關(guān)于小學數(shù)學教師暑假家訪心得體會5篇(存儲版)
【正文】 去溫暖學生的心，家訪讓我走進學生心里，溝通了師生感情，家訪為班主任工作揚起了風帆。 三、交換訪談方式，為家訪工作增加新的內(nèi)涵 隨著社會的發(fā)展，家訪的方式也隨著改變。 這一天，我們幾經(jīng)周折，而且經(jīng)過自己前一段時間的觀察，我對每個班級的學生即如自己已經(jīng)對每個孩子的行為特性，性格特點有了一定的了解，而且通過我自身的努力， 家長們也了解了我們的工作。經(jīng)過我的觀察，我自己感覺到家長有兩支，其一是家庭條件較好，可以負擔起孩子的讀書開銷，而且家長會為孩子們作出額外的投資 。 家訪后，我自己感覺到 —— 路是自己走出來的，再崎嶇，再泥濘都會有路。通過這次家訪，我和孩子爸頗受啟發(fā)。老師提醒我們應(yīng)常常提醒自己，多角度的思考問題，要嘗試站在孩子的立場上看問題，這樣才能拉近 與孩子的距離，才能得到孩子的信任，才會讓孩子信服。教師鼓勵、表揚的話語增強了我們家長、孩子的信心，作為家長，我們應(yīng)該主動地轉(zhuǎn)變教育觀念，理解了老師苦心，領(lǐng)悟教育方法。有一個很小的院子，一進房子，狹小，昏暗，幾乎沒有什么家具，我們只能坐床上。（嚴重超生?。≡绞歉F，越要生?。┈F(xiàn)在雖然比起其他同學家里的條件差些，但是孩子能上學就是家長最大的欣慰了。作為語文老師和班主任老師，應(yīng)該把工作做的更細致一些，更要有耐心一些， 關(guān)鍵還是要有一顆愛心。 ” 是啊！有這樣的好機會，為什么不充實自己。雖然 __出生在這種家庭，但她那活潑、開朗的性格絲毫沒有受到影響，她那端正、整潔的字體，她那彬彬有禮的態(tài)度，讓我們更加有必要去幫助她，雖然我們現(xiàn)在還沒有太多的經(jīng)濟能力，但是我相信身邊的人也會在點點滴滴中幫助這些人群，讓她們感受到溫暖，感受到關(guān)愛。這些孩子和所有城市里的孩子一樣，渴望知識，渴望成長。邊走邊聊，在寒風中走了許久才到他家。這十二名學生主要包括學困生，貧困生，單親家 庭和重組家庭的孩子。我家是獨生女，對她除了在學習上稍嚴厲以外，在其他方面真的很寵，導(dǎo)致孩子認為父母所做的一切對于他來說是理所當然的，缺少了感恩之心。老師在家里坐一坐，聊一聊，一句噓寒問暖的話語，一個流露關(guān)切的眼神，勝過許多天苦口婆心的勸說、教育?？吹蕉歼@么晚了，老師們還在外奔波，家也顧不上管，飯也沒有吃，我們?nèi)叶紡男睦镉X得非常感動，進門后，老師們水也顧不得喝上一口，就開始了家訪工作，老師隨和的笑容，拉家常式的交談，使屋內(nèi)的氣氛一下輕松了許多。 在家訪過程中，自己也希望孩子們可以堅持這個好的習慣，好好學習。我們每到一位學生的家，不管多忙的家長們都以農(nóng)村特有的方式熱情的迎接了我們。我愿虛心請教，在 “ 三尺門外 ” ，傾心奉獻，把家訪工作推向一個新階段。一個個 “ 雙差生 ” 轉(zhuǎn)化了，一次次給家長 “ 報喜 ” 是后果進生轉(zhuǎn)化的良藥。教育引導(dǎo)學生一定要與家
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