小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)：兩個(gè)鐵球同時(shí)著地教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 伽利略是一個(gè)（勇敢）的科學(xué)家。圖示法等） B指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀，讀出伽利略思維的嚴(yán)密，注意如果。 （三）集體主，引導(dǎo)結(jié)合重點(diǎn)語(yǔ)段體會(huì)人物的精神品質(zhì)，并指導(dǎo)有感情朗讀。 小組內(nèi)初步交流。 有感情地朗讀課文。 課前準(zhǔn)備 布置學(xué)生搜集伽利略和亞里士多德的圖片和生平資料。（學(xué)生自主讀書） 把你認(rèn)為自己讀得最好得段落讀給大家聽。亞里士多德在眾的眼里是趔的化身，他的話不容置疑，可伽利略經(jīng)過(guò)嚴(yán)密思考后卻發(fā)現(xiàn)了疑點(diǎn)。就。 三、升華情感，體會(huì)寫法 就是這樣一位偉大的科學(xué)家，在比薩斜塔上做了這個(gè)著名的試驗(yàn)。 6 三、推薦課外閱讀《世界上下五千年》，走近并結(jié)識(shí)更多的偉人。（學(xué)生默讀勾畫） 交流。 B指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀第五自然段。10）兩個(gè)鐵球拴在一起，落得慢的會(huì)拖往落得快的，落下的速度應(yīng)該比 10磅的慢； 10＋ 110兩個(gè)鐵球拴在一起，就有 11個(gè)磅重，落下的速度應(yīng)當(dāng)比 10磅快。 （二）伽利略是一個(gè)（）的科學(xué)家
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