20xx秋人教版音樂一上第5單元快樂的小熊貓(存儲版)
【正文】 熊貓百貨商店門前的大樹上，它想說：“小熊貓呀小熊貓，今天，我可比你起得早。啟發(fā)學(xué)生用身體的動作來表達感受。 教學(xué)難點：組織學(xué)生在音樂實踐活動中為樂曲創(chuàng)編結(jié)尾。 教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象、聯(lián)想，感受音樂的形象。 （ 1）、我們先來聽第一段音樂，想一想早晨的森林是怎么樣的？ （ 2）、討論：你好像聽到了什么聲音？看到了什么景象？ （ 3）、指名回答。 欣賞小熊貓愉快勞動的音樂。 購物： 師：熱鬧的音樂會引來了第一批顧客，誰來買東西呀？ 請幾位學(xué)生和老師一起在音樂聲中表演購物的情景。一家百貨商店太少啦，我們又在森林的其他地方開了幾家連鎖店和超市。 師：小熊貓的商店生意越來越大，各地的定貨單子多得數(shù)也數(shù)不清，這不，是誰打來的電話？喂，黃狗經(jīng)理，您的飯店要一箱肉骨頭呀，好好，我們馬上派人送來！哦，狐貍小姐，您好！您預(yù)定的那套晚禮服，我們馬上給您送來，這可是今年最新最流行的款式，
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