學(xué)校班級禁毒教育方案(通用8篇)(存儲版)
【正文】 (毒品 ) 看了毒品這兩個字后，你有什么想法嗎 ? 二、課題展開 什么叫毒品 ? 毒品是我國的習(xí)慣性 ，這里指的毒品，不包括 pishuang、敵敵畏、氰化物等可直接致人于死亡的劇毒藥品，是特指出于非醫(yī)療目的而反復(fù)連續(xù)使用能夠產(chǎn)生依賴性 (即成癮性 )的藥品。 傳染疾病 —— 吸毒者傳染疾病的途徑主要是共用注射器和 。他要以身試毒，為他人作出 “ 榜樣 ” 。 (4)秘密報案法 尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打 110 報警，民警叔叔會迅速給予你幫助。 (2)金蟬脫殼法 根據(jù)不同 情況找借口委婉拒絕。一個年僅 14 歲的吸毒者說： “ 我根本不懂什么是毒品，沒有人告訴我毒品有多可怕，我認(rèn)為吸毒和吸煙一樣。 破壞性 —— 吸毒者為了支付昂貴的毒品費用，將家產(chǎn)賣光，導(dǎo)致家庭四分五裂，妻離子散。 通過小故事，教育和引導(dǎo)小學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識，遠(yuǎn)離毒品，塑造美好人生。五是當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。 ，請同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺?。它究竟是什么樣子??人們竟會被它所支配，驅(qū)使左右，乃至俯首稱臣。 附：禁毒標(biāo)語口號 販毒是殺人吸毒是自殺 敲開毒品的門挖好自己的墳 預(yù)防毒品危害保障身心健康 無毒鄰里稱頌有毒家破人亡 堅決抵制毒品堅持勤勞致富 毒品是人類的公害吸毒是犯罪的禍根 白粉后面是白骨 吸毒販毒是大罪 一人販毒萬人受災(zāi) 毒品不除永無寧日 1毒品犯罪國法難容 1毒品不絕禁毒不止 1禁絕毒品人人有責(zé) 1禁絕毒品功在當(dāng)代利在千秋 1參與禁毒斗爭構(gòu)建和諧社會 1珍愛生命遠(yuǎn)離毒品 1莫沾毒品莫交毒友 1認(rèn)清毒害戒斷毒癮 勤芝致富遠(yuǎn)離毒品 2橫下一條心立下軍令狀不獲全勝絕不收兵 2四禁并舉預(yù)防為主嚴(yán)格執(zhí)法綜合治理 2有毒必肅販毒必懲種毒必鏟吸毒必戒 2喚醒民眾潔身自好抵制毒品勤 勞致富 2禁毒光榮吸毒可恥販毒有罪 2依法宣傳毒品危害增強學(xué)生法律意識 學(xué)校班級禁毒教育方案篇 7 教育主題： 珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品 教育形式： 主題班會 教育目的： 借助本次活動，了解毒品知識。 (4)、利用多媒體，播放禁毒教育宣傳影片 。領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)校毒品預(yù)防教育工作、制訂毒品預(yù)防教育工作制度計劃，組織和監(jiān)督學(xué)校禁毒宣傳教育工作的 開展。 “ 珍愛生命，拒絕毒品 ” 禁毒漫畫比賽。 ，由學(xué)校政教處結(jié)合具體的事例對學(xué)生進行禁毒教育，在全校師生中形成對毒品危害的廣泛共識。即：搞一個班隊活動、談一點體會、向家長講一個禁毒故事、出一期主題為 “ 參與禁毒斗爭，構(gòu)建和諧社會 ” 的墻報。 (五 )、教師總結(jié)。任何場合都應(yīng)保持強烈的預(yù)防艾滋病意識 。知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。通過在一二年級小同學(xué)中開展和父母共同制作 “ 珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品 ” 親自真情卡，這一活動， 不僅讓學(xué)生知法、懂法、守法，做一名潔身自好，珍愛生命，有良好行為的合格小公民，同時把禁毒宣傳工作帶回家，向家長宣傳 “6 、 26” 禁毒日。 (3)形式要多樣化 ，演講、辯論、知識搶答、小品、故事會等形式均可。 (二 )宣傳毒品的嚴(yán)重危害性和開展禁毒斗爭的必要性。 毒品一日未絕，禁毒斗爭就一日不休。為了開展好這一活動，我校師生高度重視，積極組織，取得了良好的教育效果。 。 我們青少年應(yīng)該如何構(gòu)筑拒絕毒品的心理防線 ? ① 正確把握好奇心，抑制不良 _。 案例四： 林某是廣州市一位 16 歲的女中學(xué)生，曾經(jīng)獲得全市手風(fēng)琴大賽的冠軍。在游戲機房里，小華認(rèn)識了一群 “ 哥們 ” ，平時稱兄道弟。 有一位吸毒者這樣形容毒品害人的感受，他說： “ 都說地獄有 18 層，誰要是犯了十惡不赦的大罪，死后就會被打入 18 層地獄，受盡下 油鍋、割舌頭、挖眼睛、掏心窩等 _，永世不得再生。 1999 年全國涉毒的縣 (市、區(qū) )達 2081 個， 2024 年達 2148 個縣市 (區(qū) )。 學(xué)校班級禁毒教育方案篇 1 一、活動目的： 使同學(xué)了解毒品對社會、家庭、個人的危害，從而珍惜寶貴的生命，拒絕毒品遠(yuǎn)離毒品。 那么什么是毒品 ?請學(xué)生把搜集的資料進行展示。 ” 辯一辯：曾有一個吸毒者說 “ 吸毒給吸毒者本人及其家庭都帶去巨大的危害，但對于這個家庭以外的普通人并沒有什么影響，也就是說對于社會并沒有多大的危害 ” ，你怎么看待這種說法 ? 青少年吸毒的主要因素是什么 ?案例分析： 案例一： 張某品學(xué)兼優(yōu)，有一天放學(xué)后，他看到兩個高年級的同學(xué)正躲在一處隱蔽的地方抽煙，一 副神秘兮兮、飄飄欲仙的樣子。開始，小華吐得厲害，但 “ 哥們 ”“ 孜孜不倦 ”地勸導(dǎo)他，多吸幾次就好 了。 討論得出：青少年吸毒的主要因素： ① 受好奇心的驅(qū)使 。 ④ 追求健康、幸福的生活。 ，先后召開以 “ 參與禁毒斗爭，構(gòu)建和諧社會 ” 為主題的形式各異的主題班隊會活動。倡議書用數(shù)字述說了毒品危害人類事實，一個個的血淋淋的事實，讓全校師生為之震撼、為之警覺，認(rèn)識到毒品是洪水猛獸、是萬惡之源，對于毒品，我們只能拒絕
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1