幼兒園父親節(jié)教育方案(精選12篇)(存儲版)
【正文】 樂 (請幼兒說一說我的爸爸會干什么 ?我喜歡我的爸爸 )、 出示爸爸的大手 “ 大手牽小手 ” 的手印畫。滾鐵環(huán)的速度快慢均可，但太慢會倒下去。 (一 )“ 個人組 ” 比賽方法為：單人往返競速，距離 60 米。 ③ 用時最少的家庭為優(yōu)勝者 。在全國各地均十分興盛。 活動對象：中班全體幼兒、家長及老師 活動時間： _年 6 月 17 日。 結(jié)束部分：師：在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。 2)保持畫紙的干凈。跳到終點的幼兒爸爸背著跑回起點，先到者為勝。 讓幼兒學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。 為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸 。父親用親情溫暖著孩子的心靈。 開展系列的教育活動：父親節(jié)的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調(diào)查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。為此，在 6 月 17 日 (星期日 )父親節(jié)到來之際，我們開展 “ 我愛你爸爸 ” 的主題活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。跑到終點繞輪胎回來拍手繼續(xù)跑，先完者為勝。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎著腰或站著等。 演唱歌曲《我的好爸爸》。 培養(yǎng)幼兒與父親之間的相互配合。 ，教師組織幼兒親手為自己辛苦的爸爸按摩，按按肩、捶捶背、拍拍腿等，讓爸爸體會孩子們的 “ 愛的關(guān)心 ” 。 具體比賽規(guī)則： ① 每個家庭限 3 人參加 (必須有一名兒童 )。園所教師可根據(jù)不同年齡段嘗試不同種類的滾鐵環(huán)比賽。 鐵環(huán)玩法： ，推動鐵環(huán)向前滾動，以鐵鉤控制其方向，可直走、拐彎。 成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂 六活動過程 。很晚回家時，孩子已入睡。 通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情 活動內(nèi)容：游戲，繪畫，做手工。 六月，有燦爛的陽光照耀在我們的身上 。 通過游戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。通過跳圈圈的游戲， 不僅增加了兩人之間的情感和默契，同時也鍛煉了相互合作的能力。 收集爸爸的照片，并舉行 “ 爸爸照片展 ” 。 活動準備： 為幼兒準備各種顏色的彩色紙 記號筆若干 活動過程： 教師提出活動主題： 教師：父親節(jié)快到了，作為小記者，你有什么打算呢 ? 幼兒分組商討采訪主題 效果分析：對于父親節(jié)的話題，孩子的想法真是太多了。 幼兒園父親節(jié)教育方案篇 2 活動形式：親子體育游戲 參與人員：小、中、大班幼兒及爸爸 游戲準備： “ 尾巴 ”10 — 12 條 (可以用布條，絲巾，手帕等 )代替、跑道 5— 6 條、起點與終點做好標記、音樂《狐貍叫》。 (1)配合掛圖完整欣賞一遍。 活動過程 。盡可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸，并能用相應(yīng)的語言表達出來。因此，利用父親節(jié)設(shè)計此活動來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識。 《我的爸爸》掛圖、磁帶。 請幼兒將自己的小手和爸爸的大手 (手印 )比一比，說一說爸爸的手為什么這么大 ?爸爸的大手能干什么 ?爸爸在家還做些什么事情 ? 《我的爸爸》。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢 ?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興 ?(抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等 )。 簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。 了解父親節(jié)，孩子想送給爸爸的禮物。 活動寓意： 平時工作繁忙的爸爸們很少有時間和孩子
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1