小學(xué)生如何珍愛(ài)生命演講稿(優(yōu)秀8篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 因此，發(fā)生了一連串的悲慘事故。 每次，當(dāng)那 122 救護(hù)車的叫聲在耳邊重響起，我都有不由得很害怕，因?yàn)槲抑朗澜缟嫌忠粋€(gè)人或一些人要受罪了，或許是世界上的又一個(gè)活生生的生命在那一瞬間被鬼神帶走了。因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在生活中注意安全，使自己平安健康地成長(zhǎng)?？茨且粋€(gè)個(gè)小伙子在騎摩托車時(shí)，是多么的 “ 威武但往往因?yàn)樗麄冇廾恋?“ 威武 在“ 啪地一聲巨響時(shí)，又發(fā)生了一起驚天地泣鬼神的車禍，死神再一次奪走了短暫而美好的生命。然而，往往一些潛伏在身旁的 “ 暴風(fēng)雨，使它比曇花一現(xiàn)還要短暫。沒(méi)有安全的保障，什么樣的理想都可能變成空想。我們必須吸取血的教訓(xùn)，做到防患于未然，在人生道路上走好每一步，處處小心，時(shí)時(shí)提防，保持警惕的頭腦，繃緊安全之弦，事事處處想到 “ 安全 ” 二字。在這個(gè)人口密集面積狹小的特殊環(huán)境里，安全是我們一直關(guān)注的重點(diǎn)為，國(guó)家有關(guān)部門(mén)來(lái)專門(mén)立了相關(guān)的法律，制定了相關(guān)條例。 其實(shí)，涉及到我們生活和學(xué)習(xí) 方面的安全隱患有 20 多種，除了包括交通事故外，還有溺水、食物中毒、火災(zāi)火險(xiǎn)、體育運(yùn)動(dòng)損傷等等，這些都時(shí)刻威脅著我們的健康成長(zhǎng)。我是一個(gè)熱情、自信、懂得敬畏生命的女孩兒。請(qǐng)同學(xué)們問(wèn)問(wèn)自己，在上學(xué)放學(xué)的路上，你遵守了交通規(guī)則嗎 ?在上下樓梯時(shí)，你互相禮讓，自覺(jué)靠右行走了嗎 ?在教室里走道上，你停止瘋鬧了嗎 ? 為了減少危險(xiǎn)事故的發(fā)生，為了保護(hù)自己的生命安全，在此我向同學(xué)們發(fā)出以下幾點(diǎn)倡議： 。讓交通安全便是你最好的朋友。 再多的 “ 如果 ” 也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開(kāi)放。 小學(xué)生如何珍愛(ài)生命演講稿篇 4 上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。而蠟燭卻不一樣，它會(huì)努力的散發(fā)出自己的光芒，燃燒了自己，照亮了別人。 “ 我不餓，今天晚上也不用煮我飯了 !” 留下不知所措的媽媽在原地愣住了。 他叫小華，一位英俊的少年，他曾經(jīng)擁有一個(gè)快樂(lè)幸福的家庭，他也曾經(jīng)是家里的希望，當(dāng)一個(gè)美好的前途化為烏有時(shí)，他后悔不及。 每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想，我知道新的一天又開(kāi)始了。 我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道： ” 看時(shí)光飛逝 /我祈禱明天 / ?? 每當(dāng)那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴 。 當(dāng)冰冷的手銬他手上時(shí)，鉆心的悔感刺痛了他的心，他后悔過(guò)無(wú)數(shù)次血終究彌補(bǔ)不了他對(duì)他的家人的傷害?？墒呛眯膮s得不到好報(bào)，反而得到的是莫名的謾罵，得到的是摔門(mén)而出。 小學(xué)生如何珍愛(ài)生命演講稿篇 3 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好 ! 一提起 生命，你大概會(huì)問(wèn)：你把生命比作什么呢 ? 我會(huì)把生命比作一截
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