北師大版物理九下114電壓(存儲版)
【正文】 少？第三，看清測量時，指針停在哪個大格，哪個小格上，然后讀出來。 通過思考此題，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)得出：指針指在同一位置時，從 0~15 V 刻度盤上讀出的電壓值是從 0~3 V 刻度盤上讀出的電壓值的 5倍。請同學(xué)們思考： ［投影］ 1．如果正、負(fù)接線柱接反了，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？ 2．如果被測電壓超過了電壓表的量程會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？ 3．如果事先不能估計被測電壓的大小，應(yīng)怎樣選擇量程？ ［生］如果正、負(fù)接線柱接反了，指針會反向偏轉(zhuǎn)，即向沒有刻度的方向偏轉(zhuǎn)。 ［想想做做］ 出示家用手電筒及干電池若干節(jié)。 ［師］請同學(xué)們分組測量每節(jié)電池的電壓和電池組的電壓，并找出它們之間的關(guān)系。課后同學(xué)們還可以再比較電池的倒接和順接究竟有什么不同，電池“并聯(lián)”成電池組電壓會怎樣變 .現(xiàn)在請同學(xué)們一起來小結(jié)本節(jié)內(nèi)容。 3．如圖：甲連接的是 0~3 V 的量程，最小刻度是 V，所以甲的讀數(shù)為 2 V；乙中連接的是 0~15 V的量程，最小刻度是 V，因此乙讀數(shù)為 V；丙中連接著小量程，其讀數(shù)為 V 6= V。若電壓表正偏，說明電壓表正負(fù)接線柱連著的分別是電源的正負(fù)極。 第一組：用兩節(jié)電池，每節(jié)電池電壓是 V，電池組電壓為 3 V. 第二組：用三節(jié)電池，每節(jié)電池電壓是 V,電池組電 壓是 V. 第三組：?? ［師］根據(jù)各組的實驗結(jié)論，誰能總結(jié)出電池電壓和電池組電壓之間的關(guān)系？ ［生］串聯(lián)電池組的電壓，等于各個電池電壓之和。 ［師］（結(jié)合學(xué)生畫出的正確的電路及電路圖）說明：像這樣將電池的正極和負(fù)極依次連接起來就叫電池的串聯(lián)，這幾個電池合在一起叫電池組，余下的一個正極和一個負(fù)極就是電池組的正極和負(fù)極。如偏轉(zhuǎn)過激，指針超出了表盤刻度線，則電壓表量程太小，應(yīng)換用較大量程；如果電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度太小，則電壓表量程太大，應(yīng)換用小量程。 ［想想議議］ ［師］電壓表的接線柱旁都標(biāo)有“ +、 ”號。經(jīng)判斷選用 0~3 V這一量程連入電路。 ［師］電壓表的示數(shù)是多少？如何讀數(shù)呢？ ［生］電壓表的指針向右 偏得越多，表示電壓越高。 問題（ 2）：如何確定電壓表要使用的量程？ ［生］電壓表的量程必須大于被測 電路兩端的電壓。 ④電壓表中間的旋鈕可以調(diào)零。電壓的單位是伏特（ V），標(biāo)有 “ V”的就是電壓表。如果老師現(xiàn)在有幾節(jié)不 同的電池，由于不小心將電池上標(biāo)稱的電壓值磨掉了看不清楚，但必須知道其電壓值是多少，大家可以幫助我嗎？ ［生］找到和老師的電池相同的電池，看看上面標(biāo)的值是多少。 ［師］同學(xué)們精彩的回答，說明大家對電
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