20xx秋人教版音樂八年級(jí)上冊(cè)第5單元唱歌紅河谷1(存儲(chǔ)版)
【正文】 生：這是一個(gè)弱起小節(jié)。 ① 跟著教師一起連貫演唱歌譜，換氣位置準(zhǔn)確（只彈旋律）。 學(xué)生再次聆聽范唱《紅河谷》。 師：合唱版的《紅河谷》和獨(dú)唱版的《紅河谷》有什么不同？ 生：合唱版的作品聲部多了，音響效果更豐富了，聽起來歌曲更厚重了些。 （ 2）有感情地背唱。 師：速度、力度可以影響甚至改變音樂的情緒，請(qǐng)問你們還有什么方法可以改變音樂的情緒？ 生：通過配樂、改變節(jié)奏等。 ⑦ 跟伴奏背唱歌曲。） 生：手打節(jié)奏，視唱。 （ 2）手打出樂曲節(jié)奏并讀出唱名。 二、《紅河谷》歌曲學(xué)習(xí) 1. 發(fā)聲練習(xí)。這首歌曲還被改編成了合唱等多種音樂表演形式。 教材分析 《紅河谷》是一首有百余年流傳歷史的歌曲。 教學(xué)重、難點(diǎn) 選用恰當(dāng)方法，啟發(fā)學(xué)生有感情地演唱歌曲。這些形成了這首歌曲的樸實(shí)無華、感情真摯而深沉的風(fēng)格。 師：聽到《紅河谷》還能聯(lián)想到什么信息？有誰能幫我們介紹一下？ 生：是一首加拿大民歌、有一個(gè)美國(guó)電影也叫《紅河谷》?? 師：今天我們就來學(xué)唱《紅河谷》。 師：同學(xué)們分析得非常
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