【摘要】第一篇：水滸傳人物形象分析 《水滸傳》人物形象分析 內(nèi)容摘要：《水滸傳》中的人物形象描寫(xiě)是中國(guó)古典小說(shuō)中比較成功的。林沖由“忍”到反抗，最終走上了反抗朝廷的道路；魯智深豪爽仗義，但也粗中有細(xì)；宋江...
2024-10-21 01:56
【摘要】《朝花夕拾》[2]??出現(xiàn)的六個(gè)主要人物，是作者的父親、作者的保姆（長(zhǎng)媽媽?zhuān)?、恩師（藤野先生）、朋友（范?ài)農(nóng)）、父親的鄰居（衍太太）、作者兒時(shí)的私塾老師（壽鏡吾）。長(zhǎng)媽媽(阿長(zhǎng))——沒(méi)有文化、粗俗、好事，但心地善良，樂(lè)于助人，對(duì)生活有著美好希望，熱心幫助孩子解決疑難的普通保姆。有愚昧迷信的一面，但她身上保存著樸實(shí)善良的愛(ài)，令作者永生難忘。從長(zhǎng)媽媽的身上，我們看到了魯迅對(duì)底
2025-08-05 08:20
【摘要】學(xué)習(xí)中心編號(hào)：174學(xué)習(xí)中心名稱(chēng)：西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)論文論文題目：《西游記》人物形象分析學(xué)生姓名劉鳳蘭學(xué)號(hào)11117403553003類(lèi)型
2025-07-28 04:24
【摘要】文言文——概括人物形象（一）歷年一二模常用詞語(yǔ)百姓相關(guān)：體察民情、體恤百姓、愛(ài)護(hù)百姓、愛(ài)民如子學(xué)識(shí)相關(guān)：為學(xué)執(zhí)著嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)識(shí)淵博、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、治學(xué)專(zhuān)注癡迷、熱愛(ài)讀書(shū)清廉相關(guān)：為政清廉、清正有才、廉潔奉公、清廉少欲、清貧自守、廉潔自律名利相關(guān)：安貧樂(lè)道、清貧守節(jié)、不圖錢(qián)財(cái)、淡泊名利、不慕富貴、堅(jiān)守節(jié)操、反對(duì)奢靡浪費(fèi)?、輕利重
2025-06-28 18:42
【摘要】淺談諸葛亮人物形象（羅勝2011級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)（師范）1班201101024060）［摘要］三國(guó)時(shí)期是我國(guó)古代一個(gè)英雄輩出的時(shí)代，《三國(guó)演義》正是描寫(xiě)這一時(shí)期歷史的長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)。這部小說(shuō)塑造了眾多栩栩如生的歷史人物形象，諸葛亮就是其中之一。諸葛亮深諳韜略，通權(quán)知變，可謂當(dāng)世之奇才。它的高風(fēng)亮節(jié)的高尚品質(zhì)受世人贊嘆，作者耗費(fèi)筆墨把他描寫(xiě)成了智慧的化身、忠貞的代表，并將其神
2025-05-27 23:02
【摘要】第一篇：拯救大兵瑞恩人物形象 影評(píng)《拯救大兵瑞恩》人物形象描寫(xiě) 影視作品分析這門(mén)課，已經(jīng)上了一年，在這一年的時(shí)間里，在課堂上，或在課余時(shí)間，作為電影愛(ài)好者的我，看了不少影片。在這么多影片中，有一部...
2024-11-19 01:14
【摘要】第一篇：人物形象分析 l諶容《人到中年》--------陸文婷 1，陸文婷身上凝聚著作者的滿(mǎn)腔同情與摯愛(ài)，熠熠閃光，栩栩如生。她身兼三職：醫(yī)生、母親、妻子。 2，她熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)她所從...
2024-10-20 21:55
【摘要】第一篇：論《駱駝祥子》人物形象分析 A、護(hù)理法 長(zhǎng)了痱子很麻煩，寶寶哭，媽媽煩。可是，如果可以在日常生活中稍加注意，就可以預(yù)防痱子的發(fā)生。同時(shí)在長(zhǎng)了痱子以后，護(hù)理也是同樣重要的。 1、加強(qiáng)皮膚護(hù)...
2024-10-21 03:34
【摘要】論《創(chuàng)業(yè)史》中的人物形象作者：陳淑璟工作單位：東方市八所鎮(zhèn)皇寧小學(xué)[內(nèi)容摘要]作家筆下的人物很多，幾乎包括了農(nóng)村各個(gè)階級(jí)和階層的典型。這些眾多人物把社會(huì)生活面鋪展得很廣。同時(shí)，作家又特別注意揭示各種人物的獨(dú)特性格、獨(dú)特命運(yùn)形成的深遠(yuǎn)的社會(huì)歷史根源，使每個(gè)人都有一部生活史。通過(guò)對(duì)人物的這種有深度的描寫(xiě)，讀者就能理解他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)中何以如此表現(xiàn)，并且提出具有普遍意義的
2025-06-29 10:36
【摘要】1引言在《紅樓夢(mèng)》中，作者為大家塑造了一個(gè)成功的反面形象，那就是鳳姐。在她的身上，集中地體現(xiàn)了封建統(tǒng)治階級(jí)的貪婪、兇婪、兇殘、狠毒、陰險(xiǎn)狡詐的階級(jí)本質(zhì)?？梢哉f(shuō)通過(guò)作者成功的描寫(xiě)，使讀者在看到王熙鳳的同時(shí)也就看到了統(tǒng)治階級(jí)本身。本文從王熙鳳的性格入手，對(duì)其形象內(nèi)涵作淺陋探析。
2025-01-08 10:51
【摘要】第一篇：詩(shī)歌鑒賞之人物形象答案 詩(shī)歌鑒賞之人物形象答案 第一課時(shí)【探究案】 1、【簡(jiǎn)析】：這首詞前兩句回憶當(dāng)年在抗金前線(xiàn)的戰(zhàn)斗生活,“關(guān)河夢(mèng)斷何處”是說(shuō)一覺(jué)醒來(lái)，關(guān)河要塞不知在何處，意謂脫離了前...
2024-11-15 06:34
【摘要】第一篇：詩(shī)歌人物形象鑒賞教學(xué)教案 詩(shī)歌人物形象鑒賞教案 【考點(diǎn)分析】 “鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧”是閱讀“古代詩(shī)文”的重要組成部分，是高考的必考內(nèi)容。能力層級(jí)為D級(jí)。古代詩(shī)歌里形象的主...
2024-11-15 06:27
【摘要】第一篇：神態(tài)各異的人物形象教案 《神態(tài)各異的人物形象》教案 孫啟明 一、教材分析 1、教材內(nèi)容 人物一直是畫(huà)家們經(jīng)常表現(xiàn)的對(duì)象。他們把自己內(nèi)心對(duì)人物的理解，用細(xì)膩或者粗獷或者寫(xiě)實(shí)或者夸張的造...
2024-11-03 22:00
【摘要】第一篇：鑒賞詩(shī)歌的人物形象教案 鑒賞古代詩(shī)歌中的人物形象教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解常見(jiàn)詩(shī)歌的人物形象類(lèi)型。 2、學(xué)會(huì)鑒賞人物形象的方法。 3、掌握解答詩(shī)歌人物形象鑒賞題的答題步驟。 教學(xué)重...
2024-11-03 22:06
【摘要】人物形象設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)歷 【篇一】人物形象設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)歷 兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|25歲（1986年1月1日） 居住地：山東 電話(huà)：139********（手機(jī)） E-mai...
2025-04-03 05:52
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