人教版美術(shù)五上禮物的外套教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 主體，以小組為單位進(jìn)行全班討論交流。 3．贈(zèng)予禮物，給那些同學(xué)一份驚喜一份觸動(dòng)，給整個(gè)課堂營(yíng)造一種愛的氛圍。 通過學(xué)習(xí)禮品的外套，讓學(xué)生了解包裝設(shè)計(jì)在禮品贈(zèng)送禮節(jié)中所起到的重要作用，使學(xué)生在設(shè)計(jì)制作過程中體驗(yàn)到：包裝能保護(hù)美化禮品，增添禮品的文化品味，而且別出心裁的設(shè)計(jì)、巧妙的包裝能使人對(duì)禮品產(chǎn)生好奇心和豐富的想象。同時(shí)，教師利用課件演示，讓學(xué)生欣 賞到多種包裝形式精美的禮品，不但使學(xué)生了解了禮物包裝的作用，又培養(yǎng)了學(xué)生美化生活的情趣。 （六）拓展延伸 1．出示一些包裝設(shè)計(jì)裝飾成小動(dòng)物、小娃娃、卡通人物等形狀的禮盒：請(qǐng)大家看看，這些禮物的外套與我們剛才設(shè)計(jì)的有什么不同？（啟發(fā)學(xué)生拓寬思路，并在課后可以嘗試嘗試。 3．老師根據(jù)學(xué)生的能力進(jìn)行輔導(dǎo)幫助，使每個(gè)學(xué)生都能享受成功的快樂，對(duì)于技術(shù)性較強(qiáng)的環(huán)節(jié)教師要講解充分。 ② 涂字與紋樣。 2．禮品著色 （ 1）分析紙盒包裝的配色特點(diǎn)： ① 商品包裝設(shè)計(jì)成功與否，其色彩的運(yùn)用是極其重要的決定因素。文字既可作設(shè)計(jì)標(biāo)志用， 也可作說明用。 （ 4）包裝設(shè)計(jì)的形式： 商品包裝的形式 很多，有紙袋、紙貼等。 （ 2）初步了解包裝設(shè)計(jì)的作用： 好的包裝設(shè)計(jì)能吸引購買者的注意，能傳達(dá)商品信息，激發(fā)產(chǎn)品的銷路。 b. 用雙面膠或膠水接合兩邊。） 2．禮品美化包裝可以表達(dá)出送禮人自身的趣味，愛好以及色彩感和設(shè)計(jì)特色。 同學(xué)們，既然禮品的包裝這樣重要，我們就有必要學(xué)習(xí)一下。現(xiàn)在我們來說一說你最喜歡的禮物包裝是怎樣的。 d. 將底部的紙對(duì)折，再粘上雙面膠或膠水固定，
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