20xx幼兒教師優(yōu)秀述職報告5篇(存儲版)
【正文】 我們改革以往外出學(xué)習(xí)、自我培訓(xùn)的模式。 創(chuàng)設(shè)環(huán)境 “ 四步曲 ” ，展示教師新教育理念 上學(xué)期在創(chuàng)設(shè)環(huán)境中，我們改變了以往關(guān)住門子自己琢磨的做法，探索出環(huán)境創(chuàng)設(shè) “ 四步曲 ”( 即：看、想、做、說 )的新思路。將生活教師的工作質(zhì)量以表格的形式細(xì)化、量化打分。萌發(fā)了愛太原的情感。楊開蕓、賈嵐、李煒評為 “ 太原市骨干教師 ”。在班級常規(guī)、幼兒常規(guī)、教師常規(guī)管理中不斷創(chuàng)新 ?？吹嚼蠋焸兎e極的向黨組織靠攏，深感自己在這一方面的學(xué)習(xí)是不夠的，在今后還要進(jìn)一步的充實自己，不斷提高自身的政治覺悟。 不斷充實自己，學(xué)習(xí)新綱要，這些理論是每一位幼兒園教師必要具備的，但只有理論沒有實踐，一味的紙上談兵，是不行的。更貼近社會更貼近生活。這一年里，我聽從組織的安排，從小班到大班再到中班，不怨不悔，隨時聽從領(lǐng)導(dǎo)調(diào)派，通過這樣的工作讓我的業(yè)務(wù)能力也得到了充 分鍛煉。 一、師德表現(xiàn) 積極參加園內(nèi)各項活動及級組教研活動，做好各項工作，積極要求進(jìn)步。 堅持聽課，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。 我充份利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。特別在小班，因小朋友年齡小，自理能力比較差，所以家長都比較緊張、擔(dān)心，自然對我們老師的要求也比較高。 認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯 性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。回顧這學(xué)期，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好各項工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。第一次面對那么多家長，心情是激動而又緊張的。讓孩子走出去，把和有關(guān)主題活動的事物請進(jìn)來。通過學(xué)習(xí)一些有價值的文章，我們大家一起討論分析，積極起到了學(xué)習(xí)的目的，達(dá)到了深入學(xué)習(xí)的效果。在部里號召集中學(xué)習(xí)“ 樹組工干部形象 ” 的學(xué)習(xí)中，結(jié)合 __大，吸取精神，對照自己，改正不足。唯有不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，才有可能不斷前進(jìn)。王麗娜、張濤榮獲太原市 “ 十佳 ” 幼兒教師 。秋天組織班級采摘山楂、小魚。通過這次改革，我園教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境的理念進(jìn)一步加強。充分發(fā)揮了老教師、骨干教師作用，營造了一個相對自主、獨立的發(fā)展空間。第五、創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)氛圍，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)在幼兒生活中的運用。中班主題活動內(nèi)容有 “ 紅彤彤的年 ” 、 “ 小動物過冬 ” 、 “ 熱鬧的街道 ” 、 “ 數(shù)學(xué)墻 ” 等 。帶教師胡瀾及其他園所教師到尖草坪區(qū)下鄉(xiāng)支教等。我以《綱要》中提出的終身教育、以人為本的教育思想為指導(dǎo)，力求用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教育實踐。認(rèn)真學(xué)習(xí)、端正工作態(tài)度，樹立全局觀念，帶頭講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣。因此，經(jīng)常換位思考，了解家長的要求，做好家長的工作至關(guān)重要。利用晨間談話活動，我常常啟發(fā)幼兒談?wù)?“ 我是怎樣對待別人的 ?” 、 “ 他是個守信的孩子嗎 ?” 等內(nèi)容，讓每一位幼兒學(xué)做一個誠實守信的好孩子。 在教育教學(xué)方面： 我能認(rèn)真嚴(yán)格按照《綱要》的精神進(jìn)行教育。 同時利用網(wǎng)絡(luò)資源，不斷的揣摩的課堂，領(lǐng)略她們的風(fēng)采。 三 .其他方面 本人自參加幼教工作以來能嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的制度，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同事友好相處，拍班之間團(tuán)結(jié)合作，在教學(xué)中多與同事交流心得，互習(xí)，取長補短，齊心合力共同搞好幼兒園的工作。 “ 你找對了嗎 ?” 使原來枯燥的字詞變得有趣起來。以下是我自己對這幾年的： 一 .政治思想方面： 本人思想端正，認(rèn)真貫切黨的方針，對工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。在每個學(xué)期，我都能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自身的水平，虛心求學(xué)、大膽嘗新 =在工作中吸取發(fā)揮長處，經(jīng)過努力各方面技能都取得了相當(dāng)大的進(jìn)步。 “ 比一比 ” 。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息能及時摘錄下來，不斷為自己充電。早操后，督促幼兒多飲開水。在語言方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機(jī)會發(fā)言，我注重幼兒的思想教育。 五、家長工作 家長工作是幼兒園各項工作的重要環(huán)節(jié)，做好家長工作能促進(jìn)其他各項工作的更好開展。現(xiàn)從政治態(tài)度、思想品質(zhì)、工作思路、組織協(xié)調(diào)、依法辦事、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、履行職責(zé)等幾個層面，向全體職工述職述廉
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