2023學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃7篇(存儲版)
【正文】 計劃（篇 4） 人們常說 “ 教師是太陽底下最光榮的職業(yè) ” 。教師精通自己的本行業(yè)務(wù)還表現(xiàn)為懂得探討教學(xué)方法，積極學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，熱心地投身到教改活動中去，通曉人的認(rèn)識規(guī)律，學(xué)會把知識傳授給學(xué)生 的本領(lǐng)，學(xué)會化繁為簡、深入淺出，使學(xué)生容易接受的技巧。 以上是本學(xué)期的師德計劃，請領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)。 四、不斷進(jìn)取是師德的生命 前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過： 學(xué)生能原諒教師的嚴(yán)厲，刻板甚至吹毛求疵，但不能原諒教師的不學(xué)無術(shù) ?教師要給學(xué)生一杯水，自己就要成為一條常流常新的小溪。 進(jìn)一步深 化班集體建設(shè)工作，打造一批班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、特色顯的優(yōu)秀班集體。 樹立責(zé)任意識 。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從 “ 要我這樣做 ” 轉(zhuǎn)變?yōu)?“ 我應(yīng)該這樣做 ” ，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益，形成一個良好的校風(fēng)。通過主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當(dāng)文明中學(xué)生的活動。 (八 )加強(qiáng)后進(jìn)學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化 后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，班主任要填寫好后進(jìn)學(xué)生檔案。 在新學(xué)期將繼續(xù)按照計劃認(rèn)真執(zhí)行，將德育工作落到實處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。聽專題講座。 四、主要內(nèi)容： 依法執(zhí)教是根本的教師職業(yè)道德，我要做到以法制教，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教師法等法律法規(guī)，不做違背黨和國家方針政策的事。 。結(jié)合學(xué)生年齡特點，問題不一定很多，也不要給學(xué)生施加心理壓力，可以簡單的從教育方面提一些問題，比如說你認(rèn)為老師喜歡你嗎 ?你認(rèn)為我是一個什么樣的老師 ?你害怕老師嗎等問題，也可以從教學(xué)方面提一些問題，比如最近愿不愿意上課，作業(yè)量行不行等情況進(jìn)行提問。通過自身的不斷努力，提高自我教育、自我約束意識，升華道德境界，提高思想道德素質(zhì)。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康 教育活動的正常化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。 加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。 感恩教育。開學(xué)第一個月，各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中、小學(xué)生守則》、《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》。本學(xué)期將繼續(xù)實行值周領(lǐng)導(dǎo)的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。 開展 “ 愛國主義、社會主義、集體主義 ” 教育。 三、為人師表是師德的靈魂 除了父母，教師是學(xué)生相處時間最多，對學(xué)生影響的人。因此，我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題。教師一言一行都要對每一個學(xué)生的思想品德、心理健康和學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，做學(xué)生可以信賴、值得尊敬、言行一致的教師。 對師德表現(xiàn)出色者要給予表彰鼓勵。 四、 建立健全師德考核組織機(jī)構(gòu)及制度。 2023 學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃（篇 3） 一、 組織教師學(xué)習(xí)，了解相關(guān)的形勢，要了解《教師師德行為》《師德素質(zhì)》等具體內(nèi)容。 為了建立起師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，使之常態(tài)化、規(guī)范化，學(xué)校制訂下發(fā)了《北國中心小學(xué)貫徹中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范十條要求》、《北國中心小學(xué)教師誓詞》、《北國中心小學(xué)教師 “ 拒絕有償家教 ” 承諾書》等一系列文件和承諾書，體現(xiàn)正確導(dǎo)向，為師德建設(shè)提供制度保障。學(xué)高為師，身正為范，建設(shè)一支具有良好師德師風(fēng)的教師隊伍，是加快學(xué)校教育改革和發(fā)展的根本保證。 并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面，在日常的教學(xué)活動中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對后進(jìn)生給予更多的關(guān)注，用愛心去實現(xiàn)對各種學(xué)困生的
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