高考動員會國旗下演講稿(7篇)(存儲版)
【正文】 老師們身體健康，工作順利！祝母校桃李芬芳，再創(chuàng)輝煌！ 我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！ 高考動員會國旗下演講稿篇 5 各位老師、親愛的同學們： 大家上午好 ! 光陰似箭，日月如梭，緊張而愉快的學習生活即將結(jié)束。 現(xiàn)在距離高考只有 4 天，這是一個特殊階段，有些同學可能開始惶惶不安，也可能不知道應該做 什么才好，甚至睡不好、吃不香。 (2)進入高考時間節(jié)奏。請同學們記?。骸?健康與高考同行 ” ?？记坝行┚o張擔心在所難免，考前有些輕度焦慮有助于發(fā)掘你的智力、潛力。 (1)要消除不必要的煩惱，保持愉快樂觀的情緒。胸有成竹，從容不迫，學習、生活有規(guī)律 。除做題細心 外，還要注意不要忘帶必須的證件和文具用品等，以免一上考場就手忙腳亂，影響考試。決不能一失誤就灰心喪氣，要有恒心，要有鍥而不舍的精神，不管前面的學科考得如何，都堅持考到最后一 科，最后一秒。愛斯基摩人有一名： “ 面對挑戰(zhàn)，是掌握幸福的保證。你們真的長大了。緊張的時刻能保持微笑，方顯英雄本色。為了這個理想，你們夙興夜寐、寒暑不停、風雨無阻。 同學們，人生天地之間，如白駒過隙，匆匆而過。在考試中，你的心態(tài)、耐受力、堅韌度比你的智力更重要，更偉大。三年來，你們以勤奮與踏實在學習中取得了驕人的成績。讓我們再次滿懷信心地重溫我們的誓言： “ 十二載磨礪，志向凌絕頂；一百日競渡，雄風斬巨浪！ ” 高考的各種有關(guān)注意事項，相信同學們已耳熟能詳。春寒料峭中有你們執(zhí)著的追求，夏雨磅礴中有你們跋涉的身影，秋風瑟瑟中有你們勃發(fā)的激情，冬雪飄飛里有你們堅定的足跡。值此 20__年高考即將來臨之際，我謹代表學校向全體高三同學表示親切的慰問！祝愿高三學子個個爭做夏日 “ 立上頭的蜻蜓 ” ，金榜題名；祝福金溪一中迎來 “ 滿架薔薇香 ” 的盛夏，人才輩出！ 高考，是人生的一次經(jīng)歷，是人生的一次磨煉，是對人的智能極限的一次重大挑戰(zhàn)！你們的人生理想將通過這一次的挑戰(zhàn)來實現(xiàn)，你們的人生價值將在這一次的挑戰(zhàn)中得到凸顯。這就需要冷靜下來，認真思考失誤的原因，盡快把注意力轉(zhuǎn)移到下一科的考試中，不必再對前者耿耿于懷。 細心：每次考試結(jié)束，同學們都會發(fā)現(xiàn)一些非知識性失分，有的是審題不清、有的是涂卡不標準、有的是書寫不規(guī)范、有的是忘填小空、有是的漏掉小題、有的忘了一頁等等，造成不應有的損失。同學們，競賽的勝負不僅是技術(shù)水平的較量，更是心理素質(zhì)的決斗，心理素質(zhì)的好壞，直接影響競技水平的發(fā)揮。信心是高考成功的靈魂，只要你有良好的心態(tài)就能達到你力所能及的考試目標。不想考試后的事，不與人爭論問題，心平氣和地對待考前的一些事情。飲食是這個階段不可忽視的問題，在此期間，千萬不要盲目吃大量的補品或者吃以前不習慣的東西，在保持正常飲食習慣的基礎上，吃一些清淡易消化的食品，只要保持每日所需的營養(yǎng)就好。把每天的復習內(nèi)容、文體活動、休息與睡眠的時間繼續(xù)保持，避免復習混亂，才能使學習規(guī)律、做題習慣、迎考狀態(tài)與心理節(jié)奏保持常態(tài) 。有一位教授說過這樣一句話：“ 高考，六分考實力，四分考心理。 我們就要畢業(yè)了，但我們?nèi)松穆愤€很長，不要悲傷，不要失望。老師，您辛苦了，謝謝您！ 還記得三年前，我懷著仰慕與憧憬進入康杰中學，初入高中的不適應讓我感到壓力山大。我們經(jīng)過高考的磨礪，即將開啟人生的新篇。運動會上，我們曾搭肩跑過綠茵草地；外出學農(nóng)，我們一起品嘗自己烹調(diào)的飯菜。那時的我是挫折面前患得患失的懦夫。這一路，少不了學校和老師的支持，也少不了家長和同學的鼓勵。豐碩的果實，甜蜜的收獲一定屬于孜孜不倦、勇于進取的人們！同學們，拼吧！為了三中的榮譽，拼吧！為了心里最美麗的夢 ，拼吧！為了人生的燦爛。相信此刻同學們與我一樣心情激動，既然風帆已經(jīng)掛起，航向已經(jīng)標明，那就讓我們一起揚起希望之帆，去創(chuàng)造人生的輝煌，去實現(xiàn)人生的理想吧！ 高三是沖刺前的咬牙堅持，是登頂前的痛苦煎熬。 美國著名的富爾頓學院的心理學家們指出： “ 編撰 20 世紀的歷史可以這樣寫：我們最大的悲劇不是令人恐怖的地震，不是連年的戰(zhàn)爭，甚至不是原 子彈投向日本廣島，而是千千萬萬的人活著然后死去，卻從未意識到存在于他身上的巨大潛能。學會自我排譴，因為每一次考試都是部分知識點的考查，我們應該欣喜的迎接知識的洗禮。在事后專家試驗不論時間、接的物體的重量、準確度怎么都達不到要求。 大學雖然說不是人生的全部，但我要
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