小學(xué)四年級(jí)語文教案——古詩三首贈(zèng)汪倫黃鶴樓送孟浩然之廣陵回鄉(xiāng)偶書(存儲(chǔ)版)
【正文】 表達(dá)了朋友間依依惜別之情。 3．教師范讀，學(xué)生思考：這首詩講的是什么事？ 4．學(xué)生讀熟古詩，借助課文注釋和查字典自學(xué)詩句。 五、板書設(shè)計(jì) 教案點(diǎn)評(píng)： 學(xué)生借助課文中的注釋和查工具書理解詩句。 內(nèi)容總結(jié) 10 （ 1）小學(xué)四年級(jí)語文教案 —— 古詩三首（贈(zèng)汪倫黃鶴樓送孟浩然之廣陵回鄉(xiāng)偶書） 教學(xué)目標(biāo)： 1．理解三首古詩，結(jié)合注釋或查字典、詞典，了解詩句意思 （ 2）沒有，這是作者的假設(shè)，那么，跟下句連起來，可用上什么關(guān)聯(lián)詞來翻譯呢 （ 3）師：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情運(yùn)用了比喻和夸張的手法，誰來說一說，這里用什么來比喻什么 （ 4） ① 指導(dǎo)停頓，讀中表達(dá)情感 李白／乘舟 ∥ 將欲／行， 忽聞／岸上 ∥ 踏歌／聲 。 8．指導(dǎo)感情朗讀并練習(xí)背誦。 賀知章，證圣元年進(jìn)士，時(shí)年三十六歲，直到天寶三年回到久別的家鄉(xiāng)，當(dāng)時(shí)已是八十四歲的人了。 5．指導(dǎo)感情朗讀，體會(huì)老朋友間的依依惜別之情。 ②煙花三月下?lián)P州 7 煙花三月，三月，過去人們稱之為季春或暮春，正是春深如海的 季節(jié)，在草長花開的季節(jié)，空氣濕度增大，遠(yuǎn)望去好像有一層薄薄的煙霧籠罩著花草樹木，煙花指的就是這種景色。 指導(dǎo)學(xué)生用自己的話把題目的意思說出來。 四、布置作業(yè) 默寫《贈(zèng)汪倫》。 師：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情運(yùn)用了比喻和夸張 的手法，誰來說一說，這里用什么來比喻什么？ 生：用桃花潭水的深來比喻汪倫對(duì)我的情誼深。） ②重點(diǎn)理解后兩句詩的意思并體會(huì)感情。臨別時(shí)李白即興寫下《贈(zèng)汪倫》這首別具
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