小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——晏子使楚(存儲(chǔ)版)
【正文】 確的思維模式進(jìn)行思維，培養(yǎng)學(xué)生思維的邏輯性。 師：對(duì)，晏子依靠嚴(yán)密的邏輯思維，用自己的聰明才智，駁倒 了楚王，維護(hù)了齊國(guó)的尊嚴(yán)。 1 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 《晏子使楚》 現(xiàn)象： 六年制小學(xué)語(yǔ)文第九冊(cè)《晏子使楚》一課中，晏子與楚王斗智，其推理過(guò)程中的邏輯思維。 師：好，第三次，誰(shuí)來(lái)分析一下晏子的思考過(guò)程 生： 第三次 淮南的柑桔又大又甜，到淮北就又小又苦， （水土不同） 齊國(guó)人在齊國(guó)能安居樂(lè)業(yè)，一到楚國(guó)就做盜賊， 3 （水土不同） 可見(jiàn)楚國(guó)是
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