浙教版語文八下談骨氣ppt課件2(存儲版)
【正文】 古代窮人寧愿餓死也不吃“嗟來之食 ” 聞一多怒對國民黨的手槍寧死不屈 （宋代丞相） （古代窮人） （現(xiàn)代民主 戰(zhàn)士） 富貴 不能淫 威武 不能屈 貧賤 不能移 我 們 中 國 人 是 有 骨 氣 的 不同時代 不同身份 不同表現(xiàn) 從 古 至 今 議論文中的敘事，可以根據(jù)需要，或者先議后敘，或者先敘后議，或者邊敘邊議。課文有議論，議論了接受施舍帶來的后果。 ：引用公認(rèn)的理論、原則、公理、格言、成語、俗諺等 ：把正反兩方面的論點加以對比。發(fā)出號召 論點提出方式：開門見山 最常見的論證方法有哪些？怎樣判斷它們？ 最常見的論證方法有例證法（舉例論證）、引證法 (引用論證 )、喻證法 (比喻論證 )、對比論證。”這個饑餓的人謝絕了黔敖的食物，最后終于餓死了。 材料 2： 我國古代的窮人寧愿餓死也不吃“嗟來之食”的故事。 休息一下， 繼續(xù)努力 ！ 《 談骨氣 》 的論據(jù)有哪些類型？ 結(jié)合課文具體談?wù)?。著?《 讀史札記 》《 論海瑞 》 以及歷史京劇《 海瑞罷官 》 。浙江義烏人。 論點就是作者對文中議論的問題所持的觀點或主張。主要通過記敘、描寫表達(dá)作者的思想感情。 論點，是作者對論題發(fā)表的觀點、看法、主張。 1943年參加中國民主同盟，積極從事民主運動。為了讓廣大人民了解自己祖國的
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