口語(yǔ)交際我來(lái)說(shuō)一說(shuō)說(shuō)課稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 的問(wèn)題，這時(shí)你會(huì)怎樣作出決定呢 指名讀本次口語(yǔ)交際的要求。 （ 1）教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)某一問(wèn)題作更加深入的思考。 （ 2）其他同學(xué)可以針對(duì)前面同學(xué)的發(fā)言上臺(tái)說(shuō)出不同的看法。 教學(xué)時(shí)間： 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、審題。 （三）組內(nèi)交流，全班分享。這些鮮活的話題不僅能激起學(xué)生交流的興趣，還能激起學(xué)生討論的熱情；不僅能拓寬學(xué)生的視野，還能引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀與價(jià)值觀。 教學(xué)時(shí)間： 1課時(shí) 二、教學(xué)思路及過(guò)程： （一）直奔主題，打開(kāi)話題。 （四）教師反饋點(diǎn)評(píng)。 二、指導(dǎo)。 （ 2）教師點(diǎn)評(píng)。 （ 1）分組推薦代表上講臺(tái)就某一問(wèn)題說(shuō)出自己的看
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