【摘要】梅嶺三章永登縣中堡鎮(zhèn)初級中學火常三[教學目標]德育點:體會這三首詩所飽含的為革命獻身的凜然正氣。能力點:在誦讀中體會感情;學習構思新穎、想象奇特的寫作特點。知識點:理解這三首詩的大意。理解詩歌中的多種修辭手法。[教學重點]1、體會這三首詩所飽含的為革命獻身的凜然正氣。
2024-11-20 02:21
【摘要】綜合活動課《黃河,母親河》教師:陳老師2021年春第一篇:了解黃河搶答題1、黃河全長多少公里?5464公里2、黃河發(fā)源于哪里?青藏高原巴顏喀拉山北麓3、黃河流經哪幾個省區(qū)?青海.四川.甘肅.寧夏.內蒙古.陜西.山西.河南.山東4、黃河是我國第幾大河?第二大河
2024-12-08 16:02
【摘要】愛蓮說周敦頤文言朗讀水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
2024-11-18 22:25
【摘要】我的自傳教學目的1.正確認識自我;識及寫作方法。寫作常識1、傳記:是一種專寫人物生平經歷的文體。傳記要求寫真人真事傳篇幅長短立傳人物大傳小傳自傳他傳(評傳)2、什么是自傳?自述生平的文章叫自傳。其核
【摘要】1、簡介作者及背景:?朱自清(1898-1948),字佩弦,江蘇省揚州市人。?現(xiàn)代散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。?他有名篇:?《匆匆》、《綠》《荷塘月色》。?《背影》是記實散文,寫于1925年。字詞、作者?1、
2024-11-19 06:28
【摘要】?常言道:“自古雄才多磨難,從來紈绔少偉男。”孟子也說:“夫天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為?!边@些都說明了苦難并非全是壞事。只要我們善于化苦難為動力,則苦難就會成為成功的墊腳石。送東陽馬生序宋濂作者簡介宋濂,字景濂,號潛溪,明朝初期著名
2024-11-30 06:15
【摘要】童年:童年是七彩的夢/伴我在床頭玩耍/童年是彎彎的小船,載我在知識的海洋里遨游/童年是快樂的小鳥張開翅膀/攜我在自由的藍天上飛翔/現(xiàn)在呵,童年卻是—枚小小的鈴鐺/不管春與夏、秋與冬/永在我記憶深處/放聲歌唱……原名周樹人,浙江紹興人。偉大的無產階級文學家、思想家和革命家。中國現(xiàn)代文學的奠基人。代
2024-11-18 21:05
【摘要】青年你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時期,好像早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。(毛澤東語)作者檔案?池田大作:日本作家、學者。生于1928年1月2日。他長期致力于中日兩國人民的友好往來,為促進中日兩國人民友好做出了巨大的貢獻。訪問中國十余次,并接受過周恩來、鄧小平和江澤民等國家領導人的接見。獲得中日友好“和平使者”的
【摘要】茅以升孫振坤迢迢牽牛星迢迢牽牛星,皎皎河漢女。纖纖擢素手,札札弄機杼。終日不成章,泣涕零
2024-11-30 03:47
【摘要】周各初級莊中學學教案教師專用稿課題護鐘課型新授課時2執(zhí)筆戚春磊審核李樹春年級七學科語文學習目標1、掌握作者及《紅旗譜》的相關知識。2、了解故事發(fā)生的時代背景。3、分析小說的情節(jié)、人物、環(huán)境描寫的特點,深入理解作品的思想內容。4、體會老一代農民對封建剝削壓迫的覺醒和反抗精神。教
2024-12-05 04:59
【摘要】教學筆記:一、作者介紹光未然,原名張光年,1913年出生,湖北光化縣人。1927年在中學時代即參加革命工作,“四一二”反革命政變后輟學,曾做過學徒、店員和小學教師。1936年抵達上海參加抗日救亡運動并從事進步文藝活動。1935年8月創(chuàng)作《五月的鮮花》歌詞,以其深懷憂患與憤恨體現(xiàn)濃郁深沉的抒情氣息廣為傳唱。1939年到延安后創(chuàng)作了歌頌中華民
【摘要】人教版七年級語文下冊《黃河頌》導學案湖北云夢隔蒲中學余國福時間:2020課題:《黃河頌》學習目標:1、理解生字詞,能結合語境理解詞語。2、通過各種方式的朗讀感知詩的內涵,合作探究詩歌所表現(xiàn)的偉大民族精神和強烈的愛國感情,并能從寫作方法上理解本詩。學習方法:自我感知,讀、議、說,展示成果。導學設計:
2024-11-19 22:20
【摘要】26.三峽主備:鞏俊鈺審核:徐蕾【學習目標】1、掃除文字障礙,疏通文意,提高文言文的朗讀理解能力。2、抓住精彩的寫景段落仔細揣摩文章描寫景物生動傳神、語言精美的特點。3、了解文中所描寫的三峽自然景觀,感受三峽的自然美,熱愛祖國大好河山?!绢A習導學】●走近作者酈道元(466~527)字善長,北魏范陽涿縣(
【摘要】《出師表》自主學習提綱年級:九學科:語文學期:上學期設計時間:2021年9月18日NO:課題(內容)出師表課型(課時)1課時策劃者康春華審核者導學者康春華學習時間學習者學生班級九(1)班學習目標1、介紹背景和疏通文義結合起
2024-12-05 16:28
【摘要】1.本文作者是國作家。2.根據意思寫出詞語。(1)主動地要求承擔某項艱難的工作。()(2)①形容變化極大。②形容鬧得很兇。()(3)原形容嚴肅虔敬的樣子,現(xiàn)用來形容舉動十分謹慎,絲毫不敢疏忽。(
2024-11-15 19:44