家長(zhǎng)會(huì)高一教師發(fā)言稿4分鐘范文5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 踐踏草坪開(kāi)始，不追逐打鬧。年級(jí)組通過(guò)常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的各種行為，讓學(xué)生們知道該在什么時(shí)候做什么事情。每一次考試都和江蘇省如 東中學(xué)進(jìn)行比較，我們將目標(biāo)瞄準(zhǔn)江蘇省如東中學(xué)。 家長(zhǎng)朋友們，一直以來(lái)，學(xué)校有三大中心任務(wù)： 第一，盡全力保障孩子的健康與安全 。在這里，我要請(qǐng)家長(zhǎng)們尊重、理解、支持我們的老師，她們的辛苦工作是為了國(guó)家和社會(huì) 的未來(lái)，更是為了您所在的每個(gè)家庭的未來(lái) ! 在此，我以老師和家長(zhǎng)的雙重身份向您建議，因?yàn)槟淖鹬?、理解、支持與配合能改變所在家庭的命運(yùn)，能讓您的孩子、甚至您的后代從此過(guò)上更美好、品質(zhì)更高的生活，所以就從今天開(kāi)始，我們共同努力 ! 謝謝大家 ! 家長(zhǎng)會(huì)高一教師發(fā)言稿 4 分鐘范文相關(guān)： 。 三、堅(jiān)持素質(zhì)教育為重心，為學(xué)生終身發(fā)展著想。學(xué)校緊緊依托如東的優(yōu)質(zhì)教育資源，充分借鑒如東平民化辦學(xué)思想、精致化管理模式，大力實(shí)施 “ 夯實(shí)基礎(chǔ)，凸顯能力，面向全體，因材施教 ” 的教學(xué)思想。并組織學(xué)習(xí)了沭陽(yáng)如東中學(xué)的學(xué)生守則，將各種學(xué)校的轉(zhuǎn)化為班級(jí)的規(guī)章制度。 教育的根本是培養(yǎng)人，我們高一年級(jí)堅(jiān)持德育為先，以 “ 有禮貌、懂感恩、守規(guī)矩、肯吃苦、求上進(jìn) ”為學(xué)生德育養(yǎng)成目標(biāo)，以習(xí)慣為抓手，從吃飯、走路、說(shuō)話這些細(xì)節(jié)開(kāi)始，從開(kāi)學(xué)初，我們就持之以恒地從 “ 學(xué)會(huì)吃飯、學(xué)會(huì)走路、學(xué)會(huì)說(shuō)話、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)大自然 ” 開(kāi)始，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，讓良好的習(xí)慣陪伴孩子的一生，成為他們一生受用不盡的財(cái)富。上課的時(shí)候稍微分神，可能就跟不上老師的節(jié)奏了。 現(xiàn)在才剛剛開(kāi)學(xué)一個(gè)月，可能這些同學(xué)還沒(méi)有適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏 。 最后，我祝愿各位 家長(zhǎng)都能成為一個(gè)既知道愛(ài)護(hù)小雞，也善于愛(ài)護(hù)小雞的稱(chēng)職母雞 ! 謝謝大家 ! 家長(zhǎng)會(huì)高一教師發(fā)言稿 4 分鐘范文 4 家長(zhǎng)們： 大家上午好 ! 今天在這里召開(kāi)我們高一 班的家長(zhǎng)會(huì)，首先感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，謝謝家長(zhǎng)們對(duì)我們學(xué)校工作的配合。 從事什么樣的職業(yè)并不重要，重要的是要讓自己的孩子有進(jìn)取心、責(zé)任心、同情心。切不可求全責(zé)備。然而，即便他們認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，但在父母眼里，他們?nèi)耘f是需要呵護(hù)的小孩兒，特別是外界新異刺激的增加，讓父母?jìng)兏踊炭植话?，害怕他們一不小心，就?huì)誤入歧途，進(jìn)而對(duì)于他們的要求也就更加嚴(yán)格。 其實(shí)，仔細(xì)想想，成人都不愿意別人當(dāng)面指出自己的錯(cuò)誤，不愿總拿自己與他人比較，要顧及自己的尊嚴(yán)，孩子不也是一樣嗎 ?所以就要求父母要能夠?qū)?yán)厲的斥責(zé)溫和化，把解決當(dāng)前問(wèn)題作為批評(píng)教育的目的。人無(wú)完人，孩子每天都會(huì)有各種各樣的小錯(cuò)誤。因此，贊賞非常重要，不可或缺。 對(duì)于家長(zhǎng)這樣的想法，如果反問(wèn)一句：什么才算是值得夸獎(jiǎng)的地方 ?相信很多家長(zhǎng)都會(huì)張口結(jié)舌，其實(shí)他們 也說(shuō)不清究竟孩子怎樣做才算是滿(mǎn)意，但卻十分清楚現(xiàn)在的做法他們肯定是不太滿(mǎn)意的。善于探索、總結(jié)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，只有這樣。 世上不可能有完全相同兩片樹(shù)葉。我同各位 家長(zhǎng)相比，也存在著不少差距，所以我要講的，不能算是，只能算是感受。做著不同的工作：有的在機(jī)關(guān)任職 —— 可能身居領(lǐng)導(dǎo)崗位 。還有的同學(xué)，根本不會(huì)過(guò)日子，本來(lái)家長(zhǎng)給他一個(gè)月的生活費(fèi)，他能三四天就花光，沒(méi)有一點(diǎn)自控能力，對(duì)生活沒(méi)有一點(diǎn)計(jì)劃，以至于后面只能向同學(xué)借錢(qián)，否則就要挨餓。 一、學(xué)習(xí)方面 高中相對(duì)初中而言，增加了幾門(mén)學(xué)科，學(xué)習(xí)任務(wù)自然也就變 得多了起來(lái)，而且在高中一節(jié)課老師所教的知識(shí)量遠(yuǎn)比初中時(shí)一節(jié)課要多得多，這就要看各位同學(xué)的適應(yīng)能力了。并且如果作對(duì)了，孩子們的就會(huì)對(duì)自己相當(dāng)有信心，很有成就感。實(shí)際上，每個(gè)人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí)，也差不多了。解凍也非一日之功。這是一片藝術(shù)，很值得我們?nèi)パ芯?，我曾在與孩子溝通中，碰到這樣一件事：我總覺(jué)得自己的孩子沒(méi)有鄰居家的孩子好，我就對(duì)他說(shuō)：隔壁的孩子多好 !可我的孩子卻不服氣地說(shuō)：她有什么好 ?我聽(tīng)了此話，大為震驚，我接住孩子的話在說(shuō)：是啊，你不比別人差，所以要拿出自己的本領(lǐng)，讓我佩服。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。 激勵(lì)是一種十分重要的教育。 不以成績(jī)論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、不努力。 今天我們 10 班邀請(qǐng)科任老師和家長(zhǎng)召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，力爭(zhēng)在期中考試中取得更好的成績(jī) !下面我將從 3個(gè)方面談?wù)勏旅嫖矣袔讉€(gè)問(wèn)題、向各位家長(zhǎng)談幾點(diǎn)建議要求，與大家共勉： 首先，我要感謝 10 班的 5 位科任老師，正是因?yàn)槟銈兊呐Ω冻?，才換來(lái)了我們 10 班這次月考的四科第一的好成績(jī)。 班會(huì)開(kāi)始，我介紹了本次月考的班級(jí)情況，雖然說(shuō)和其他班相比略有優(yōu)勢(shì)，但是這種優(yōu)勢(shì)微乎其微，甚至可能都有運(yùn)氣成分使然。 哪一位家長(zhǎng)不望子成龍、望女成鳳 ?又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢 ?今天我們?nèi)w老師和家長(zhǎng)齊聚一堂都為了同一個(gè)愿望：好這 42 位孩子 !就讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。避免下次期中考試又以失敗告終。 (二 )關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣 和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，而不只是關(guān)注考試成績(jī)。 (三 )激勵(lì)孩子、盡量發(fā)現(xiàn)孩子的 “ 閃光點(diǎn) ” 。
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