【正文】 從幾個方面把觀點答出來，不要展開。如果分清了大類，從大的方面把自己掌握的這本教材的主要觀點先答個幾條。 我想各位家長現(xiàn)在都很想知道 自己的孩子在學(xué)校和班上的表現(xiàn)，那么我就先給大家匯報一下我們班現(xiàn)在的整體情況： 學(xué)生情況 由于學(xué)校辦學(xué)條件的不斷完善，我們的生源也在慢慢的擴(kuò)充。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。在來我們學(xué)校之前，一直都教高段的語文。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運。大部分同學(xué)學(xué)習(xí) 積極努力。全班 41 名同學(xué)肯定好壞都有，在這里，我要提醒家長朋友正確對待分?jǐn)?shù)：中年級，學(xué)生分?jǐn)?shù)的波動還是相當(dāng)大的，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆，甚至有家長在沖動之下對孩子大打出手。四年級處于轉(zhuǎn)折后期。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道 “ 難為情 ” 了，他怕 “ 丟面子 ” 了，所以各位家長在教育孩 子的時候要把握好尺度。這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學(xué)習(xí) 方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級以后就不提倡這種做法了，學(xué)生應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習(xí)，是 “ 我要學(xué) ” ，而不是 “ 要我學(xué)。 課堂方面 四年級的課堂，非常重要。其中最突出的問題就是不學(xué)現(xiàn)象，要引起重視，希望家長配合教育。這份成績真的是源于大家平時對我工作的支持和配合！我也很慶幸自己沒有辜負(fù)大家對我的期望。李老師還說到： “ 語文學(xué)科的基礎(chǔ)就是閱讀，如果沒有閱讀做基礎(chǔ)的話，孩子的其他能力是很難提升的。因為你們的日不間斷的支持，使我的工作更加得心應(yīng)手。 希望我們的家長回家要做到一下幾點： 對孩子要有信心，幫助孩子分析成績不理想原因：是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，還是其他原因等，及時找出原因早日趕上學(xué)習(xí)好的大部隊。 學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育?？傊痪湓?，就是 “ 一切為了孩子 ” 。通過這半個多月的觀察，我初步了解到我們班孩子有以下幾個特點： 多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，我們班孩子各方面發(fā)展較好，樂意參與。 今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。就要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的。另一種是個別同學(xué)知道學(xué)習(xí)但是勁頭不足，沒有拿出 100%努力，其實這部分學(xué)生潛力很大。本學(xué)期教學(xué)任務(wù)比較繁重，除了完成本冊教學(xué)內(nèi)容之外，要抽出大量的時間用來復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)的過程中，會做適當(dāng)?shù)木毩?xí)題鞏固。當(dāng)時看到這句話后的第一感覺就是我們語 文老師該下崗了，當(dāng)然，在這里跟大家開個玩笑。今天我就從以下幾個方面跟大家交流一下： 一、首先簡單匯報一下上學(xué)期的成績 上學(xué)期期末考試成績最高 分馮康寧同學(xué) 100 分，班級平均分接近 91 分。 開學(xué)以來，我班作業(yè)的完成情況相對來說還可以。也就是說從這里開始學(xué)生的成績會容易產(chǎn)生我們不愿看到的 “ 兩極分化 ” 。但我們的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動學(xué)習(xí)，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。 心理方面 孩子長大了，也學(xué)會了思考，更學(xué)會了察言觀色，喜歡的人，他愿意和你交流，不喜歡的人就會跟你對著干。如果家長和老師不去幫助他們，學(xué)習(xí)成績將會無法得到提高。 （二）學(xué)習(xí)方面： 我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)、智力、毅力等方面的差異。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個學(xué)生。 __老師畢業(yè)于 __學(xué)院，本科學(xué)歷。班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護(hù)。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級的工作走向正規(guī)。如何發(fā)揮 ?這就要求一定要熟悉《監(jiān)理規(guī)范》，在 “ 監(jiān)理規(guī)范 ” 約定的內(nèi)容范圍內(nèi)發(fā)揮。二是答的多不一定能拿到高分。 辯證地答題，善于化繁為簡，化難為易，化不懂為懂。監(jiān)理工作要成為一門科學(xué)，必須上升到運用數(shù)學(xué)知識解決監(jiān)理工作中的問題這個高度?？梢赃@樣說，考試 能否取得好成績，關(guān)鍵看你這張網(wǎng)織到什么程度。這兩方面實質(zhì)上是一個整體，就是以教材為核心，用綱的確定的知識點理出教材中的重點，從而劃定一個大致的考試范圍 。平時應(yīng)和孩子談?wù)勑?，交流一下，你的孩子在想什么，最喜歡做什么，數(shù)學(xué)上還有什么問題，針對孩子學(xué)習(xí)情況，應(yīng)及時和老師聯(lián)系，及時溝通。對于高年級學(xué)生要求整體把握題意，逐詞逐句分析，以求審題準(zhǔn)確無誤。為什么這樣說，因為一份作業(yè)的認(rèn)真程度，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。但也有幾個同學(xué)，不會聽課， 老是要老師來提醒，這樣學(xué)習(xí)成績必然就會受到影響。而復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母，家長可以指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)一周的教學(xué)內(nèi)容，或者一個單元的教學(xué)內(nèi)容。 本次測試的試題綜合性比較強(qiáng)，分?jǐn)?shù)只是一個參考，不要因為孩子的進(jìn)步而自滿，也不要因為孩子的退步而失去信心，而應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。 尊敬的家長！學(xué)校教育不是萬能，但學(xué)校會盡力，同時家庭教育必不可少，望家長能重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，最后，我想說：在班級工作中，我做得不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中希望家長們多和我交流。 ６、科學(xué)的分析孩子的成績。 2）花一定時間和孩子玩耍。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保 證，學(xué)生們只有好好地遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。日本家長在孩子很小的時候，就給他們灌輸一種思想： “ 不給別人添麻煩。大學(xué)生四年中，他的衣服被褥都是媽媽定期來到學(xué)校取回去清洗。 學(xué)習(xí)工作。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。 學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，英語課就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分，有些家長一直有一種錯誤的觀點，認(rèn)為小學(xué)階段孩子只要把語文、數(shù)學(xué)學(xué)好就夠了，那么在這里我 可以說如果你真有這種想法那就錯了，在新型的教育體制下，任何課程都同樣重要，都是可以相提并論的。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放假及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。現(xiàn)在的教育發(fā)展方向德育為首，五育并舉，體育成績現(xiàn)在要占到 50 分，下一步藝體測試都將納入中考，因此，我們不能像以前一樣只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，而是應(yīng)該致力于學(xué)生的全面發(fā)展。 家長會科任老師發(fā)言稿篇 7 尊敬的各位家長： 大家下午好！首先感謝您在百忙之 中抽空來參加家長會，關(guān)心、幫助孩子，促進(jìn)孩子進(jìn)步是我們共同的心愿！希望能在與家長的配合下，促進(jìn)每位孩子的共同成長！我們今天的家長會主要有以下六方面的內(nèi)容。 希望家長們明白家庭教育比學(xué)校教育更重要，在孩子面前做好表率，身教重于言傳。更重要的是通過閱讀促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，讓孩子終身受益。 下面我來講一下我們學(xué)校的一些上學(xué)要求： 課堂要求： 安安靜靜聽、大大方方說，雖然這是對學(xué)生的課堂要求，但希望各位家長平時也注意教導(dǎo)培養(yǎng)孩子們這方面的 習(xí)慣。誰關(guān)注細(xì)節(jié)越多，誰的進(jìn)步就越大。 不要為了完成任務(wù)式的輔導(dǎo)孩子，孩子知道你是在敷衍他。是我們班的班訓(xùn)，我愿意我們班的每一位同學(xué)都有從老師這里得到自信。（畫中秋、國慶日記、書法比賽、 ‘ 我的舞臺我做主 ’個人才藝展示。有一些孩子自信心很強(qiáng)，回答問題流利，平日里認(rèn)字多，寫字準(zhǔn)，這些都是和讀書分不開的。二年級的學(xué)習(xí)不需要家長讀題，家長可以在一旁監(jiān)督孩子是否邊寫邊玩。要學(xué)會寬容別人，做一個大氣的孩子。我曾說，這個時期的孩子就是一塊橡皮泥。除完成作業(yè)外，有條件的家長，可參與幫助孩子做一些課外的資料。為什么？怎么辦？這些都需要我們思考，如果以后再遇到這樣的 問題我們也好有對策。步行回家的監(jiān)督他的回家時間。 讓我們共同攜起手來，培養(yǎng)出健康、自律、好學(xué)、上進(jìn)的新一代吧！最后，謹(jǐn)祝大家：身體健康！工作順利！家庭和美！萬事如意！ 謝謝大家！ 家長會科任老師發(fā)言稿篇 5 尊敬的各位家長： 您好，很高興我們又為了同一個目標(biāo)，同一個夢想走到了一起。 家長要時刻關(guān)注孩子的安全。 要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，及時給予適當(dāng)?shù)谋頁P鼓勵；但是，不要過分以物質(zhì)獎勵刺激孩子的學(xué)習(xí)。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運。最后祝每一個孩子在我們的共同努力下，都能健康快樂地成長為有用的人才！ 謝謝大家！ 家長會科任老師發(fā)言稿篇 4 尊 敬的各位家長： 下午好！ 在此，我首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，感謝你們理解、關(guān)心、支持我校的發(fā)展！今天家長會的目的是為了溝通和交流教育孩子成才的經(jīng)驗，拉近家長、老師和孩子之間的距離，增進(jìn)理解，共同分析孩子在學(xué)習(xí)成長中的各種問題，制訂措施，齊抓共管，形成學(xué)校和家庭的教育合力，實現(xiàn)我們共同追求的目標(biāo)，讓每一個學(xué)生都學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會合作，健康成長，成為對社會有用的人才。 可是從家庭作業(yè)上看得出來，有的孩子的聽寫并不是 家長幫忙聽的，而是自己照書抄寫的。我布置作文不少于 400 字，他們在寫作文時語言反復(fù)或啰嗦，就是為了充字?jǐn)?shù)，還有的恨不得數(shù)著格子寫作文，到了 400 字，就立即結(jié)尾。預(yù)習(xí)要求中的前面 4 點，孩子們都很熟悉并且完成起來不成問題，拉開差距的就是第 5 點要求的落實，所以這第 5 點也高年段學(xué)習(xí)語文的關(guān)鍵。然后按如下步驟完成預(yù)習(xí)： 標(biāo)自然段 圈生字（橫線條生字和方格里的生字） 劃出詞語（詞語盤點里的詞語在課文中劃出來） 課后生字組詞、標(biāo)拼音（方格里的字至少兩個詞，橫線條里的字至少組一個詞。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。那時我除了照顧好他，更多時候是他的玩伴。 從小培養(yǎng)溝通習(xí)慣，消除相互間的隔閡。我感受到她的苦惱，站在她的角度勸她，你只有一趟趟用好成績給老師看，老師才明白真相。仔細(xì)想想，孩子很聽話不見得好，有獨立判斷能力倒是好事情。把你的時間、你的家撫、你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時，你會是一位成功的家長。陪孩子看一些有益 于他們身心健康的書和電視節(jié)目，并相到交流，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。 （一）把你的時間留一點給孩子 每天花一定的時間與孩子交流。美國人家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開拓精神、能夠成為一個自食其力的人為出發(fā)點的 。每次出海，我都會告訴他，到哪里去尋找魚群，就是每次撒網(wǎng)前，我也總要向他指點一二 ?? 我可是毫無保留地傳授了一切呀！ ” 漁夫笑了：“ 喏，問題就出在這里。我真的很感動，同時也知道你們十分關(guān)心自己的子女。我建議家長最好不要讓子女使用手機(jī)。家長們一是不能自己喪失對孩子們的信心，認(rèn)為子女成績不好，聽任自流。重專業(yè)，輕文化。家長會科任老師發(fā)言稿范文（通用 20 篇） 家長會是面向?qū)W生、學(xué)生家長，以及教師的交流、互動，介紹性的會議或活動。 但是體育班的同學(xué)也存在很多的毛病，活潑有余，沉穩(wěn)不足，管不住自己。但是單憑老師又是不夠的，必須得到家長們的配合?；氐綄嬍腋峭ㄏ?，導(dǎo)致上課沒有精神，只能睡覺。 家長會科任老師發(fā)言稿篇 2 各位家長： 下午好！在這里，我要代表學(xué)校感謝你們在百忙之中，抽空來參加這個家長會。 有這么一個故事：一天，年邁的漁王問年邁的漁夫： “ 老弟啊，想想過去的幾十年里，我每次打到的魚總要比你多出許多，怎么現(xiàn)在，我兒子的捕魚技術(shù)會差你兒子一大截了？ ” 漁夫問： “ 那你是怎樣教兒子的呢？ ” 漁王說： “ 為了讓他少走彎路，我從小就把他帶在身邊。在發(fā)達(dá)國家的家庭時里，父母普遍都重視從小培養(yǎng)孩子的自理能力和自強(qiáng)的精神。 三、真正關(guān)愛孩子 現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶，平時父母經(jīng)常買些禮物送給孩子，可是經(jīng)過筆者的調(diào)查，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外，其 實更需要父母的愛。和孩子一起看書、看電視。他會做得比其 他任何一件事情都認(rèn)真。 我覺得尊重孩子的獨立個性很重要。我先問明原因，才知老師懷疑她抄同桌作業(yè)，暗地里調(diào)查她，她很委屈，就在該老師的課上故意搗蛋。把孩子當(dāng)作自己的朋友必須賦予其發(fā)言權(quán)，不管他的論點是否正確，想法是否單純。雖然他上幼兒園時我工作很忙，但我沒送他全托，再苦再累也自己帶他。家長應(yīng)當(dāng)怎樣輔導(dǎo)孩子呢？ 首先是熱情支持。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。在此，我想再次說說中年段語文預(yù)習(xí)的要求，這對孩子進(jìn)入五年級也是有很大幫助的： 課文是一定要讀的，而且要讀三遍以上，做到正確、流利地朗讀課文。課前預(yù)習(xí)的要求是否落實到位，課前預(yù)習(xí)的效果直接影響著孩子課堂學(xué)習(xí)的效果，課堂學(xué)習(xí)的效果也是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。我布置組一個詞，他們絕不會多寫第二個詞。 二、聽寫聽寫幾乎是每周必做的作業(yè)。 我想說的就是這些。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個學(xué)生；關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個人習(xí)慣培養(yǎng)。 現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課愛做小動作，有的同學(xué)喜歡攻 擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。要求孩子做到的事必須不打折扣地做到，不能隨便對孩子妥協(xié)，否則長此以往，就會形成說了不算，定了不干的局面。作為家長，一定要理解與配合老師，與老師口徑保持一致，如果認(rèn)為