華師大版科學(xué)八下電流的磁效應(yīng)(存儲版)
【正文】 素有關(guān)？ 學(xué)生 合作 探究 以上三個問題 學(xué)生上臺展示交流。 在現(xiàn)實生活中通電螺線管的應(yīng)用隨處可見（課件展示）。 肯定學(xué)生的實驗成果，鼓勵學(xué)生大膽探索。 學(xué)生大膽猜想： 電流方向、螺線管的繞線方向等。 由于內(nèi)容較多，電磁鐵的有關(guān)知識需要另一節(jié)課。 。 鼓勵學(xué)生大膽實驗。 通過 “ 螞蟻 ” 的判斷方法，引出安培定則。 鼓勵學(xué)生敢于發(fā)表個人意見。 引導(dǎo)學(xué)生將磁場 “ 集中 ” ，學(xué)生討論、設(shè)計方法、并進行實驗來驗證。 多媒體演示探究結(jié)論。 難點： 通電螺線管的磁場極性與電流方向之間的關(guān)系（安培定則）。 重點： 通過實驗（模仿奧斯特實驗）認(rèn)識電流的磁效應(yīng)； 探究通電螺線管的磁場特點。 整理、轉(zhuǎn)化、歸納學(xué)生提出的問題 組織學(xué)生分組 實驗探究
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