小學教師師德師風工作計劃安排7篇(存儲版)
【正文】 上課加強和學生們聯(lián)系；多工作看師德在實際工作中展現(xiàn)。 四、學習措施 充分認識師德建設的重要意義 加強思想政治學習，提高思想政治素質(zhì) 為進一步提高自己的思想政治素質(zhì)，重點學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《普定縣中 小學教師行為 “ 六禁五不準 ” 》以及下發(fā)的關于師德師風建設方面的文件。 堅定信念，全身心投入教 育教學工作 教師更應該具有這樣的道德風尚，為獻身教育事業(yè)而感到自豪，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情，只有這樣，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學，努力承擔和認真完成工作任務，積極投入教學改革和科研攻關，及時更新教學觀念，改革教學方法，優(yōu)化教學手段，努力提高教學質(zhì)量。工作中，我要盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學校的規(guī)章制度，認真完成學校交給我的各項工作。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自己反思的人。同學們要力爭做一個孝順、尊師、誠信、友愛的學生，我發(fā)現(xiàn)尊師的學生，都是聽話的，他就會認真聽課，認真做作業(yè)，學習好是水到渠成的事。 在每一學期的第一節(jié)課，我都會告訴學生，老師是如何看待一個學生，是將思想品德放在第一位，將學習放在第二位。 三、積極進行自己反思。 作為教師必須在自己的道德、情操、品行、作風等方面給學生做出好的榜樣，否則，在學生面前是沒有力量的。就這一點而言，在三百六十行中，只有教師職業(yè)才可以用 “ 蠟燭 ” 來加以形容，道理就在于此。培養(yǎng)師德典型，樹立 “ 人類靈魂的工程師 ” 的光輝形象。在科學和技術發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。 三、師德的發(fā)展 —— 更新觀念、努力創(chuàng)新 要讓學生從分數(shù)的奴隸變?yōu)閷W習的主人。教師的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。 三、教師要以身作則，為人師表 作為學生表率的教師，首先要建立忠誠黨的教育事業(yè)，為教育事業(yè)奮斗終身的思想，只有真心實意獻身教育事業(yè)，才能夠嚴于律己，把自己磨練成為稱職的教師。 1學校將教師職業(yè)道德列入月工作考評，并確立為年度考核等首要條件，實行一票否決制。 （四）豐富活動載體，開展系列活動。 有計劃有步驟地抓好學習教育活動，認真落實好《 “ 六五 ” 普法規(guī)劃》，重點組織教師學習《憲法》、教育法律法規(guī)、《預防未成年人犯罪法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《學生傷害事故處理辦法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》（新修訂）、《公民道德建設實施綱要》等，尤其是認真學習新修訂《未成年人保護法》。同時，成立教師師德建設領導小組，部署教師師德建設活動。 二、師德建設目標： 大力加強師德師風建設，堅決杜絕師德不良現(xiàn)象。在教育教學過程中要特別注意與學生心靈的溝通，自覺地把培養(yǎng)美好感情作為教育教學中的一項重要內(nèi)容和目標。只有不斷學習，才能不斷提升自己、完善自己。只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展，并能對學生嚴格要求。 （ 3）表彰宣傳：學校對評選出來的師德標兵進行表彰和獎勵，同時整理先進事跡，匯編材料。 （ 7）反饋評議意見（ 10 月底）：學校師德師風教育活動領導小組將評議意見反饋給教職工本人，指出存在的問題，明確今后努力的方向。 （ 3）專題討論。使每位教職工都能明確師德師風教育活動的重要性并積極參與。下面是小編為大家整理的關于小學教師師德師風工作計劃，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔 ! 小學教師師德師風工作計劃篇 1 根據(jù)酒泉市教育局有關師德師風的學習教育要求，結(jié)合我校實際，特制定《 20__年橋子小學師德師風教育活動實施計劃》，具體如下： 一、指導思想 以 “ 當人民滿意的教師，辦人民滿意的教育 ” 為目標，以 “ 學高為師，身正為范 ” 為準則，以 “ 愛崗敬業(yè)、為人師表 ” 為核心，以提高廣大教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，以解決教師隊伍中存在的不和諧、不利于教育教學的問題為關鍵，引導廣大教職員工嚴格遵守師德規(guī)范，大力弘揚高尚師德，全面提高師德素養(yǎng)，造就一支高素質(zhì)、高水平、高效率的讓人民滿意的教師隊伍。 、省、地教育工作會議精神及其中長期教育發(fā)展綱要。 （ 2）查找存在問題（ 10 月中旬）：全體教職員工要認真對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設實施綱要》，全面總結(jié)近幾年來在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等反面的情況，重點檢查存在的突出問題，并從世界觀、人生觀、價值觀上剖析存 在問題的思想根源。 （ 3）公布整改情況（ 11 月）。 。 一、不斷加強學習，提升自己，完善自己。教學中依賴的是富有感染力的課堂氣氛以及教師的人格力量和起表率作用的言行舉止。 總之，做為教師，他的責任不僅僅是
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