冀教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案記金華的雙龍洞(存儲(chǔ)版)
【正文】 六、作業(yè)： 有感情朗讀課文。 四、學(xué)生輕讀課文。一 。請(qǐng)同學(xué)們把課文中寫(xiě)水的句子找出來(lái)讀一讀，再想一想泉水是從哪兒流到哪兒的。 第三課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)本課生字新詞。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí) 《記金華的雙龍洞》的作者是按什么順序游覽的 去雙龍洞的路上，作者看到的景色是什么樣的 二、布置自學(xué) 提出自學(xué)要求： 認(rèn)真讀讀下面的課文，想一想，外洞和內(nèi)洞各有什么特點(diǎn)作者是怎樣由外洞進(jìn)入內(nèi)洞的。3） 自由朗讀第二三段，想想路上景色有什么特點(diǎn)。一 。 板書(shū)：路上 。 練習(xí)理清課文的條理。 了解作者的游覽順序，練習(xí)理清課文的條理。 了解路上景物的特色。洞口外洞 。一 。 各人自由讀，想象景色。 課文中怎樣介紹外洞的誰(shuí)能把有
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