【摘要】學(xué)弈教學(xué)目標:1、學(xué)會本課3個生字。2、朗讀課文。背誦課文3、理解句子的意思,能用自己的話說說課文的內(nèi)容。4、能聯(lián)系實際,說說學(xué)習(xí)課文的體會。教學(xué)重難點:1、對照注釋,掌握生字詞,弄清句意。2、理解課文內(nèi)容,了解兩個人的不同表現(xiàn)。3、背誦課文。教學(xué)過程:一、導(dǎo)語。1、出示孟子畫像,簡介孟子。
2024-11-19 06:41
【摘要】體育頌教學(xué)目標:讓學(xué)生體會文章主旨,理解體育所蘊含的偉大精神;理清文章作者的寫作思路,把握段與段之間的內(nèi)在關(guān)系;訓(xùn)練學(xué)生有感情的朗讀文章的能力。教學(xué)重點:讓學(xué)生在準確理解奧林匹克精神的基礎(chǔ)上,有感情的朗讀課文。教學(xué)難點:理清文章思路,把握段落之間的內(nèi)在關(guān)系第一課時教學(xué)過程:同學(xué)們,第二十八屆奧林匹克運會已經(jīng)勝利閉幕,大家一定還記憶猶
2024-11-19 03:56
【摘要】111北師大版六年級語文第八單元執(zhí)教:王玉玲21勁竹僵石堅貞不朽JìngjiāngzhēngxiǔYèmòqiánrènYùcōng
2024-12-12 17:04
【摘要】1濫竽充數(shù)自相矛盾守株待兔買櫝還珠寓言故事1鄭人買履《韓非子》1寓言寓言是一種歷史悠久的文學(xué)體裁,它通常是通過短小精悍而又富于風(fēng)趣的動物故事或人物故事,采用象征、擬人、夸張、諷喻等表現(xiàn)手法或修辭手法寄寓一種思想、哲理或經(jīng)驗教訓(xùn),給人以勸誡作用。(簡言
2024-12-11 12:21
【摘要】學(xué)寫字課件PPT同學(xué)們,我們先來看一幅圖片:課件PPT課文詳解誰來說說圖上畫的是什么內(nèi)容?資料寶袋課件PPT課文詳解對,圖上畫的是老師在講課,小學(xué)生在聽講。同學(xué)們在怎樣聽講呢?課文詳解同學(xué)們,想知道他們在學(xué)什么嗎?
2024-12-12 18:26
【摘要】1丑公主戲劇北師大版六年級語文上冊第二單元主備人:王鈺潔11戲劇是一種綜合的舞臺藝術(shù),她借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺藝術(shù)形象,揭示社會矛盾,反映現(xiàn)實生活。是文學(xué)體裁的一種。21戲劇語言包括臺詞(即人物語言)和舞臺說明。臺詞:是劇中人物的語言。臺詞的表
【摘要】項鏈THENECKLACE法國·莫泊桑代表作:《項鏈》等《羊脂球》莫泊桑失項鏈項鏈法·莫泊桑瑪?shù)贍柕陆桧楁溬r項鏈發(fā)現(xiàn)項鏈是假的要是
2025-06-12 04:57
【摘要】2020-2020上期五年級語文期中測試卷同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定有不少收獲吧!下面的題目,會讓你對自己的學(xué)習(xí)有一個全面的評價。仔細審題,認真答題,你就會有出色表現(xiàn),相信自己的實力。一、基礎(chǔ)知識:(共42分)(一)看拼音,寫詞語。(8分)zàoxíngzhanjīng
2024-11-14 23:51
【摘要】11yì圍棋下棋弈學(xué)奕1文言文是我們中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶,它語言簡練,含義深刻,博大精深。第一關(guān):“讀”-讀出韻味第二關(guān):“義”-疏通文意第三關(guān):“悟”-感悟道理1“闖關(guān)尋寶活動”開始了!1--讀出韻味1.讀準字音
【摘要】3數(shù)字數(shù)字歌資料寶袋數(shù)字兒歌1像鉛筆,會寫字。2像鴨子,水中游。3像耳朵,聽聲音。4像小旗,迎風(fēng)飄。5像稱鉤,來買菜。6像哨子,吹聲音。7像鐮刀,來割草。8像麻花,擰一道。9像蝌蚪,尾巴搖。10像鉛筆加雞蛋。一頭牛,
2024-12-11 04:55
【摘要】 北師大版五年級語文上冊教案?天馬?教學(xué)設(shè)計之三 教材分析 本文是一篇說明文,作者從天馬的藝術(shù)價值、外形特點、名稱由來及象征意義等四個方面介紹了天馬這個藝術(shù)珍品,贊揚了西漢時期...
2025-09-22 09:23
【摘要】北師大版小學(xué)語文六年級上冊第八單元“歲寒三友”《墨竹圖題詩》教學(xué)設(shè)計三張鎮(zhèn)油張小學(xué)王維學(xué)習(xí)目標:,能背誦,能默寫。。。教學(xué)難點:能規(guī)范、漂亮地默寫古詩。專項訓(xùn)練:規(guī)范默寫(硬筆)教學(xué)資源:學(xué)生課前預(yù)習(xí)課文,教師準備多媒體課件。第一課時課時目標:,欣賞圖畫理解圖題詩的詩情畫意。
【摘要】第五單元《古詩二首》——質(zhì)疑解疑吟誦品讀一、微課目標:質(zhì)疑解疑,讓學(xué)生理解詩意;吟誦品讀,讓學(xué)生感受詩歌語言文字之美、自然之美,提高鑒賞美的能力。二、微課內(nèi)容(一)微課導(dǎo)入:同學(xué)們,你到過海邊見過大浪淘沙、驚濤拍岸的壯觀場面嗎?你到過西湖見過波光蕩漾、細雨迷濛的優(yōu)美景色嗎?今天我們一起來學(xué)習(xí)《古詩二首》,去感受
2024-11-19 06:42
【摘要】 北師大版五年級語文上冊教案?天馬?教學(xué)設(shè)計之二 教材分析 本文是一篇說明文,作者從藝術(shù)價值、外形特點、名稱由來以及象征意義等四個方面介紹了作為中國旅游圖形標記的天馬。 ...
2025-09-21 17:14
【摘要】白樺林的低語教材分析:這是一篇充滿詩情畫意的抒情散文。用樸實的語言,贊揚了看林人的美好品質(zhì)。教學(xué)目標:1、品味文章飽含深情的語言,體會作者對看林人的無限崇敬與熱愛。2、學(xué)習(xí)看林人默默無聞、無私奉獻的高尚品質(zhì)。3、采用自主質(zhì)疑,合作交流的方式探討疑難問題。教學(xué)重點、難點:1、通過反復(fù)朗讀細細品味文章飽含深情的語
2024-11-19 01:36