華師大版科學(xué)九上能量的轉(zhuǎn)化與守恒-資料下載頁

【摘要】想一想：你還知道有哪些形式的能量？電能電線光能太陽能機(jī)械能滑板運(yùn)動內(nèi)能（熱能）原子彈爆炸核能波浪能、潮汐能化學(xué)能煤、石油、天然氣通過發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時所釋放的能量：活動一：發(fā)射自制飛鏢能量形式變了嗎？能量形式?jīng)]變，只是從一個物體轉(zhuǎn)移到

2024-12-08 10:45

浙教版科學(xué)八上風(fēng)1-資料下載頁

【摘要】§２－５風(fēng)一.風(fēng)的形成二.風(fēng)的測量三.風(fēng)向和風(fēng)力的表示風(fēng)的形成空氣從高氣壓區(qū)流向低氣壓區(qū)，就形成風(fēng)。一、風(fēng)的形成：HL晴間多云，有霾；東北風(fēng)2-3級，最低氣溫19度，最高氣溫26度；相對濕度30%到55%天氣預(yù)報(bào)：二、風(fēng)的測量：１、風(fēng)的兩要素：

2024-11-30 05:20

浙教版科學(xué)七上月相1-資料下載頁

【摘要】四都初中千里共嬋娟人有悲歡離合月有陰晴圓缺此事古難全但愿人長久水調(diào)歌頭－蘇軾月球的各種圓缺形態(tài)叫月相月球和地球一樣不會發(fā)光，太陽總是把半個月球照亮。但我們看到的月球卻有圓缺的變化。這是為什么呢？HABC

2024-11-27 23:40

氮氧化物的產(chǎn)生及相互轉(zhuǎn)化-資料下載頁

【摘要】生產(chǎn)生活中的含氮化合物第二單元§2－1氮氧化物的產(chǎn)生及轉(zhuǎn)化一、氮?dú)猓河坞x態(tài)：大氣中化合態(tài)：KNO3、NaNO3、蛋白質(zhì)、核酸等分餾液態(tài)的空氣氮?dú)馐菬o色無味密度比空氣稍小，難溶于水的氣體,熔點(diǎn)－℃、沸點(diǎn)－℃低，難液化N≡N（

2025-04-29 12:55

重要有機(jī)物之間的相互轉(zhuǎn)化-資料下載頁

【摘要】有機(jī)合成——重要有機(jī)物之間的相互轉(zhuǎn)化有機(jī)化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系CH≡CH加成(H2，X2，HX，H2O，HCN)CH2＝CH2?CH≡CH+HXCH2＝CHX催化劑乙炔(CH≡CH)的加成?與H2，X2：?CH≡CH+X2CHX＝

2025-05-10 22:24

浙教版科學(xué)九下生物的進(jìn)化1-資料下載頁

【摘要】1、生命是如何起源的？2、自然界中生物的種類多種多樣，原始生命如何演變成形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的各種生物？第六冊第一章演化的自然第五節(jié)生物的進(jìn)化一、是誰設(shè)計(jì)了生物每種生物都以自己獨(dú)特的形態(tài)結(jié)構(gòu)在大自然中占據(jù)一席之地，能否舉例？仙人掌如何適應(yīng)干旱環(huán)境？葉變成刺狀，減少蒸騰，適于干旱環(huán)境，莖含葉綠素，

2024-12-01 01:57

浙教版科學(xué)七上物質(zhì)的構(gòu)成1-資料下載頁

【摘要】固態(tài)液態(tài)氣態(tài)液化汽化熔化凝固（吸熱）（吸熱）（吸熱）（放熱）（放熱）（放熱）升華凝華1、構(gòu)成甘蔗的基本單位是什么？2、甘蔗汁中主要含有哪些物質(zhì)？蔗糖水觀察蔗糖看到了什么？你又看到了

2024-12-01 00:43

浙教版科學(xué)七上質(zhì)量的測量1-資料下載頁

【摘要】質(zhì)量大質(zhì)量小一、質(zhì)量定義物體中所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量通常用字母m表示。物體所含物質(zhì)越多,則其質(zhì)量越大;所含物質(zhì)越少,其質(zhì)量越小。注意：在生活中人們習(xí)慣上把質(zhì)量叫做重量，但是科學(xué)中都統(tǒng)一叫質(zhì)量。二、質(zhì)量是物體的一個基本屬性質(zhì)量是物體的一種基本屬性.物體質(zhì)量不隨形狀、狀態(tài)、溫度和

2024-11-27 23:36

浙教版科學(xué)八上大氣的壓強(qiáng)1-資料下載頁

【摘要】題西林壁蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中?！齑髿獾膲簭?qiáng)（第一課時）（空氣的力量）平口水杯實(shí)驗(yàn)一1、觀察到什么現(xiàn)象？2、猜猜為什么？3、方向如何？紙片沒有掉下來被空氣托住了向上質(zhì)疑和反思

2024-11-30 05:21

九年級物理機(jī)械能和內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化-資料下載頁

【摘要】.做功和內(nèi)能的改變（I），物體的內(nèi)能增加，是機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能。，物體的內(nèi)能減少，是內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能。：內(nèi)能的轉(zhuǎn)化：內(nèi)能的轉(zhuǎn)移1、下列現(xiàn)象中，是用做功的方法來減小物體內(nèi)能的是（）A、鉆木取火B(yǎng)、用鐵錘不斷地敲打鐵釘C、小孩從滑梯上滑下時，臀部有灼熱感D、水蒸氣沖開

2024-11-10 05:28

浙教版科學(xué)九上物質(zhì)轉(zhuǎn)化的規(guī)律第3課時課件-資料下載頁

【摘要】初中科學(xué)九年級上冊第2章第2節(jié)（浙教版）物質(zhì)轉(zhuǎn)化的規(guī)律(第3課時)我國從商周時期就能煉銅,西漢掌握了濕法煉銅技術(shù),春秋戰(zhàn)國就能煉鐵,是最早冶煉出這兩種金屬的國家;我國又是生產(chǎn)鋼鐵的大國,則工業(yè)是如何把赤鐵礦冶煉成金屬鐵的呢?赤鐵礦(Fe2O3)磁鐵礦(Fe3O4):鐵礦石.

2024-12-08 09:02

人教版物理九年級143能量的轉(zhuǎn)化和守恒課件1-資料下載頁

【摘要】三、能量的轉(zhuǎn)化和守恒第十四章內(nèi)能的利用課前準(zhǔn)備：1、改變物體內(nèi)能的方法有兩種，分別是_________和________。它們本質(zhì)上的區(qū)別是：熱傳遞是能量的________，做功是能量的________。2、熱機(jī)是把___能轉(zhuǎn)化為_____能的機(jī)器。3、在汽油機(jī)的壓縮沖程中_____能轉(zhuǎn)化為___能，做功沖程中_

2024-11-18 20:41

能量轉(zhuǎn)化的量度－功率浙教版-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、了解功率所代表的物理意義；2、知道功率的定義和計(jì)算方法；3、了解常見機(jī)械的功率及意義。教學(xué)重點(diǎn):功率的定義和計(jì)算方法回憶：功可以量度______________。做功的兩個必要因素是__________________和_________________________；例如：圖中直升機(jī)與小孩的做

2024-11-10 13:10

能量轉(zhuǎn)化的量度2浙教版-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、了解功的含義；2、知道做功的兩個因素；3、掌握有關(guān)功的計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)：知道做功的兩個因素；掌握有關(guān)功的計(jì)算。請將下列生活現(xiàn)象與對應(yīng)的能量轉(zhuǎn)化情況用線連起來電流通過電爐,電爐發(fā)熱水壺中水蒸氣將壺蓋頂起用毛巾擦背,背發(fā)熱萬物生長靠太陽光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

2024-12-01 00:30

能量轉(zhuǎn)化的量度6浙教版-資料下載頁

【摘要】第2節(jié)能量轉(zhuǎn)化的量度請將下列生活現(xiàn)象與對應(yīng)的能量轉(zhuǎn)化情況用線連起來電流通過電爐,電爐發(fā)熱水壺中水蒸氣將壺蓋頂起用毛巾擦背,背發(fā)熱萬物生長靠太陽光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能讀圖：P73圖3—8、9從能量的角

2024-11-30 14:04

浙教版科學(xué)九上能量的相互轉(zhuǎn)化ppt課件1(更新版)

浙教版科學(xué)九上能量的相互轉(zhuǎn)化ppt課件1(專業(yè)版)

浙教版科學(xué)九上能量的相互轉(zhuǎn)化ppt課件1(留存版)

浙教版科學(xué)九上能量的相互轉(zhuǎn)化ppt課件1-文庫吧