【摘要】蘇教版語文三年級下冊第八單元第24課寓言二則《揠苗助長》同步練習(I)卷蘇教版語文三年級下冊第八單元第24課寓言二則《揠苗助長》同步練習(I)卷姓名:________班級:________成績:________小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、基礎(chǔ)題(共22
2025-03-18 06:53
【摘要】民族娃娃小學美術(shù)第四冊56個民族,56朵花服飾特點頭飾服裝款式色調(diào)花紋苗族——精致貴氣苗族服裝多采用自制布料手工縫制而成,常有黑、藍色調(diào),有130多種款式,各款上銹有花、鳥、魚圖案,絢麗多姿、色彩斑斕苗族人愛戴銀器飾物,貴重的頭飾、項圈、手鐲有著極高的民族文化價值。
2024-12-13 10:02
【摘要】4.中國美食中國美食我發(fā)現(xiàn)……
2024-11-18 23:05
【摘要】?冀教版六年級語文下冊第二單元1.正確認讀本課要求會認的4個生字,掌握4個會寫的字。2.借助注釋和工具書,讀懂文言文。體會文言文語言的特點,感受文言文朗讀的節(jié)奏美,并在理解的基礎(chǔ)上背誦課文。3.能理解寓言意思。初步掌握的學習文言文的基本方法。學習目標“寓
2024-11-11 07:22
【摘要】寓言兩則《揠苗助長》魯教版二年級語文下冊范讀課文:認真聽朗讀課文,聽準字音,了解課文。yùyàfèichuǎnsuànjié寓揠費喘算截我會認
2024-12-13 11:56
【摘要】 寓言兩則---揠苗助長 教學目標: 、學會本課生字新詞。 、理解課文內(nèi)容,了解寓言的寓意。 、朗讀課文,能用自己的話講述這兩則寓言故事。 、把握故事內(nèi)容,結(jié)合生活...
2024-11-18 23:24
【摘要】老虎磨牙看看今天我們的朋友是誰呢?選擇以下打擊樂器最能表現(xiàn)出老虎的用鼓表現(xiàn)出老虎不同的動作神態(tài)例如:老虎走路、老虎打滾、老虎吼叫……由老師演奏表現(xiàn)老虎磨牙聆聽歌曲,發(fā)揮想象分段欣賞1、你認為老虎在干什么呢?2、你為什么這么認為呢?3、你聽到了哪些打擊樂器的演奏?小組討論:磨
2024-11-17 00:09
【摘要】12木蘭從軍一、看拼音,寫詞語。zhēnɡbīnɡjiānɡjūnmáojīngōnglì()()()()二、補充詞語。焦急()()再()追()赫赫()()文()?。ǎǎ┩ǎ?/span>
2024-12-03 06:01
【摘要】語文園地二【學習目標】“識字加油站”認識11個生字詞,激發(fā)學生自主識字的興趣,培養(yǎng)識字能力。2.3.4.5.【學習重點】112.3.4.【學前準備】1.2.【課時安排】兩課時【教學環(huán)節(jié)】第一課時(識字加油站、字詞句運用、展示臺)
2024-12-08 18:54
【摘要】識字3“貝”的故事R·二年級語文下冊貝殼貝類漂亮珍貴飾品隨身容易損壞錢幣參與錢財有關(guān)賺錢賠付購買貧困甲骨文生字學習貝殼貝類漂亮珍貴飾品隨身容易損壞錢幣參與錢財有關(guān)賺錢賠付購買貧困甲骨
2024-12-12 18:14
【摘要】中小學課件人美版二年級美術(shù)下冊蟲蟲家族你發(fā)現(xiàn)這些小蟲有什么共同的特點了嗎?蟲蟲家族☆567作業(yè)要求:作一只富有想象力的節(jié)節(jié)蟲。,也可獨立完成。、針的安全使用。展示自己的作品
2024-12-11 16:02
【摘要】24寓言兩則yù揠苗助長揠苗助長巴望焦急筋疲力盡喘氣一大截yàjiāochuǎnjié,讀流利,課文講了一件什么事?宋國有個農(nóng)夫,他巴望自己田里的禾苗長得快些,天天到田邊
2024-11-21 00:08
【摘要】義務(wù)教育教科書·美術(shù)二年級(下冊)第10課選擇一個小角色頭飾是最古老、又被沿用至今,根據(jù)用途美化頭部的工具。黃帝思考一:頭飾都有哪些用途呢?節(jié)日盛裝扮演角色思考二:
2024-12-11 16:03
【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當堂檢測木蘭從軍12。背誦自己喜歡的部分。。(重點),感悟花木蘭愛國愛家的優(yōu)秀品質(zhì)。(難點)通過上一節(jié)課的學習,我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:這篇課文講了一個什么故事?
2024-12-11 16:10
【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當堂檢測學棋14。背誦自己喜歡的部分。。(重點)。(難點)通過上一節(jié)課的學習,我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:兩個學生跟著同一個老師學下棋,為什么學的結(jié)果不
2024-11-19 16:56