小學六年級語文教案——古詩三首(存儲版)
【正文】 低聲自由吟誦。由此表現(xiàn)出他的強烈愛國熱情。 ) 6．作業(yè)：完成作業(yè)本上第 1題中 (4)小 題、第 2題，有興趣的學生可做第 4題。 （ 5）思考：讀了《示兒》，想想詩人晚年關(guān)心的是什么，這說明了什么。②示是告知的意思。 3．默寫三首古詩。一 。 (山東一華山以東，作者的家鄉(xiāng)蒲州，獨 。指名逐句串講詩意。 2．出示第一首古詩的題目，齊讀題目，根據(jù)注釋說說題目的意思。 1 小學六年級語文教案 —— 《古詩三首》 教學目標： 1．學會 (送孟浩然之廣陵 )、 lt。 投影片小黑板錄音機 教學過程： 1．揭題。 5．交流匯報學習結(jié)果。教師有針對性地指點。一 。示兒 )詩中詩人強烈的愛國主義情感。也就是詩人用
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