五年級語文教案——打電話2(存儲版)
【正文】 如果有人打了兩個多小時，你們信不信讓我們一起欣賞相聲《打電話》。猜不著猜不著使勁猜。開會嗎不開會。 乙：他在這報(bào)賬呢！ ：作者在這里極盡夸張之能事，把一個啰嗦者說話啰嗦表現(xiàn)得淋漓盡致。 播放事先錄制的該相聲表演錄像，一邊欣賞一邊感受相聲藝術(shù)的魅力。 。 ，連起來讀讀，有什么感受，舉例說明 （ 1）你貴姓呀哦，老胡呀。 （ 3）我正找你呢。 四、熟讀課文，嘗試表演相聲 ，練習(xí)朗讀。 ──東拉西扯。 （ 2）對，是我，我找小王講話，我的未婚妻，他是女的呀。學(xué)生的感受可能來自于相聲本身的特點(diǎn)，更多的可能是來自于這則相聲的內(nèi)容，教師都要充分的肯定。 《打電話》，想象當(dāng)時的情景，用敘述的方式寫下來，并表達(dá)自己對此種現(xiàn)象的看法。 5 ：通俗易懂發(fā)，如話家常；幽默、風(fēng)趣、夸張。長安大戲院，樓下十排三號五號，咱倆挨著。 （ 2）甲：我正找你呢。 （ 2）擂臺賽：各小組推薦兩人，競賽讀。 （兩個學(xué)生上臺模擬表演，教師計(jì)時。 A案 課前準(zhǔn)備 一個掛鐘。 ，體會故事中的人說話啰嗦的特點(diǎn)，明白簡潔明快地說話的重要性。楊氏之子與孔君平的對話，風(fēng)趣幽默，深深地感染了我們。 3 二、初讀課文，整體感知 ，掃除字詞障礙、了解相
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1