【正文】 ( 七、應采取的 提高學生交通安全意識 明白交通安全有些行為是不安全的 引導青少年樹立正確的價值觀、人生觀、擇業(yè)觀 培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識 一旦不安全的事情發(fā)生了，明白就應如何去處理 ： 透過此次安全教育，期望對同學們有所啟示，了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，正確應對自己所碰到的困難，選取正確的解決問題的，建立正確的認知，樹立用心的人生觀和價值觀。 案例二： 11 月 8 日，學生李某午飯之后到學校教學樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴重受傷，經(jīng)搶救無效死亡。嚴禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。只有珍愛自己的生命，才會珍惜他人及生靈的生命。而校園欺負成為校園暴力最為經(jīng)常的表現(xiàn)形式。除此之外，還有這伙中學生與另一伙中學生相互毆斗的現(xiàn)象，也稱為學生打群架。新生剛入學，學校老同學串聯(lián)的，其中有因過去的 “ 仇恨 ” 而算 賬的，往往采用暴力攻擊的手段來解決。此類事件不僅僅摧殘了被襲擊學生的心靈，影響他們的學習生活，而且造成許多家長人心惶惶，對孩子的身心和教育擔驚受怕。小小的矛盾因為缺乏溝通和引導而釀成打架甚至 _等暴力事件。又如，少年精神 _癥表現(xiàn)為意志和行為的障礙，造成行為混亂，在興奮之下會傷人或物。 2024 年 8 月 17 日蘭州發(fā)生學生被綁架事件后，銀川、珠海、昆明、安徽、長春、哈爾濱、浙江等地陸續(xù)發(fā)生幾十起人質劫持事件，學生劫持多發(fā)生在學校門口附近。 暴力的基礎就是對生命的極端漠視。 目前，法律法規(guī)在對待老師的 “ 冷暴力 ” 上還顯得相當蒼白，但教育行政部門早已關注校園 “ 冷暴力 ”問題了。實際上，我國對影視作品中的暴力沒有分類，更沒有因為其中有暴力資料而限制孩子觀看。如果我們讓陽光普照校園，那么參與暴力者就不 敢出現(xiàn)，陽光是什么，陽光就是班級的正氣，學校的正氣。要友誼為重，不要早戀誤自 。 通過觀察圖片情景模擬說出防踩踏事件的自救。 (二 )、假設情境：如果你遇到這樣的情況會怎么辦 ? (三 )、如何預防和避免踩踏事故 發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。 不怕腳踩風，就怕手抓空。防御學生溺水事故是我校防汛工作一個重點。 (二 )暴雨天氣上學、放學要特別注意： 暴雨過后，上學需途徑小河、溝、橋的，要由家長陪同護送回校，如果洪水爆發(fā)未能經(jīng)過小河、溝、橋的就返回家中等候可以安全通過了再回校，同時要讓家人打電話告訴學校、老師，家中沒有電話的要到鄰居或者商店中打電話，以免學校、老師擔心。 三、結束： 同學們，最寶貴的莫過于生命。 一、班會主題 校園安全應該從你我做起。宣傳委員負責會班會記錄。 班會后期工作：各位班委留下來打掃教室衛(wèi)生，其余同學有秩序地離開教室。 六、班會流程 團支書進行開場白，并宣布班會正式開始，對此次的班會背景、目的、要求做簡單介紹。由于我們閱歷尚淺，情緒易起伏不定，易沖動，問題無論大小，但是對我們來說，都有一定的難處或者解決的方式都會存在一定的問題。 請同學們不要在汛期私自或結伴到溪、池、坑、塘、和水庫附近玩耍。 不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因為金屬物品屬于導電物質。 活動過程： 一、導入： 青少年學生是我們祖國和每一個家庭的未來與希望，你們的安全關系到千家萬戶的切身利益。待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。 人群因過于激動 (興奮、憤怒等 )而出現(xiàn) _，易發(fā)生踩踏。這天的班會到此結束。要禮貌待人，不要打架斗毆 。許多案例證明，校園暴力事件的發(fā)生有必須的條件，必須的氣候，越是思想政治工作薄弱、學生紀律差的班級，發(fā)生的事件越多。 (四 )清查影視節(jié)目和出版物，凈化市場。只要讓孩子懂得社會生活中最基本的原則是對他人的尊重和同情，他們對暴力的危害就會有新的理解。如用反暴力的偶像示范，學生可能會樂于理解。湖南省郴州市廣宜中心小學教師劉紅文精神病發(fā)作，在校內(nèi)持菜刀砍死學生 4 名、砍傷 16 人 。比如常見的少年多動綜合癥，表現(xiàn)為多動、多話、任性和注意力不集中等，比較嚴重地影響患者的學習和生活，并會干擾社會秩序。 青少年生理、心理的早熟使早戀現(xiàn)象越來越呈現(xiàn)低齡化趨勢，而早戀給青少年的成長和生活所帶來的負面影響是顯而易見的。 (二 )強索錢財。每個學期的期中和期末考試后，老師忙于批改試卷，學生普遍松口氣，一些不良學生就惹是生非，易發(fā)生打架斗毆。 校園暴力的幾種表現(xiàn) (一 )打架斗毆。校園暴力并不是近幾年來才出現(xiàn)的，但它的不斷升級，卻是不可否認的，因而也最應引起警惕。放下生命，就放下存在的基礎。不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞 。 (二 )交通知識 道路、交通 交通安全 交通法規(guī) 道路交通標志和交通信號 看圖識標志 (三 )討論分析 行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走 ? 行人橫過馬路為什 么要走人行橫道 ? 沒有劃設人行橫道的馬路就應注意哪些 ? 為什么不能翻越護欄 ? 為什么不準扒車、追車、強行攔車 ? 為什么走路時不能看書或做其它活動 ? 騎自行車就應注意什么 ? 乘汽車時要注意什么 ? 遇到交通事故怎樣辦 ? 總結：對于我們學生來說尤其要注意的是騎自行車的安全和過馬路的安全。他看著為他悲痛悲哀的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水。想方設法，不斷求救 。學生上課離開本班教室必須要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機 。霧天視線變差要慢速騎行 。 穿越無信號燈的十字路口，務必 一慢、二看、三透過 。 四 .交通安全注意事項 行