【正文】 幼兒園教師教學(xué)工作計(jì)劃篇 12 一、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想 以《綱要》和《指南》為教育指導(dǎo)，以 “ 幼兒發(fā)展、教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展為本 ” 為教育目標(biāo)，堅(jiān)持保持一園兩部的 “ 四個(gè)統(tǒng)一 ” ，加強(qiáng)全園專業(yè)理論學(xué)習(xí)和新教師專業(yè)技能培訓(xùn)，以承辦 “ 宣城市園長聯(lián)誼會(huì) ” 為契機(jī)，建立良好的研討氛圍，夯實(shí)教育內(nèi)涵，彰顯教學(xué)特色，發(fā)揮示范輻射，全面帶動(dòng)全市幼兒教育均衡發(fā)展。 三、工作措施 （一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重內(nèi)涵發(fā)展 本學(xué)期我 們將在分散自學(xué)的基礎(chǔ)上，以年級(jí)組為單位，進(jìn)行每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治理論學(xué)習(xí)，把《綱要》作為終身學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一，參照《 3— 6 歲幼兒發(fā)展指南》和《幼兒教師專業(yè)化發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)》的要求，嚴(yán)格履行教師職責(zé)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開展教師心理健康培訓(xùn)和專業(yè)技能的理論培訓(xùn)，撰寫學(xué)習(xí)心得，做好學(xué)習(xí)反思，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，打造高素質(zhì)的優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍。為新教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，本期將加強(qiáng)新教師的專業(yè)技能培訓(xùn)、師徒結(jié)對(duì)聽評(píng)課， “ 新教師考核課 ” 的幫扶活動(dòng)，幫助新教師快速成長。 18 開展安全演習(xí)（ 9 月 17 日 ———— 18 日） 園支部活動(dòng) 全園家長會(huì)（ 9 月 17 日） 新生園服征訂工 作 豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)材料（區(qū)角、環(huán)境、櫥窗、園地） 1園本培訓(xùn)： a、理論學(xué)習(xí) b、年級(jí)組教研活動(dòng) 1青少年活動(dòng)中心幼兒基地開班籌備工作 1電子白板課例拍攝 1結(jié)合中秋節(jié)各班開展活動(dòng)（ 9 月 5 日） 1結(jié)合國慶節(jié)各班開展活動(dòng)創(chuàng)設(shè)節(jié)日氛圍（大班親子活動(dòng)） 1環(huán)境衛(wèi)生、保教常規(guī)檢查（ 9 月 30 日） 十月份 青少年活動(dòng)中心幼兒基地正式開班 禮儀小衛(wèi)士上崗 園本培訓(xùn)： a、新教師拜師 b、年級(jí)組教研活動(dòng) 各年級(jí)組開展社區(qū)活動(dòng) 片級(jí)教研活動(dòng) 向家長開放半日活動(dòng) 成立園長聯(lián)誼會(huì)組委會(huì) 各班結(jié)合重陽節(jié)開展敬老活動(dòng)（中班親子活動(dòng)） 幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備工作 秋、冬季傳染病預(yù)防宣傳工作 1課題結(jié)題準(zhǔn)備工作 1環(huán)境衛(wèi)生、保教常規(guī)檢查 十一月份 消防安全教育活動(dòng)（ 11 月 7 日） 青年教師手工大賽 幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì) 片級(jí)教研活動(dòng) 園本培訓(xùn)： a、學(xué)習(xí)匯報(bào) b、教學(xué)研討 園長聯(lián)誼會(huì)籌備工作 環(huán)境衛(wèi)生、保教常規(guī)檢查 十二月份 迎接園長聯(lián)誼會(huì) 園本培訓(xùn)： a、理論學(xué)習(xí) b、教學(xué)研討 片級(jí)教研活動(dòng) 各班結(jié)合圣誕節(jié)開展活動(dòng)（小班親子活動(dòng)） 幼兒迎新系列活動(dòng)（語言比賽；書畫、手工展） 冬季校園安全工作 安全疏散演習(xí) 課題結(jié)題匯報(bào) 環(huán)境衛(wèi)生、保教常規(guī)檢查 元月份 元旦慶?；顒?dòng) 幼兒達(dá)標(biāo)活動(dòng)（小班：自理能力；中班：手工；大班：體育） 教師讀書活動(dòng)比賽 完善校本研訓(xùn)冊(cè) 各項(xiàng)迎檢工作、資料整理 班主任交流會(huì)、學(xué)期總結(jié) 幼兒園教師教學(xué)工作計(jì)劃篇 13 一、工作目標(biāo) 認(rèn)真貫徹教文體局 20__春教學(xué)工作會(huì)議的各項(xiàng)要求，以新綱要為準(zhǔn)繩，夯實(shí)機(jī)關(guān)幼兒園教學(xué)常規(guī)管理工作，加強(qiáng)對(duì)教 學(xué)工作的動(dòng)態(tài)過程管理。 以教師為主體，以教研組為基地，以課堂教學(xué)研討為平臺(tái)，以教學(xué)過程產(chǎn)生的真實(shí)問題為研究對(duì)象，通過專題講座、同伴協(xié)作、反思交流、專業(yè)引領(lǐng)，職業(yè)技能比賽等多種形式，提升教師綜合素質(zhì)?！毒V要》鼓勵(lì)我們要?jiǎng)?chuàng)新的開展好各項(xiàng)工作，我園鼓勵(lì)老師們不斷的發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，在完成預(yù)設(shè)活動(dòng)的同時(shí)，有自己的 “ 生成活動(dòng) ” ，有自己的創(chuàng)新點(diǎn)。 （ 3）提高教師出全勤在考核中的分值，調(diào)動(dòng)教師積極性。 （三）深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展 結(jié)合新教師獻(xiàn)課、骨干教師示范課活動(dòng)，在我園開展一次全體教師參加的體現(xiàn)新《綱要》理念的教學(xué)展示活動(dòng)，并推選優(yōu)秀活動(dòng)參加區(qū)公開課展示 加大對(duì)幼兒一日生活各 環(huán)節(jié)質(zhì)量的監(jiān)控，注意各環(huán)節(jié)的緊湊銜接與有序轉(zhuǎn)換。（詳見德育工作計(jì)劃） 開展好校園文化藝術(shù)活動(dòng)。 （ 4）每日晨間活動(dòng)，英語教師輪流到班同幼兒進(jìn)行英語口語交流和訓(xùn)練。 在對(duì)師生員工開展安全宣傳的基礎(chǔ)上，組織防余震和消防安全演練，培養(yǎng)師生員工在危險(xiǎn)情況下的實(shí)際應(yīng)對(duì)能力。一般事故隱患 15分鐘內(nèi)報(bào)告保健醫(yī)生、主任或分管副園長 全體保教人員加強(qiáng)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教職 工安全意識(shí)和規(guī)范安全行為。 進(jìn)行各種應(yīng)急預(yù)案的演練 參加幼兒園班組管理培訓(xùn) 三月 各年級(jí)組開展 “ 三八 ” 節(jié) “ 我愛媽媽 ” 主題活動(dòng)。樂于復(fù)述、講述、表演文學(xué)作品。當(dāng)自己的需要得不到滿足時(shí)，能做到不亂發(fā)脾氣。 四、健康領(lǐng)域 愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。 五、藝術(shù)領(lǐng)域音樂：能用自然好聽的聲音有表情地唱歌，能大膽地、獨(dú)立地在集體面前進(jìn)行唱歌表演，樂意在集體中嘗試 用不同的合作表演形式歌唱。 幼兒園教師教學(xué)工作計(jì)劃篇 15 “ 一年之際在于春 ” ，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候，我們和孩子們也將迎來新的學(xué)期。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。 喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品，初步學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)作品，歸納作品的主要內(nèi)容。 學(xué)會(huì)在探索過程中選用安全、適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題，發(fā)展對(duì)環(huán)境的應(yīng)變能力、適應(yīng)能力，為形成科學(xué)的 .思維方式打下基礎(chǔ)。 1在體育活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，合作精神，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，勇于克服困難，體驗(yàn)成功的樂趣。適應(yīng)集體生活，有合作意識(shí)，懂得謙讓。 四、管理方面 本學(xué)期我們將進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全管理 五、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)與要求 主動(dòng)、樂意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。 幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。 搜集生活中的廢舊物品，大膽想象，進(jìn)行簡單的組合和裝飾，制作有趣的玩具，學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線、面、塊狀材料塑造不同形態(tài)的手工制品，用多種技法，塑造幼兒 熟悉的生活物象。 學(xué)習(xí)左右分隊(duì)走，協(xié)調(diào)靈活地進(jìn)行各種體育活動(dòng)，掌握其動(dòng)作要領(lǐng)。 社會(huì)環(huán)境：了解郵局、報(bào)社、消防隊(duì)等和自己生活相關(guān)的 .勞動(dòng)者的工作，感激他們的勞動(dòng)付出尊重他們的勞動(dòng)成果，并尊重國徽、會(huì)唱國歌，關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化而自豪。 空間方位：區(qū)分左右 時(shí)間：認(rèn)識(shí)日歷 三、社會(huì)領(lǐng)域 自我意識(shí)：知道作錯(cuò)了事情要主動(dòng)承認(rèn)，說實(shí)話，做個(gè)誠實(shí)的孩子。 表述：能夠圍繞一定話題進(jìn)行談話和討論，學(xué)習(xí)提出質(zhì)疑和發(fā)表自己的見解；學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的情感，與同伴分享感受。 三、本期各月主要活動(dòng)安排 二月 各項(xiàng)計(jì)劃的制定和檢查。 嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡制度、交接班制度、幼兒午睡管理制度、門衛(wèi)管理制度等安全制度，繼續(xù)將執(zhí)行情況納入工作人員考核。對(duì)不能解決的問題要及時(shí)上報(bào)，并填報(bào)《機(jī)關(guān)幼兒園安全隱患報(bào)告單》。 （ 2）保證學(xué)前班、大班每周二課時(shí)，中班每周一課時(shí)英語教學(xué)時(shí)間。 切實(shí)提高德育工作的針對(duì)性，實(shí)效性，主動(dòng)性，將德育工作有機(jī)地滲透到五大領(lǐng)域和幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。 （ 2）由教研組長負(fù)責(zé)，引導(dǎo)教師深鉆教材，科學(xué)合理制定各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。 （ B）繼續(xù)實(shí)行教學(xué)管理人員與教研組掛鉤制度，參與、監(jiān)控、引導(dǎo)開展活動(dòng)。 B、重實(shí)踐 —— 關(guān)注老師對(duì)實(shí)施預(yù)設(shè)活動(dòng)的反思，建立評(píng) 價(jià)、反思模式，不斷的發(fā)現(xiàn)在實(shí)踐過程中出現(xiàn)的各種各樣的問題，找出解決問題的切實(shí)有效的辦法，提高教學(xué)質(zhì)量。 結(jié)合全區(qū)教育系統(tǒng)開展 “ 強(qiáng)師德、塑師魂 ” 為主題的行風(fēng)和教師隊(duì)伍建設(shè)活動(dòng)，在我園開展教師職業(yè)道德教育，通過學(xué)習(xí)討論、演講比賽等活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任心，形成 比學(xué)趕幫的良好風(fēng)氣。 利用片級(jí)教研活動(dòng)的開展，采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來的方式，加強(qiáng)園際之間的交流，開拓教師的視野，提供給教師更多的學(xué)習(xí)和展示的平臺(tái)，有效提升我園教育教學(xué)質(zhì)量。 制定日常工作量化考核表，使幼兒一日教育教學(xué)活動(dòng)更加規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化，同時(shí)也促使教師更加專業(yè)化。 以安全教育為保障，鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)，提升全園師生的安全文明素養(yǎng)，做到 “ 安全屋小事，事事在心中 ” ；多形式、多渠道的開展各類安全教育和演習(xí)活動(dòng)。 4．繼續(xù)發(fā)揮好 “ 家園直通車 ” 、 “ 擷海拾貝 ” 、 “ 家園共育 ” 和 “ 園長信箱 ” 等多種家園聯(lián)系欄的作用，加強(qiáng)與家長的溝通與交流。要求各計(jì)劃具體、詳實(shí)、實(shí)用。 （ 3）加強(qiáng)對(duì)家長的衛(wèi)生保健知識(shí)培訓(xùn)與宣傳，引導(dǎo)家長配合幼兒園全方位做好手足口病和甲型流感等春季傳染病的預(yù)防工作，確保幼兒身心健康。 根據(jù)班內(nèi)自身特點(diǎn)，設(shè)置活動(dòng)區(qū)，增添活動(dòng)材料，組長家長動(dòng)手制作學(xué)、玩具。 鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想。 正確認(rèn)讀數(shù)字 1~10，感知 5 以內(nèi)數(shù)的形成，比較 5 以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。 (二 )語言領(lǐng)域 能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。在體育活動(dòng)中，參與的積極性高了，早上基本上都能按時(shí)到園參加晨間活動(dòng)，使幼兒的體質(zhì)有了明顯的提高。 一、班級(jí)情況分析 本學(xué)期本班人數(shù)總共 26 名幼兒，其中男幼 14 名 、女幼 12 名。 （四）學(xué) 期考核 班級(jí)考核項(xiàng)目：主題墻、第二屆閱讀節(jié) 個(gè)人考核項(xiàng)目：教師專業(yè)技能大賽（說課、彈唱、舞蹈、手工、 講故事） 教研組考核項(xiàng)目：幼兒操作材料的管理與使用（含繪本圖書和潛數(shù)材料的標(biāo)簽：名稱、數(shù)量、年級(jí)；裝袋；使用記錄等。 2．教師及時(shí)與家長溝通孩子的發(fā)展情況，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，獲得家長的理解與支持。 2. 提高參與聽評(píng)課頻率，園長每學(xué)期不少于 20 節(jié)，分管園長不少于 40 節(jié)。 3. 注重教研組建設(shè)的有效性，以研促教，優(yōu)化保教質(zhì)量。 組織教師研究園本教材，以 “ 愛家鄉(xiāng) ” 為主題，科學(xué)合理制定各項(xiàng)教育教學(xué)計(jì)劃，注重教材的分析把握，將優(yōu)秀的教案發(fā)到網(wǎng)上供大家參考學(xué)習(xí)，每月對(duì)所教內(nèi)容進(jìn)行反思，做到有分析、有措施。 豐富戶外體育游戲活動(dòng)的開展，堅(jiān)持每天的晨間戶外體育游戲鍛煉，體育游戲做到常 換常新，讓幼兒感興趣，能積極參與。 （一）、切實(shí)抓好一日活動(dòng)，加強(qiáng)禮貌衛(wèi)生教育 教師要堅(jiān)持樹立幼兒一日生活即課程的觀念，結(jié)合本班孩子的發(fā)展水平，詳細(xì)制訂月工作計(jì)劃、周工作計(jì)劃和日工作計(jì)劃，要求有重點(diǎn)、有主題、有目的，并提前一周備好活動(dòng)教案且一定要按計(jì)劃實(shí)施（除特殊情況外），同時(shí)要有記錄、有分析、有解決問題的方法。 在老師的指導(dǎo)、幫助下，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，學(xué)習(xí)初淺的生活自理能力。 邀請(qǐng)家長參加幼兒園的家長開放日活動(dòng)；參與 “ 六一 ” 藝術(shù)節(jié)活動(dòng)和春游活動(dòng)。 學(xué)習(xí)簡單的安全知識(shí)，培養(yǎng)自我保護(hù)能力，防范意識(shí)。 （三）保育、衛(wèi)生工作： 保育、教育一體化。 （二）安全教育工作： 嚴(yán)把入園關(guān)，堅(jiān)持每天早晨檢查幼兒是否將不安全的東西帶入園。在學(xué)習(xí)、游戲方面，多數(shù)幼兒養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，他們喜歡參與集體活動(dòng)，能與老師、小朋友友好相處。 附：懸掛標(biāo)語。 二、活動(dòng)主題： 人人獲獎(jiǎng)，全員育人，創(chuàng)建和諧校園 三、活動(dòng)時(shí)間： __年 2 月 13 日（周一）上午 8:10。 照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐，對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。行動(dòng)起來吧，各位，讓我們進(jìn)取的投入到工作當(dāng)中去吧，教育好我們的下一代。 重點(diǎn)嘗試幼兒手指操的教學(xué)，并作 為我園的特色教育貫穿于幼兒的一日生活中，將歡樂的童年還給孩子。 認(rèn)真鉆研教材，探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開展公開教學(xué)看、 聽、議、評(píng)活動(dòng)，優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)評(píng)選等，經(jīng)過活動(dòng)的開展，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，扎實(shí)搞好學(xué)科課教學(xué)。一是豐富戶外體育游戲活動(dòng)的開展，堅(jiān)持每一天的戶外體育游戲鍛煉。 ㈠強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。 幾年來，我有過和孩子們?cè)谝积R的歡樂，有過成功的喜悅，有過拼搏的酸甜，有過奮進(jìn)的苦辣。 。 “ 六 .一 ” 活動(dòng)，為每位幼兒提供展示自我的機(jī)會(huì)和條件。 《幼兒園工作規(guī)程 》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)教