【摘要】遵義縣第六中學羅明臣一、教材分析。二、學情分析。三、教學方法。四、教學過程。一、教材分析(一)、教材的作用和地位無論生物課程設置和教材內容體系如何改革,教材分析仍然是備好課和上好課的前提。本節(jié)課選自人教版七年級生物學下冊第六章第三節(jié),分為兩課時,此講為第一課時
2024-11-30 05:50
【摘要】成武縣實驗中學劉統偉?1、通過實驗驗證呼出的氣體中含有較多的二氧化碳?2、理解氣體交換的原理?3、說出人體內的氣體交換過程?4、描述人體的呼吸過程包括哪些環(huán)節(jié)一、人體呼吸產生二氧化碳澄清的石灰水甲:用注射器注入空氣乙:用口吹氣觀察甲、乙出現的現象,得出什么結論?甲無明顯變化
2024-12-08 13:38
【摘要】第七章第二節(jié)人體的呼吸?為什么嬰兒總是啼哭著來到人世?一、感受呼吸?學生活動(一):計算:學生自測一分鐘內的呼吸次數,計算每天氣體進出身體的次數思考:氧氣是如何到達人體內部的?在身體里又發(fā)生了什么變化?呼吸系統的組成呼吸道
2024-11-30 11:02
【摘要】第二課時腎臟的結構分哪三部分?123皮質髓質腎盂腎的結構和功能的基本單位是。腎單位腎小管腎單位腎小體腎小球腎小囊腎小管腎小體腎單位閱讀課本圖—3,分析血漿及原尿成分,討論下列問題,并完成學案上的填空
2024-11-30 00:09
【摘要】第三節(jié):神經調節(jié)的基本方式學習目標式;的概念;。自學指導閱讀P101—P103,時間為7分鐘,完成:“膝跳反射”思考①叩擊韌帶時,小腿有什么反應?②它受大腦控制嗎?為什么?③你能歸納出反射的概念嗎?54,識記反射弧的五部分組成;?你能舉出實例嗎?神經調節(jié)的基本方式是什么?反
2024-12-08 10:14
【摘要】第二節(jié)消化和吸收?食物中所含的營養(yǎng)成分中,水、無機鹽和維生素等小分子物質能夠直接被人體吸收,而淀粉、脂肪、蛋白質等大分子物質都必須經過消化才能被人體吸收利用。消化和吸收是由消化系統完成的。一.消化系統的組成口腔唾液腺咽食道胃肝臟胰十二指腸小腸大腸肛
2024-11-30 06:11
【摘要】傳染病及其預防疾病名稱是否傳染致病生物疾病名稱是否傳染致病生物流行性感冒流感病毒結膜炎多種多樣麻疹麻疹病毒痢疾痢疾桿菌水痘水痘病毒齲齒肺結核結核桿菌蛔蟲病蛔蟲及其卵
2024-12-08 07:09
【摘要】人體不斷從外界攝取的養(yǎng)料和氧,怎么會運到各個組織細胞?細胞產生的二氧化碳等廢物又怎么被運走?小思考?------這些物質的運輸,主要依靠血液循環(huán)系統。運輸這些物質的載體是什么呢?第一節(jié)物質運輸的載體血液的分層現象血漿(淡黃色)白細胞和血小板紅細胞(深紅色)血細胞(白色)
【摘要】尿液的形成和排出一、泌尿系統的組成及功能(形成尿液)(輸送尿液)(暫時貯存尿液)(排出尿液)腎臟輸尿管膀胱尿道腎臟腎動脈腎靜脈輸尿管腎皮質腎髓質腎盂腎單位血液、原尿和尿液的比較:水尿素無機鹽
【摘要】1、人體最大的內分泌腺是2、寫出以下內分泌腺分泌的激素名稱垂體胰島甲狀腺睪丸3、既是內分泌腺又是外分泌腺。4、激素在血液中的含量,但對人體的、
2024-12-08 13:37
【摘要】第二節(jié)人體細胞獲得氧氣的過程胡高偉據測定,一個人不進食不飲水最多能活7天,不進食但飲水能活10天。那么不呼吸呢?一、呼吸道和肺組成呼吸系統。?鼻是氣體進入體內的唯一通道嗎?為什么最好用鼻子呼吸???有什么作用呢?呼吸道由鼻、咽、喉、氣管和支氣管組成,
2024-12-08 10:52
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書初中二年級上冊歡口初級中學運輸血漿(淡黃色)白細胞和血小板紅細胞(深紅色)血細胞(白色)血液由血漿和血細胞構成如果不加抗凝劑呢?血清血凝塊血紅蛋白氧高與氧結合氧低與氧分離血漿白細胞血小板
2024-11-19 07:00
【摘要】第一節(jié)食物的營養(yǎng)成分柳埠一中含糖類豐富的食物:思考糖類的作用?既是組織細胞的構成物質,又能為生命活動提供能量;糖類是最重要(最主要)的供能物質。重要的供能物質構成組織細胞作用蛋白質含量較多的食物蛋白質具有什么作用?蛋白質與糖類一樣,也是組織細胞的構成物質,又能為生命活動提供能量。除此,
2024-11-18 21:42
【摘要】營養(yǎng)狀態(tài)評價表計算方法評價指標實際體重標準體重男性標準體重=身高(cm)-105女性標準體重=身高(cm)-100營養(yǎng)狀態(tài)評價表計算方法評價指標實際體重標準體重營養(yǎng)不足男性標準體重=身高(cm)-105女性
2024-11-18 21:44
【摘要】1、人體吸入的氣體中,氣體含量多,人體呼出的氣體中,氣體含量多。2、進入血液的氧,通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細胞內的什么部位被利用?氧氣二氧化碳線粒體3、下列敘述中與肺內氣體交換作用無直接關系的是()A肺泡數目極多
2024-11-18 18:54