【摘要】同學們，你們有沒有熟悉的花呢？請同學們簡單地向大家介紹一下自己所熟悉的花吧！同學們說得真棒！今天老師也給大家?guī)砹艘环N花。夾竹桃給你留下了一個怎樣的印象?夾竹桃，常綠灌木或小喬木。它的葉似竹，花如桃，所以稱作夾竹桃。它的葉也有點像柳，因此也有人稱它為“柳葉桃”
2025-11-09 23:09
【摘要】西師大版五年級語文下冊第七單元學習目標5個生字。、神態(tài)、動作和心理活動的句子，體會人物的思想感情。、堅貞不屈的革命精神，體會今天幸福生活來之不易。江竹筠（1920—1949），原名竹君，曾用名江志煒，1920年8月20日出生于四川省自貢市大山鋪江家灣的一個農民家庭。1939年加入中國共產黨，不
2025-11-09 20:12
【摘要】西師大版六年級語文下冊課件重點：理解課文內容。難點：理解結尾段的語句的含義，培養(yǎng)善于發(fā)現的能力和豐富的想象力。茅盾（1896～1981）本名沈德鴻，字雁冰，是現代著名小說家、文學評論家和文化活動家以及社會活動家，五四新文化運動先驅者之一，我國革命文藝奠基人之一。1896年7月4日生于浙江桐鄉(xiāng)縣烏鎮(zhèn)。
2025-12-02 15:36
【摘要】天窗茅盾（1896—1981），本名沈德鴻，字雁冰，1896年7月4日生于浙江桐鄉(xiāng)縣烏鎮(zhèn)。中國二十世紀文學史上著名小說家、文學批評家。一生創(chuàng)作了大量的文學作品，具有很高的藝術成就。主要作品有：長篇小說《蝕》、《虹》、《子夜》、《第一階段的故事》、《腐蝕》、《霜葉紅似二月花》；中篇小說《路》、《三人行》；短篇小說《春蠶》、《秋收》
【摘要】西師大版五年級語文下冊第七單元,賀龍釣魚,學習目標,1.自主學會本課的生字、詞語。2.默讀課文，并能講述故事的梗概。3.抓住人物的語言、動作體會賀龍在艱苦歲月里的樂觀、幽默。,賀龍,賀龍（1896年3...
2025-04-01 22:58
【摘要】《苦行》王維赤日滿天地，火云成山岳。草木盡焦卷，川澤皆竭涸。輕紈覺衣重，密樹苦陰薄。夏天1、這首詩描寫的是哪個季節(jié)的景色？答：2、詩人對夏天感情是怎樣的？答：只有怨氣，沒有贊賞學習目標1、朗讀課文，感受文章語言的魅力。2、理清文章思路，學習文章采用的對比寫法。3、感受
2025-12-03 16:23
【摘要】金村小學張建安比例西師大版六年級數學下冊?理解和掌握比例的意義和基本性質，認識比例的各部分名稱；能用比例的意義或性質判斷兩個比能不能組成比例。?培養(yǎng)同學們進行初步的觀察、分析、比較、判斷、概括的能力以及自主參與的意識、主動探究的精神。寫出竹桿長和影子長的比,求出比值。觀察上面兩個比,你發(fā)現了
2025-11-25 20:57
【摘要】冰心，現當代散文家、詩人、兒童文學作家，原名謝婉瑩，筆名冰心。她的作品以母愛、童心、自然為基本主題，寫有散文集《寄小讀者》、《再寄小讀者》、《三寄小讀者》、《我們把春天吵醒了》、《櫻花贊》、《小桔燈》、《繁星》、《春水》等，展示出多彩的生活
2025-12-04 16:17
【摘要】矛盾作者簡介這個選自《韓非子》一書，作者是韓非，他是戰(zhàn)國末期的哲學家、法家的代表人物。他死后，后人搜集其遺著，并加入別人評論韓非學說的文章而編成《韓非子》一書。韓非善于用寓言故事來闡述觀點，說明問題。在他的著作里，留下了許多情節(jié)簡單，含義深刻的小故事。學習文言文的方法，讀流利，
2025-12-04 10:19
【摘要】滬教版五年級語文上冊第一單元了解課文內容，完成填空。____________________,我興致勃勃地去尋找，可是___________________就在我?guī)缀跽J定自己是一個找不到幸運的人時，卻_________________,終于心中的希望變成了現實，我___________________。我回味著這幾天為找
2025-11-02 23:51
【摘要】同學們看了課題，有什么疑問嗎？①“烽火”指什么？②“盧溝橋烽火”是什么意思？③盧溝橋在哪里?盧溝橋位于天安門西南十五公里的永定河上，它是北京地區(qū)現存最古老的一座多孔聯拱大石橋，距今已有八百年歷史。烽妄偽喉蓄烽火妄圖虛偽咽喉蓄意fēnɡwànɡ
2025-11-10 12:15
【摘要】yì【作者介紹】孟子：名柯，字子輿，魯國鄒邑（今山東鄒邑）人，是魯國貴族孟孫氏的后代，是孔丘的孫子子思的再傳弟子，戰(zhàn)國時期重要的思想家，政治家，教育家，是孔子以后儒家學派最有權威的代表人物?！睹献印肥怯浢献友孕械臅?。本課的文學題材是文言文。那么，什么是文言文呢？文言文是中國古代的一種書面語言，主要包括以先
2025-11-07 21:51
【摘要】1.《夏》教學目標，理解詞語的意思，并能運用。，品味富有魅力的語言，了解夏天的特點，體會作者贊美夏天、贊美大自然、贊美勞動者的思想感情。。教學準備教師：準備有關夏天的圖片或影像資料。學生：課前閱讀描寫夏天的書籍。教學設計一、創(chuàng)設情景，導入新課，包括江南水鄉(xiāng)、蒼茫塞外、黃河流域
2025-11-29 18:56
【摘要】同學們看了課題，有什么問題想提呢？㈠課文為什么用“半截蠟燭”作題目？㈡這“半截蠟燭”有什么特別的地方嗎？㈢圍繞“半截蠟燭”講了什么內容？自讀課文，要求：（1）讀準字音，讀順句子，讀通課文。（2）畫出生字新詞，查字典或聯系上下文理解。（3）找出文中不懂的地方，同桌交流。截諾熄廚截止
2025-11-09 20:06
【摘要】西師大版三年級語文下冊第四單元、新詞,正確流利，有感情的朗讀課文，讀出人物的語氣。，體會扁鵲勸告蔡桓公治病的過程；教育同學們要學會善于傾聽別人的意見，要相信醫(yī)學，有病一定要及時醫(yī)治的道理。學習目標扁鵲扁鵲勸告蔡桓公治病學習生字釋（shì）肉（ròu）睬（cǎi）
2025-11-09 20:13
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