20xx春語(yǔ)文版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第1課風(fēng)箏ppt課件(存儲(chǔ)版)
【正文】 述的中心對(duì)象，作者借“風(fēng)箏”抒懷。 時(shí)間的對(duì)比：這一對(duì)比又可以從兩個(gè)方面來(lái)分析，第一個(gè)方面是“我”前后的變化，第二個(gè)方面是小兄弟前后的變化?！拔摇钡那楦凶兓o讀者以清晰可尋的脈絡(luò)，并成為打動(dòng)讀者的抒情線索，和三個(gè)層面的對(duì)比交織成一個(gè)渾然的整體?！?—— 《 論語(yǔ) 》 【 譯文 】 子夏說(shuō)：“一個(gè)人能夠看重賢德而不以女色為重；侍奉父母，能夠竭盡全力；服侍君主，能夠獻(xiàn)出自己的生命；同朋友交往，說(shuō)話誠(chéng)實(shí)恪守信用。 ：“賢賢易色；事父母，能竭其力；事君，能致其身；與朋友交，言而有信。 本文以風(fēng)箏為線索，由眼前之景想到往昔之事，借風(fēng)箏這一事物表現(xiàn)深刻主題。 環(huán)境的對(duì)比：北京嚴(yán)冬的肅殺和故鄉(xiāng)春二月的溫和。文章開(kāi)篇用風(fēng)箏引出回憶，中間回憶“我”少年時(shí)虐殺了小兄弟的“風(fēng)箏夢(mèng)”，結(jié)尾因無(wú)法補(bǔ)過(guò)而引發(fā)悲哀。 5. 文中所說(shuō)的“對(duì)于精神的虐殺這一幕”具體指什么？魯迅把這件事說(shuō)成是“精神虐殺”是不是說(shuō)嚴(yán)重了，是夸大其辭？這反映了魯迅的什么思想境界？ 【 答案 】 “ 對(duì)于精神的虐殺這一幕”具體指小時(shí)候不許小兄弟放風(fēng)箏，發(fā)現(xiàn)他偷做風(fēng)箏把風(fēng)箏抓斷踏扁一事?！拔摇币?jiàn)風(fēng)箏而悲哀，是因?yàn)橄肫鹦r(shí)候“精神的虐殺”的一幕，而且這一幕永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)過(guò)。 方框 。 (2)聽(tīng)了老師的解釋，同學(xué)們恍然大悟，明白了彩虹的奧秘。( )殺 苦心孤 y236。 《 風(fēng)箏 》 的含義比 《 我的兄弟 》 更為深刻，反映了作者自 《 我的兄弟 》 發(fā)表后幾年來(lái)的思想進(jìn)程和嚴(yán)肅認(rèn)真地進(jìn)行自我解剖的態(tài)度。 ，理清文章思路，領(lǐng)會(huì)文章主旨。今天，我們就走近這篇特寫(xiě)，一睹“飛天”女將呂偉的風(fēng)采。 （重點(diǎn)） （難點(diǎn)） 魯迅（ 1881— 1936），原名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人，我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一。 一 讀一讀字音 ｌ 237。 ： 表示程度深。
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