古典詩歌鑒賞(存儲版)
【正文】 赤壁 杜庠 ? 水軍東下本雄圖， ? 千里長江隘舳艫。暝色入高樓，有人樓上愁。 海日生殘夜，江春入舊年。 ? 注：吳姬，指酒店的吳地侍女。 ? 這首詩“翻從他日而話今宵，則此時羈情，不寫而自深矣。你認(rèn)為詞中哪些意象表現(xiàn)了思婦內(nèi)心的孤寂凄涼之感？ 。 ? 何當(dāng)共剪西窗燭， ? 卻話巴山夜雨時。 ? 金陵子弟來相送， ? 欲行不行各盡觴。 04湖北卷 次北固山下 王灣 客路青山外，行舟綠水前。（選擇另兩種說法亦可） ? 分析 ? 著眼主旨，抓住具體詩句，言之成理。而前三句都是敘述，只是結(jié)尾前半句直抒胸臆，后半句情景交融。游子客居洛陽，見到秋風(fēng)秋景，從而引起對家鄉(xiāng)親人無限的思念。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎顯得陰冷。（ 80字左右） ? 04浙江 ? 菩薩蠻 李白 ? 林漠漠煙平如織，寒山一帶傷心碧。 ? 薄暮空潭曲， ? 安禪制毒龍。 ? 鄉(xiāng)書不可寄， ? 秋雁又南回。漸與骨肉遠(yuǎn)， 轉(zhuǎn)于僮仆親。 表達(dá)方式：記敘、議論、描寫、抒情。 ? 忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里春。 古來存老馬 ， 不必取長途 。?復(fù)習(xí)思路： ?一、古詩分類 ?二、相關(guān)概念 ?三、賞析方法 ?四、考試內(nèi)容 ?五、答題方法 ?六、練習(xí)鞏固 （二）相關(guān)概念 形象： 既指敘事詩中塑造的人物形象，也指抒情詩中的抒情主人公，更多的則是指詩歌中所描寫的景或物。 落日 心猶壯 ， 秋風(fēng) 病欲蘇 。 表現(xiàn)手法：借物詠懷、借景抒情、借事抒情、托物言志、虛實相生、動靜結(jié)合、由遠(yuǎn)及近 …… ? 托物言志 ? 白梅 王冕 ? 冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。桑之落矣，其黃而隕 )。 亂山殘雪夜，孤獨異鄉(xiāng)人。 ? 芳草已云暮， ? 故人殊未來 。 ? 泉聲咽危石， ? 日色冷青松。 ? 就詩歌最后一句，結(jié)合全詩，從一個角度（如景和情的關(guān)系）寫一段鑒賞文字。山中的流泉由于巖石的阻擋，發(fā)出低吟，仿佛嗚咽之聲。 ? 你認(rèn)為這首詩的第三聯(lián)兩句中的“詩眼”分別是哪一個字
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