【摘要】第2課思想文化教案[課標(biāo)要求]將思想文化方面的內(nèi)容與歷史發(fā)展進(jìn)程有機(jī)地結(jié)合起來(lái),使學(xué)生在了解歷史背景和進(jìn)程的基礎(chǔ)上理解思想文化與社會(huì)變遷的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的人生態(tài)度。[教學(xué)目標(biāo)]一、識(shí)記與理解:知道林則徐、魏源、嚴(yán)復(fù)思想形成的背景,記住魏源寫(xiě)的《海國(guó)圖志》,理解“師夷長(zhǎng)技以制夷”的含義,了解嚴(yán)復(fù)的觀點(diǎn)和譯述的《天演論》,
2024-12-09 07:43
【摘要】宋濂第一課時(shí)?囊螢映雪(晉車胤和孫康的學(xué)習(xí)故事)?懸梁刺股(戰(zhàn)國(guó)蘇秦的學(xué)習(xí)故事,也叫“頭懸梁,錐刺股”)?鑿壁偷光(西漢匡衡的學(xué)習(xí)故事)?韋編三絕(孔子晚年讀《易》的故事)古人苦讀的小故事:?常言道:“自古雄才多磨難,從來(lái)紈绔少偉男。寶劍鋒從磨礪出,
2024-11-19 14:21
【摘要】第8課古代東西方文明的交流導(dǎo)入在世界文明的交響樂(lè)曲中,不同文明的交流與融合始終是歷史的主旋律。古代東方文明與西方文明通過(guò)各國(guó)人民的友好往來(lái),以各種形式不斷交流,互相影響,創(chuàng)造出新的輝煌,譜寫(xiě)出新的樂(lè)章。馬可〃波羅東游、阿拉伯?dāng)?shù)字西傳就是東西方文明交流的見(jiàn)證。東西文明交融14世紀(jì)前期歐亞大陸主要國(guó)家及東西方交流示意圖馬可·波
2024-11-19 03:58
【摘要】中國(guó)境內(nèi)的早期人類第1課第一課中國(guó)境內(nèi)的早期人類元謀人北京人山頂洞人第一課中國(guó)境內(nèi)的早期人類中國(guó)境內(nèi)的早期人類距今約170萬(wàn)年我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類距今70萬(wàn)年~20萬(wàn)年基本具備人的體質(zhì)特征距今約18000年元謀周口店北
2024-11-18 18:14
【摘要】第八課工作表中的計(jì)算東升一中汪曉Excel工作表強(qiáng)大的數(shù)值處理和計(jì)算能力,給我們的工作、學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)很多的便利。一、用公式法求和求和:把某幾個(gè)或某一批單元格的數(shù)相加,把計(jì)算結(jié)果填入指定的單元格。1、求和公式F3=B3+C3+D3+E32、單擊“√”確定3、求和結(jié)果二、用填充方法復(fù)制公式和結(jié)果
2024-12-08 07:19
【摘要】1.“宛平城外狼狗叫,盧溝橋上槍聲激”這一事件給中國(guó)帶來(lái)的影響是()A.局部抗戰(zhàn)開(kāi)始B.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成C.全國(guó)性抗戰(zhàn)揭開(kāi)序幕D.東北三省淪亡【解析】選C。本題考查學(xué)生的識(shí)記能力。1937年7月7日,日軍炮轟盧溝橋,中國(guó)守軍奮起抵抗,盧溝橋的烽火揭開(kāi)了中華全民族偉大的抗日民族解放戰(zhàn)
2024-12-01 01:59
【摘要】第一學(xué)習(xí)主題第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)維克多·雨果VictorHugo~19世紀(jì)浪漫主義文學(xué)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖被焚毀前的圓明園(局部)法國(guó)大作家雨果曾將圓明園贊頌為可以同希臘帕提儂神廟、埃及金字塔、羅馬競(jìng)技場(chǎng)、巴黎圣母院相提并論的人類一大奇跡。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中,這一人類奇跡被英法聯(lián)軍搶劫之后燒成一片廢墟;趁火打劫的沙俄割走了中國(guó)近
2024-12-14 22:56
【摘要】一、等級(jí)森嚴(yán)的西歐封建社會(huì)農(nóng)奴、自由農(nóng)民和城鎮(zhèn)平民小封建主大封建主帝王給予土地和保護(hù)給予土地和保護(hù)提供農(nóng)耕土地效忠和提供軍隊(duì)效忠和服兵役服勞役和耕種西歐金字塔般的封建等級(jí)制度“我的附庸的附庸
2024-11-19 14:51
【摘要】你想到了什么?你能否用表格形式將課文內(nèi)容反映出來(lái)?領(lǐng)域人物時(shí)代主要成就文學(xué)史學(xué)書(shū)法繪畫(huà)雕塑屈原戰(zhàn)國(guó)《楚辭》司馬遷西漢《史記》——紀(jì)傳體通史“飄若浮云,矯若驚龍”“書(shū)圣”東晉王羲之顧愷之東晉以形顯神、形神兼?zhèn)洹堵迳褓x圖》
2024-11-27 23:19
【摘要】新文化運(yùn)動(dòng)黃埠初中朱錫東袁世凱稱帝祭天辛亥革命新文化運(yùn)動(dòng)陳獨(dú)秀主要革命活動(dòng):1、早年從事反清活動(dòng).2、辛亥革命后任安徽都督府秘書(shū)長(zhǎng).3、1915年9月,創(chuàng)辦《青年雜志》.標(biāo)志著新文化運(yùn)動(dòng)的興起新文化運(yùn)動(dòng)的主要陣地思考討論
2024-11-19 06:38
【摘要】神話夸父逐日精衛(wèi)填海神話:是遠(yuǎn)古時(shí)代人民集體口頭創(chuàng)作的一種文學(xué)形式,是古代選民以其對(duì)世界起源、自然現(xiàn)象和社會(huì)生活的原始理解為基礎(chǔ),集體創(chuàng)作的部落故事,是他們對(duì)世界起源、自然現(xiàn)象和社會(huì)狀況主觀想像和幻想的反映。古代神話的作者是集體的古代先民。神話產(chǎn)生的原因是生產(chǎn)力低下,人們不
2024-12-07 14:43
【摘要】神話:關(guān)于神仙或神化的古代英雄的故事,是古代人民對(duì)自然現(xiàn)象和社會(huì)生活的一種認(rèn)識(shí)和愿望。所以,神話作品通常具有超現(xiàn)實(shí)想象、夸張的浪漫主義特點(diǎn)。1歌頌勞動(dòng)創(chuàng)造。2贊美堅(jiān)忍不拔、自我犧牲的英雄精神。3謳歌反抗壓迫的精神。4對(duì)真摯純潔愛(ài)情的贊美。。你知道哪些神話故事?
2024-12-07 23:21
【摘要】難忘九一八夜十時(shí)許,日軍自爆南滿鐵路柳條湖路段,反誣中國(guó)軍隊(duì)所為,遂進(jìn)攻北大營(yíng),東北軍將士在不抵抗命令下忍痛撤退,國(guó)難降臨,人民奮起抗?fàn)幾ⅲ耗蠞M鐵路:長(zhǎng)春至大連九一八事變沈陽(yáng)柳條湖北大營(yíng)日本侵略者為什么要制造柳條湖事件?1日本侵略中國(guó),蓄謀已久。2制造借口,欺騙輿論。
2024-11-30 03:23
【摘要】第24課近代思想、教育和文藝[課標(biāo)內(nèi)容](1)了解魏源、嚴(yán)復(fù)等人的主要思想。(2)以科舉制的廢除和京師大學(xué)堂的開(kāi)辦為例,了解近代新式教育發(fā)端的主要史實(shí)。(3)知道魯迅、徐悲鴻、聶耳、冼星海等人的主要成就。[教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力(1)通過(guò)對(duì)魏源和嚴(yán)復(fù)思想的比較,提高學(xué)生比較分析歷史問(wèn)題的能力。
2024-11-20 03:35
【摘要】計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)安全一、什么是計(jì)算機(jī)病毒計(jì)算機(jī)病毒是人為編制的一種隱藏在可執(zhí)行程序和數(shù)據(jù)文件中的短小程序。計(jì)算機(jī)病毒具有自我復(fù)制的能力,影響計(jì)算機(jī)程序正常地執(zhí)行和數(shù)據(jù)安全,具有相當(dāng)大的破壞性。病毒主要特征?A、計(jì)算機(jī)病毒的傳染性?B、計(jì)算機(jī)病毒的破壞性?C、計(jì)算機(jī)病毒的潛
2024-11-19 00:57