20xx秋人教版美術(shù)三上第3課大人國與小人國(存儲(chǔ)版)
【正文】 的 —— 認(rèn)知大小 —— 欣賞各異的大小對(duì)比藝術(shù)表現(xiàn)形式 —— 創(chuàng)作繪畫 —— 展示評(píng)價(jià) —— 收拾與整理。 2．探討大小產(chǎn)生的原因，了解大小是通過對(duì)比產(chǎn)生的。 4．個(gè)別展示與評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生從畫面構(gòu)圖、色彩運(yùn)用凸顯審美感受。 2. 同學(xué)之間相互進(jìn)行評(píng)價(jià)與交流。 五、教研提示 如何創(chuàng)造性地引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)大與小的對(duì)比。 5. 教師再次 強(qiáng)調(diào)習(xí)作要求：主題突出，畫面構(gòu)圖完整，色彩豐富。 2．教師示范：用對(duì)比強(qiáng)烈的粗細(xì)、明暗線條和色彩凸顯畫面的大小對(duì)比，再進(jìn)行想象添畫。請(qǐng)學(xué)生說一說觀影后的感受，體驗(yàn)大小對(duì)比所帶來的樂趣和視覺感受。基于上述原理，我將本課設(shè)計(jì)為兩課時(shí)，第一課時(shí)重在為孩子創(chuàng)設(shè)新鮮有趣的情境學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)孩子充分開動(dòng)思維，發(fā)揮想象力，為引 導(dǎo)孩子創(chuàng)新創(chuàng)作做鋪墊。通過播放動(dòng)畫片視頻、游戲教學(xué)等直觀地讓孩子感受到大人國與小人國的差異，并讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)大與小、高與矮的基礎(chǔ)上認(rèn)知大小是通過對(duì)比得出來的，用對(duì)比的表現(xiàn)方法將兒童眼中的魔法世界自由地呈現(xiàn)在我們眼前。 學(xué)生：閱讀“大人國與小人國”相關(guān)的文學(xué)作品，如《格列佛游記》《別惹螞蟻
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1