20xx秋蘇少版音樂四上第八單元鈴兒響叮當(dāng)(存儲(chǔ)版)
【正文】 的歡聲笑語伴著清脆的馬鈴聲回響在原野 …… 表現(xiàn)了孩子們熱情奔放的性格，抒發(fā)了熱愛美好生活的真摯情感。 用口風(fēng)琴分別用 C 調(diào)和 F 調(diào)吹奏《鈴兒響叮當(dāng)》的副歌部分 三、 教學(xué) 重 難點(diǎn) ： 重點(diǎn)： 歌曲的賞析與演唱表現(xiàn)藝術(shù)處理的結(jié)合統(tǒng)一以及嘗試用不同的音樂要素表現(xiàn)歌曲。歌曲的最后樂段的重復(fù)再現(xiàn)，并在結(jié)尾用一延長的、漸弱的高音 “1”，結(jié)束了全曲，仿佛雪橇已漸漸遠(yuǎn)去，而那充滿歡笑的歌聲仍在風(fēng)雪中回蕩。歌曲為再現(xiàn)的二段體結(jié)構(gòu)。 難點(diǎn)：學(xué)習(xí) F 調(diào)音階并吹奏歌曲 四、 教學(xué) 準(zhǔn)備 ： 鋼琴 、多媒體課件 、口風(fēng)琴 五、教學(xué)過程 ： 聽音樂進(jìn)教室（播放斯克斯版鈴 兒響叮當(dāng)，讓學(xué)生一進(jìn)屋感受圣誕氣氛
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