【正文】 一些，而賺錢是他們的唯一目標，或說是迫于生計，其實這也是生活的艱辛所在，為了生活，我們要工作著，我們無法逃避這些，這是生活的責(zé)任，對爸媽來說是家庭的責(zé)任，所以我們堅持著各自所生活的依托。 大學(xué)生社會實踐總結(jié)報告篇 6 7 月的 上海驕陽似火，酷暑難耐，但是炎炎烈日沒有阻擋上海大學(xué)會計學(xué)會的同學(xué)們觀察社會，了解民生的腳步。 7 月 11 日，實踐小組走訪了寶山區(qū)江楊期望小學(xué)。此時一名初二的學(xué)生周海蘭走進了他們的視線。在學(xué)校所面臨的困難中，最明顯的是經(jīng)費的短缺和政府的消極態(tài)度。 這次我們?nèi)サ氖乔匕部h西川鎮(zhèn)王灣村，在那里開始了我這個假期的社會實踐。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多，學(xué)會了很多為人處事的道理。其次，我們將自我成功和學(xué)習(xí)的的經(jīng)驗傳授給他們，幫忙他們提高學(xué)習(xí)效率。我們齊心合力的備課，我們認真的排練，我們激勵的討論。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的狀況。社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自我缺乏自信。作為當代大學(xué)生，或許真正的磨難只是與我們擦肩而過，并沒有過多的糾纏。這次 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實踐，使我認識了自我所處的社會位置，明確了自我肩上的使命，更進一步激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。 一次活動，一個過程，一段難忘的記憶。是我們投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道 。 雖然我選擇的是教師專業(yè)，但我并不喜歡教師這個職業(yè)，甚至可以說是有點抗拒它。但事實上，要將學(xué)生管好教好，單單塑造一個嚴師的形象是遠遠不夠的，它也許真的會使學(xué)生乖乖聽你的話，可是這些都是表面的，而且對調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很不利，甚至?xí)饘W(xué)生的反感。因為我覺得他們都是剛考完試，應(yīng)該對課本的內(nèi)容不怎么感興趣，而且根據(jù)我個人經(jīng)歷去猜想，他們應(yīng)該會對那些難度稍高的題目感興趣。 參加這次三下鄉(xiāng)社會實踐活動讓我喜歡上了教師這個職業(yè)，原因有很多，概括起來主要有兩點。 大學(xué)生社會實踐總結(jié)報告篇 9 社會實踐是我們每個人從大學(xué)踏入社會的必經(jīng)之路，也是開啟我們踏入工作，適應(yīng)社會的鑰匙，是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠帧＿€是一式三份，還得按手指印，在按手指印時，我和我的同學(xué)都感覺像電視劇里簽賣身契一樣，總感覺自己把自己賣了，而且，我們也應(yīng)當持一份勞動合同的，但是三份全被他們收走了，這樣一來，出了任何事情，我們都自己擔(dān)著。哎，每當看到這個社會的另一面的時候，我的心情就無比復(fù)雜。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每 一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門 ，還要跟別的部門例如市場部的同事相處好，那工作起來的效率才高，人們所說的 “ 和氣生財 ” 在我們的日常工作中也是不無道理的。在我系領(lǐng)導(dǎo)精心思考和研究之后，旅游管理系社會實踐小分隊于七月六日在旅管系團總支書記陳明老師和輔導(dǎo)員魏老師的帶領(lǐng)下前往洛陽欒川重渡溝風(fēng)景區(qū)。 短暫的七天暑假社會實踐結(jié)束的很快，然而活動的每個場面卻深深的印在我的腦海里，雖然是又苦有累的七天，但我覺得這是一次不錯的經(jīng)歷，我又結(jié)識了幾位新的朋友，開闊了眼界，從中學(xué)到了不少東西也增長了不少才干。我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下更為堅實的基礎(chǔ)。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂。 三、知識進農(nóng)家，農(nóng)民樂開花 這里的農(nóng)家樂賓館可謂相當?shù)?“ 繁榮昌盛 ” ，不過這里的農(nóng)家樂賓館大部分都是當?shù)鼐用袼?jīng)營，所以其內(nèi)部設(shè)施和農(nóng)家管理水平都有著很大的局限性。不樂觀的打工環(huán)境，鍛煉了我們的意志，工作工程中，鍛煉了我們與陌生人打交道的能力與信心，同時積累了經(jīng)驗，這一切的一切都是高于物質(zhì)所得的 精神財富，與能力財富?？晌覍W(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。在實踐的這段時間內(nèi)，我感受著工作的氛圍，體驗著工作的辛苦與快樂。還好我們不收中介費，其他地方中介公司帶來的同學(xué)，中介帶著同伙在工廠門口截住他們，要求交工資的 20%作為中介費和 200 元管理費，我們看到有些同學(xué)急著回家，只能忍氣吞聲地把辛苦了一個暑期賺到為數(shù)不多的工資拿了 20%交給中介。 進了工廠，首先要做的是跟隨行政部的工作人員進行安排 住宿，學(xué)習(xí)舍規(guī)，了解周圍的環(huán)境，登記配發(fā)廠牌，然后是為期一天的進廠培訓(xùn)，所謂的培訓(xùn)，只不過是聽老員工給我們講工廠里的安全事宜，注意事項等。“ 艱辛知人生，實踐長才干 ” ，通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。我想，他們應(yīng)該是沒學(xué)過與這道題有關(guān)的知識，再講也是浪費時間的，我決定將第二道題，但第二道題的情況也一樣，講了兩三遍，他們還是不明白。要是他們做不出 來，我就講一下大概的解題思路，再讓他們接著做，然后評講和總結(jié)，最后出一些與所講題目相類似的題目讓他們鞏固一下。首先是讓我學(xué)會了如何處理與學(xué)生的關(guān)系。這次三下鄉(xiāng)，我參加的支教科目有數(shù)學(xué)、英語和簡筆畫。為祖國的富強作出貢獻。因為光有理論知識是遠遠不夠的，沒有一點社會實踐潛力，就無法與快速發(fā)展的社會接軌。 結(jié)束語 我們是社會未來的建設(shè)者，我們就應(yīng)用心走出象牙塔，到社會中去，了解國情，服務(wù)社會。 這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在工作上還要有自信。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的潛力！記得老師以 前說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸持續(xù)著學(xué)生的身份。每次，當我想起大伙在例會上激烈討論的情景，我滿腔熱情；當我想起在每次活動中大伙忙碌的身影時，我滿懷感動；當我想起學(xué)生淳樸的笑容時，我滿盈開心 ?? 成長看似是一瞬間的事情，但我明白，我是在經(jīng)歷中體會成長。為此我們準備了兩個案子，一個民事案子，一個刑事案子。 實踐資料 三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束已經(jīng)一個月，回顧那段難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅僅是感動，還有成長。參加暑期 “ 三下鄉(xiāng) ” ，我真的感到很榮幸。學(xué)生們受到的是怎樣的教育？學(xué)校時候真的遵循 “ 一切為了孩子 ” 宗旨嗎？隊員們憂心不已。家長忙于工作，學(xué)歷不高，對孩子的教育問題往往有心無力。李校長熱情地向隊員們介紹了學(xué)校的辦學(xué)狀況和面臨的困難。種問題，這些都是很用實與值得的。運用知識到實際工作當中還需花很大的工夫，我們在學(xué)校中僅僅是 “ 紙上談兵 ” ，社會實踐就是一個很好的實地操作演練。我總結(jié)了以下幾些認識： 所學(xué)知識要用到實際工作中，需實踐的經(jīng)驗，要下大功夫。這當中多虧有同事們的幫助，讓我得以應(yīng)付我的工作。 經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短，可我學(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的，相信人際關(guān)系也是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實踐時我便有意識的覺察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得二十天的實習(xí)更加有意義。實踐期間我努力的將自己在學(xué)校里所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)換，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，在實踐期間我遵守了工作紀律，不遲到，不早退。二是會計的運用領(lǐng)域不斷拓展，會計的變更源于企業(yè)制作環(huán)境的變更以及管理理論與方法的創(chuàng)新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變更。會計是指對具體事務(wù)進行盤算、記載、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)材料，通過加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財務(wù)信息。在炎炎烈日下為群眾服務(wù)，既展現(xiàn)了大學(xué)生不怕吃苦的精神品質(zhì)，更為成為祖國未來 棟梁做好堅實的基礎(chǔ)。在上塘廣場我們按照前面兩天 的流程迅速展開了活動，可能是最后一天的實踐活動了，大家熱情格外高漲，群眾們對于我們的行為也格外的支持。五馬街人群流量相對較大，對于開展我們的實踐活動有先天的優(yōu)勢。因為我走訪了很多地方，開豁了視野，也給自己未來發(fā)展的道路增添了很多想法。顯然這次的統(tǒng)一調(diào)研是我們這次調(diào)研活動的一個轉(zhuǎn)折點，它為我們后期的小組調(diào)研活動提供了寶貴的經(jīng)驗。但是，途中遇到了不少的阻力，只憑著一封，一些學(xué)生證明到企業(yè)去，首先遇到的是企業(yè)門口那些保安的嚴厲對待，質(zhì)疑的語氣審查我們活動的真?zhèn)涡?，即使能夠進入到企業(yè)里，到了里面大 家都會用正在忙碌工作為理由來推搪做問卷，有的會敷衍了事，隨便打發(fā)就過去了。 最后，我要對我親愛的隊友們說一句：謝謝你們 ! 大學(xué)生社會實踐總結(jié)報告篇 2 悠長的暑假伴隨著炎炎的夏日無聲而至，和身邊的人講起暑假，總有講不完的話題，各有各的節(jié)目，各有各的精彩。當?shù)氐木用駛冋J真聆聽，并和我們互動，氣氛很活躍。通過走訪我們了解到了孩子們生活的艱苦，通過交流，我感受到了孩子們內(nèi)心的孤獨。的確如此，只有通過深入的實踐我們才能將我們 “ 關(guān)愛留守兒童，普及 ” 的實踐主題理解的更加透徹。 在實踐中，我親眼目睹了弱勢群體的辛酸與無奈，我親耳聆聽了來自社會各個階層的公民的心聲，同時我也感受到了團結(jié)協(xié)作的默契和同學(xué)之間 真摯的友情。下面是小編為大家整理的大學(xué)生社會實踐，僅供參考，喜歡可以分享一下喲 ! 大學(xué)生社會實踐總結(jié)報告篇 1 拜倫曾說過， “ 百日莫空過，青春不再來 ” 。 制作了兩份針對留守和普通公民的調(diào)查表，完成了自制的《普法宣傳小手冊》制作。這些措施從一定程度上減輕了孩子的孤獨感，但親情缺失的問題無法從根本上消除。我們分成兩個小組，走街串巷面向不同社會階層的人進行調(diào)查，他們都很配合我們的工作，積極的提出一些有價值的意見，紛紛發(fā)表自己對法的看法。 三、總結(jié)篇 盤山公路的顛簸，沉重的行囊，漫長的候車時間以使每一位隊員疲憊不堪。 作為大學(xué)生，我們?nèi)鄙俚氖巧鐣嵺`，因此，我加入了工業(yè)工程 (IE)技術(shù)在 __市制造企業(yè)應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)研分隊，通過了一系列的社會調(diào)研活動，我對自身的工業(yè)工程專業(yè)有了更深入的了解。也許我們小組的計劃缺乏了這方面的考慮，致使開始時的調(diào)研活動阻力很多。如果調(diào)研活動一開始就統(tǒng)一安排我們一起去調(diào)研的話，我也許學(xué)不到那么多東西，現(xiàn)在我終于明白了隊長的用心安排了。 大學(xué)生社會實踐總結(jié)報告篇 3 為了深入貫徹校團委有關(guān)暑期實踐活動的宗旨，團隊積極參與，