北師大版物理九下114電壓(存儲(chǔ)版)
【正文】 少？第三，看清測(cè)量時(shí)，指針停在哪個(gè)大格，哪個(gè)小格上，然后讀出來(lái)。 通過(guò)思考此題，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)得出：指針指在同一位置時(shí)，從 0~15 V 刻度盤(pán)上讀出的電壓值是從 0~3 V 刻度盤(pán)上讀出的電壓值的 5倍。請(qǐng)同學(xué)們思考： ［投影］ 1．如果正、負(fù)接線(xiàn)柱接反了，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？ 2．如果被測(cè)電壓超過(guò)了電壓表的量程會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？ 3．如果事先不能估計(jì)被測(cè)電壓的大小，應(yīng)怎樣選擇量程？ ［生］如果正、負(fù)接線(xiàn)柱接反了，指針會(huì)反向偏轉(zhuǎn)，即向沒(méi)有刻度的方向偏轉(zhuǎn)。 ［想想做做］ 出示家用手電筒及干電池若干節(jié)。 ［師］請(qǐng)同學(xué)們分組測(cè)量每節(jié)電池的電壓和電池組的電壓，并找出它們之間的關(guān)系。課后同學(xué)們還可以再比較電池的倒接和順接究竟有什么不同，電池“并聯(lián)”成電池組電壓會(huì)怎樣變 .現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)小結(jié)本節(jié)內(nèi)容。 3．如圖：甲連接的是 0~3 V 的量程，最小刻度是 V，所以甲的讀數(shù)為 2 V；乙中連接的是 0~15 V的量程，最小刻度是 V，因此乙讀數(shù)為 V；丙中連接著小量程，其讀數(shù)為 V 6= V。若電壓表正偏，說(shuō)明電壓表正負(fù)接線(xiàn)柱連著的分別是電源的正負(fù)極。 第一組：用兩節(jié)電池，每節(jié)電池電壓是 V，電池組電壓為 3 V. 第二組：用三節(jié)電池，每節(jié)電池電壓是 V,電池組電 壓是 V. 第三組：?? ［師］根據(jù)各組的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，誰(shuí)能總結(jié)出電池電壓和電池組電壓之間的關(guān)系？ ［生］串聯(lián)電池組的電壓，等于各個(gè)電池電壓之和。 ［師］（結(jié)合學(xué)生畫(huà)出的正確的電路及電路圖）說(shuō)明：像這樣將電池的正極和負(fù)極依次連接起來(lái)就叫電池的串聯(lián)，這幾個(gè)電池合在一起叫電池組，余下的一個(gè)正極和一個(gè)負(fù)極就是電池組的正極和負(fù)極。如偏轉(zhuǎn)過(guò)激，指針超出了表盤(pán)刻度線(xiàn)，則電壓表量程太小，應(yīng)換用較大量程；如果電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度太小，則電壓表量程太大，應(yīng)換用小量程。 ［想想議議］ ［師］電壓表的接線(xiàn)柱旁都標(biāo)有“ +、 ”號(hào)。經(jīng)判斷選用 0~3 V這一量程連入電路。 ［師］電壓表的示數(shù)是多少？如何讀數(shù)呢？ ［生］電壓表的指針向右 偏得越多，表示電壓越高。 問(wèn)題（ 2）：如何確定電壓表要使用的量程？ ［生］電壓表的量程必須大于被測(cè) 電路兩端的電壓。 ④電壓表中間的旋鈕可以調(diào)零。電壓的單位是伏特（ V），標(biāo)有 “ V”的就是電壓表。如果老師現(xiàn)在有幾節(jié)不 同的電池，由于不小心將電池上標(biāo)稱(chēng)的電壓值磨掉了看不清楚，但必須知道其電壓值是多少，大家可以幫助我嗎？ ［生］找到和老師的電池相同的電池，看看上面標(biāo)的值是多少。 ［師］同學(xué)們精彩的回答，說(shuō)明大家對(duì)電
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1