【正文】 、組織與具體實施細則 前期準備階段 5 月 13 日組織召 開第一次小組會議，確定小組成員的分工，規(guī)劃整個實習工作進程。 5 月 27 日上交實習成果。 二、我系大學生社會實踐活動狀況： 我系大學生社會實踐活動狀況：狀況從樣本統(tǒng)計的結果來看，經管系學生包括大一、大二、大三，在社會實踐方面的成績是不錯的。我系同學清楚的認識到社會實踐的重要性，并付諸實踐，表現(xiàn)了不錯的成績。 相信通過多方面的努力，我們國家大學生社會實踐情況會越來越好。 然而，這次的是暑假卻讓我屢屢碰壁，以前沒有體驗過的，這次全都經歷了。 很多地方找人的都是一些服務型行業(yè)，比如餐廳、超市等。因為很多的大學生都清醒得明白 “ 兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書 ” 的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。 作為一名在校學生，能在大一期間參加社會實習，是一次難得的機遇。透過這次實習，我比較全面地了解了酒店的組織架構和經營業(yè)務，接觸了形形色色的客人，同時還結識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應社會融入社會。 工作中我刻苦學習業(yè)務知識，在領班的培訓指導下，我很快的熟悉了酒店的基本狀況和收銀的崗位流程，從理論知識到實際操作，從前臺到接待為客服務，一點一滴的學習積累，在很短的時間內我就掌握了收銀員應具備的各項業(yè)務技能。在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的潛力。 每日重復單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，所以剛出校門的我們很多時候無法適應。也許等到真正管理一個公司時，才會體會到難度有多大 。通過調查可以了解當代大學生對社會實踐的看法以及透析大學生生活實踐情況，從而結合馬克思主義哲學分析大學生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。 調查結果： 從調查中發(fā)現(xiàn)，許多大學生都認為兼職是大學生的第二個 課堂 ，通過兼職可以學到許多寶貴的東西。 調查內容： 本次調查通過對大學生有否參加過暑期工、兼職或實習，最想參與何種社會實踐，所參與的打工或實習是否與所學專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結合以及在工作或實習中獲得了什么等問題進行展開。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力 。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學之間的相處。 五、實習體會 踏上社會，我們與形形色色的人打交道。我們務必在工作中勤于動手。很多時候覺得自我沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕 ，而是要持續(xù)好的心態(tài)面隊每一天。由于我們一貫生活在校園中，時刻有老師、家長和同學關愛，生活能夠說用無憂無慮來形容，很少接觸社會，也很少吃苦。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就就應把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后能夠盡快走上軌道。這些經驗是一個大學生所擁有的 “ 無形資產 ” ，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。但是因為坐火車中暑，身體一向不適，在家輸了一周的液體。也因為在這樣寬松、融洽的環(huán)境里，我沒有體會到什么叫辛苦，也沒有體會到什么叫人心險惡，更沒有感到掙錢的不容易和生活的艱辛，除了在外不像在家里一樣方便、自由外，一切都是那么順利。比如說在當下大學生實踐面臨的問題的調查中，認為自己知識積累不足的占 (%)，這就給我們提醒，在實踐的同時不能忘記知識的積累。在大學求學的過程中，認識到社會實踐重要是很需要的。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。 5 月 25 日召開第三次小組會議，討論、修改報告。 __負責問卷發(fā)放以及調查方案的撰寫。 學生最希望學校和社會在哪些方面提供支持與幫助。尤其是在目前產品日益同質化，市場有限，競爭激烈的情景下，創(chuàng)業(yè)者不但要能夠守正，更要有本事出奇 。良好的商業(yè)感覺，是創(chuàng)業(yè)者成功的最好社會實踐報告保證。做過期貨的人都明白，要想賺錢關鍵是要做對方向，這個方向就是勢。所以，創(chuàng)業(yè)者的欲望往往伴隨著行動力和犧牲精神。工作經驗從某一角度上說也就是專業(yè)技能的掌握程度，可見專業(yè)技能對于大學生求職的重要性。當今社會需要的是實踐本事強的，能迅速完美的解決問題的人才。 還有一個孩子，也是個很特別的例子，她從小跟她媽媽在廠子里生活，周圍沒有其他別的小朋友，她唯一能夠接觸的是她的媽媽，我去幼兒園的時候，她剛去幼兒園 2 天，一天到晚她做的事就是吃飯，睡覺，哭，不管老師說什么，她都聽不進去，就是哭著找媽媽，大約過了半個月吧，她對幼兒園里的生活才稍微適應了一些，一天當中只有在睡覺之前會哭著找媽媽，她不哭了，但我們又發(fā)現(xiàn)了另外一個問題，她好像聽不懂別人的講話，并且不跟別的小朋友接觸，一天到晚 跟在老師屁股后面，例如我們問她你今天早上吃的什么飯啊，她知道你在問她，但她卻回應你一句，媽媽一會來接我，最后我們發(fā)現(xiàn)，不管我們說什么，她總是回應這一句話。 第一天給孩子們上課是我見習以來最難 忘的一天。一年的學習生活并未真真切切的讓我了解作為一名幼師的光榮職責和義務。你會寫辦公室工作實踐報告嗎 ?下面小編給大家?guī)磙k公室工作實踐報告，希望大家喜歡 ! 辦公室工作實踐報告（篇 1） 對于一個大學生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質。 為賦新詞強說愁 剛去幼兒園的第一周由于沒有什 么社會經驗我只是輔佐幼兒園老師的工作。開始上課了，我懷著萬分激動的心情，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一次 講臺 。 從以