北師大版數(shù)學(xué)八上誰(shuí)的包裹多之一-資料下載頁(yè)

【摘要】累死我了！你還累？這么大的個(gè)，才比我多馱了2個(gè)．真的？它們各馱了多少包裹呢？哼!我從你背上拿來(lái)1個(gè)，我的包裹數(shù)就是你的2倍！累死我了！你還累？這么大的個(gè)，才比我多馱2個(gè)．哼，我從你背上拿來(lái)1個(gè)，我的包裹數(shù)就是你的2倍！真的？！設(shè)老牛馱了x個(gè)包裹，小馬馱了y個(gè)包裹．

2024-11-30 08:34

幼兒園中班教案誰(shuí)多誰(shuí)少含反思-資料下載頁(yè)

【摘要】 幼兒園中班教案《誰(shuí)多誰(shuí)少》含反思 中班教案《誰(shuí)多誰(shuí)少》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒會(huì)利用多種方法來(lái)知道誰(shuí)多誰(shuí)少，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)數(shù)量的多與少，發(fā)展目測(cè)力、判斷力，快來(lái)看看幼兒園中班...

2024-10-06 20:17

北師大版數(shù)學(xué)八上誰(shuí)的包裹多之二-資料下載頁(yè)

【摘要】第一節(jié)誰(shuí)的包裹最多第七章二元一次方程組累死我了!你還累?這么大的個(gè),才比我多馱了2個(gè).哼,我從你背上拿來(lái)1個(gè),我的包裹數(shù)就是你的2倍!真的？！它們各馱了多少包裹呢?你還累?這么大的個(gè),才比我多馱了2個(gè).我從你背上拿來(lái)1個(gè),我的包裹數(shù)

2024-11-30 08:15

1_誰(shuí)的包裹多_練習(xí)3-資料下載頁(yè)

【摘要】二元一次方程組班級(jí)：___________________________姓名：___________________________作業(yè)導(dǎo)航理解二元一次方程、二元一次方程組和它的解的意義；會(huì)檢驗(yàn)一對(duì)數(shù)是不是某個(gè)二元一次方程（組）的解及其有關(guān)計(jì)算.一、選擇題，是二元一次方程的是（）=1=3x－1

2024-12-07 21:39

1_誰(shuí)的包裹多_練習(xí)1-資料下載頁(yè)

【摘要】第七章二元一次方程組（1）如果設(shè)這個(gè)班有x名女同學(xué)，y名男同學(xué).由女生人數(shù)的一半比男生人數(shù)少15人，可得什么方程？答：______.由再來(lái)4名女同學(xué)，男女生人數(shù)就相等了，你能得怎樣的方程？答：______.（2）如果設(shè)小華買了x張80分的郵票，y張2元的郵票，你能得到怎樣的方程？答：

2024-12-07 21:39

1_誰(shuí)的包裹多_練習(xí)2-資料下載頁(yè)

【摘要】參考例題［例1］已知方程8x=y+4.(1)用x的代數(shù)式表示y.(2)求當(dāng)x為何值時(shí)，y=12？分析：第(1)小題中，關(guān)鍵是把x看作是已知數(shù)，把y看作是未知數(shù)，然后按解一元一次方程的解法解；第(2)小題中把y=12代入方程8x=y+4實(shí)際就是含未知數(shù)x的一元一次方程.解：(1)去分母，得24x=y+12移項(xiàng)，得y=24x－

2024-12-08 03:02

1_誰(shuí)的包裹多_教案2-資料下載頁(yè)

【摘要】備課稿年段八學(xué)科數(shù)學(xué)主題單元七課題誰(shuí)的包裹多課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)方程是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的有效模型.、二元一次方程組及其解等概念，并會(huì)判斷一組數(shù)是不是某個(gè)二元一次方程組的解.教學(xué)流程增刪、點(diǎn)評(píng)、課后反思一、復(fù)習(xí)提問(wèn)及其解法，誰(shuí)能寫出一個(gè)—元一次方程，并指出它的解

2024-12-07 21:39

1_誰(shuí)的包裹多_教案3-資料下載頁(yè)

【摘要】§1、1誰(shuí)的包裹多【教學(xué)目標(biāo)】【知識(shí)目標(biāo)】了解二元一次方程、二元一次方程組及其解等有關(guān)概念，并會(huì)判斷一組數(shù)是不是某個(gè)二元一次方程組的解?！灸芰δ繕?biāo)】通過(guò)討論和練習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、分析的能力。【情感目標(biāo)】通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析，使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)方程是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的有效數(shù)學(xué)模型，

2024-12-07 21:39

誰(shuí)的體積大？-資料下載頁(yè)

【摘要】誰(shuí)的體積大？分成體積相同的體積單位進(jìn)行比較。30立方厘米27立方厘米研究方案：1、用12個(gè)1立方厘米的小正方體擺成不同的長(zhǎng)方體。2、說(shuō)出你是怎樣擺的。3、做好記錄。4、探求方法。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)擺一擺

2024-10-17 10:30

多夢(mèng)的季節(jié)ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】第1課多夢(mèng)的季節(jié)●識(shí)字●課文●練習(xí)從校園到小小的家，從家到也不很大的校園。走著一條很熟很熟的路，哼（hēnɡ）著一天天長(zhǎng)大的童年……眼看著小樹，伸展著繁（fán）茂的樹葉；眼看著雛（chú）鷹（yīnɡ），獨(dú)自去遨（áo）游藍(lán)天。

2025-01-14 13:31

誰(shuí)的本領(lǐng)大教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《誰(shuí)的本領(lǐng)大》教學(xué)反思 《誰(shuí)的本領(lǐng)大》教學(xué)反思 張健2016年4月19日 教學(xué)完《誰(shuí)的本領(lǐng)大》第二課時(shí)，寥寥幾筆匆匆記下了最直接的感受。但總覺得表達(dá)的還不夠全面，不夠準(zhǔn)確。靜下心來(lái)細(xì)細(xì)思...

2024-11-15 23:36

誰(shuí)的本領(lǐng)大教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】《誰(shuí)的本領(lǐng)大》教學(xué)設(shè)計(jì) 　　《誰(shuí)的本領(lǐng)大》教學(xué)設(shè)計(jì)1活動(dòng)目標(biāo) 　　“……比……更……”的句式清楚地表達(dá)比較結(jié)果。 　　，提高語(yǔ)言的記憶能力和思維的靈敏性。 　　，拓寬知識(shí)面。 　　活動(dòng)準(zhǔn)...

2024-12-06 01:23

誰(shuí)的本領(lǐng)大的教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：誰(shuí)的本領(lǐng)大的教學(xué)設(shè)計(jì) 《誰(shuí)的本領(lǐng)大》教學(xué)設(shè)計(jì)（第一課時(shí)） 周莊小學(xué)高曉娟 教材分析： 這是一篇寓言故事，講得是風(fēng)和太陽(yáng)開始都認(rèn)為自己的本領(lǐng)最大，通過(guò)兩次比本領(lǐng)后雙方都悟出了道理：每個(gè)人...

2024-11-16 00:47

誰(shuí)的本領(lǐng)大教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：誰(shuí)的本領(lǐng)大教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1．正確、流利地朗讀課文。 ，知道風(fēng)和太陽(yáng)各有各的本領(lǐng)。3．學(xué)習(xí)本課生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。重點(diǎn)、難點(diǎn) 1．正確、流利地朗讀課文。2．學(xué)會(huì)本課5個(gè)生字。...

2024-11-16 01:14

北師大八年級(jí)上誰(shuí)的包裹多-資料下載頁(yè)

【摘要】第一節(jié)誰(shuí)的包裹最多第七章二元一次方程組潮汕實(shí)驗(yàn)學(xué)校：黃小勇累死我了!你還累?這么大的個(gè),才比我多馱了2個(gè).哼,我從你背上拿來(lái)1個(gè),我的包裹數(shù)就是你的2倍!真的？！它們各馱了多少包裹呢?你還累?這么大的個(gè),才比我多馱了2個(gè).我從你背上拿來(lái)1

2024-11-28 01:04

誰(shuí)的紅果多教學(xué)課件-免費(fèi)閱讀

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