四年級語文教案——呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)(存儲版)
【正文】 ？ （ 3）你最喜歡文中哪些詞句？有感情地讀一讀，并談?wù)勛约旱睦斫夂透惺堋?的句子。是幻想讓我們有了努力的目標(biāo) (m249。i)生活 第二課時： 登上月球電視 潛入深海 20 世紀(jì)程控電話 洞察天體呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)因特網(wǎng)民航飛機 探索原子核高速 (ɡāo s249。tǐ)感受；再把家長說的寫下來。ngtiān)的暢想 （ 1）英國數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家羅素怎么談科學(xué)？有感情地朗讀課文描寫科學(xué)意義 (y236。 *理解重點 (zh242。 （ 2）千里眼順風(fēng)耳騰云駕霧是怎樣的本領(lǐng)？結(jié)合 (ji233。n d 二、獨立閱讀，擬小標(biāo)題 課前，同學(xué)們搜集了很多資料，進行了調(diào)查訪談。j236。 c 由于下雨，我們（）了郊游計劃。i)科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨。 （ 1）指名讀第 1 句是誰來呼風(fēng)喚雨？當(dāng)然是人類；靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)。xu233。 小組檢查交流：學(xué)會了哪些生字新詞？讀懂了什么內(nèi)容？有什么好的讀書識字 (sh237。j236。i)： 搜集 (sōuj237。 緊扣課題，理解課文一、二自然段。 1 四年級語文教案 —— 呼風(fēng)喚雨 (hū fēng hu224。 初讀課文，整體了解課文大意。) 課前準(zhǔn)備 (zhǔnb232。 二、創(chuàng)設(shè)情境，初步感知 20 世紀(jì) (sh236。 （ 2）想想說說：課文主要講什么？從哪幾個方面講的？ （ 3）在自學(xué)過程中，遇到疑難問題時做好標(biāo)記。 （ 2）檢查自學(xué) (z236。） 學(xué)習(xí)第 2 自然段。nd224。 b 地質(zhì)學(xué)家在這里（）了大油田。)自己的感受自由口頭填空 20 世紀(jì) (sh236。在這個世紀(jì)前后，人們的生活究竟有多么大的不一樣呢？這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)，一起探究。ngtiān)的暢想（第 5 自然段） 出示研讀 (y225。 四、專題匯報
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