【摘要】第十一章第3節(jié)動能和勢能2.高掛在枝頭的蘋果1.疾馳的汽車不同形式的能量5.拉開的弓3.拉伸變形的皮筋6.流動的水4.高舉的重錘高舉的重錘能把地面砸陷流動的水能把石頭沖走拉圓的弓能把箭彈射開物體能夠對外
2025-03-12 21:38
【摘要】動能和勢能而具有的能,其大小與物體的和有關.勢能和勢能兩種.物體由于被舉高而具有的能叫做勢能,它與物體的和有關;物體由于發(fā)生而具有的能叫做勢能,它的大小與有關.
2025-11-29 01:23
【摘要】動能和勢能【導學目標知識點】1.了解能量的初步概念.2.知道什么是動能及影響動能大小的因素.3.知道什么是重力勢能和彈性勢能及影響勢能大小的因素.4.能用動能、勢能大小的因素解釋簡單的現象.【導學過程】一、課前導學1.物體能夠對外做功,我們就說這個物體具有____________________。2.
2025-11-09 17:34
【摘要】動能和勢能第十一章功和機械能臺風的威力洪水的能量1、能量物體能夠對外做功,表示這個物體具有能量,簡稱能。一個物體能夠做的功越多,這個物體的能量就越大。汽車速度過快產生的能量2、動能物體由于運動而具有的能叫做動能。探究:動能的大小與什么因素有關質量相同的物體,運
2025-03-12 21:08
【摘要】《動能和勢能》基礎演練一、選擇題1.2021年3月11日,日本東北部海域發(fā)生里氏,造成較大傷亡和財產損失??海嘯之所以有這樣大的破壞性,是因為海嘯具有很大的()A.內能B.重力勢能C.彈性勢能D.機械能2.關于物體的動能,下列說法正確的是()A.質
2025-11-19 13:18
【摘要】第一篇:八年級物理動能和勢能課件(推薦) 教學目標 1、了解能量的初步概念。 2、知道什么是動能及影響動能大小的因素。 3、知道什么是重力勢能和彈性勢能及影響勢能大小的因素。 4、能舉例說明...
2025-10-08 13:53
【摘要】第十一章功和機械能第三節(jié)動能和勢能學習目標1.知識與技能知道動能勢能的概念.在探究實驗中理解影響動能勢能的因素.用能量的初步知識理解分析簡單的實際問題.2.過程與方法通過觀察認識動能勢能的存在.通過歸納概括得到動能勢能的概念.在討論探究實驗中總結影響動能勢能的因素.3.情感態(tài)度與價值觀通過探
2025-11-19 17:57
2025-03-12 21:02
【摘要】第十五章第四節(jié)動能和勢能自然界中的一些現象風吹動帆船航行急流的河水把石頭沖走運動的鋼球把木塊推開共同特點:它們的能量以什么樣的形式存在?動能下列哪些物體不具有動能??水中游動的魚;
2025-03-12 21:09
【摘要】《動能和勢能》,下列說法正確的是[]?A.具有能的物體一定正在做功?B.物體具有的能越大,它做的功就越多?C.物體做的功越多,它具有的能越大?D.物體能夠做的功越多,它具有的能就越大?,15位空降兵在極其惡劣的環(huán)境下實施降傘,打通了重災區(qū)與外界的信息通道,空降兵在4999m高空跳離飛機后先
2025-06-16 12:26
【摘要】第十一章第4節(jié)教學設計課題第十一章第4節(jié)機械能及其轉化教學目標(一)知識與技能1.知道什么是機械能;2.理解動能和勢能的轉化,機械能守恒;3.能的利用。(二)過程與方法通過體驗和觀察,了解機械能的轉化,及機械能與其他形式能的轉化。(三)情感·態(tài)度·
2025-11-30 00:17
【摘要】《動能和勢能》能力提升訓練一、選擇題1.每年的春運都會遇到類似的問題,即“春運返程高峰遭遇雨雪天氣,高速關閉高鐵限速”,其中“限速“可以A.減小列車的動能B.減小列車的慣性C.增大列車與軌道之間的摩擦D.使列車的運動狀態(tài)更易于改變2.如圖所示,在A點靜止的同一鐵塊
【摘要】動能和勢能教學設計一、教材分析本節(jié)教材首先在學生學過的功的知識的基礎上,直接從功和能的關系引入了能量的初步概念,不追求嚴密性。這是因為初中只要求學生對能量的概念有初步的認識。教材列舉了風、流水等能夠做功,以便使學生對運動物體具有能量形成比較清楚的具體印象,同時也為講水能和風能的利用埋下伏筆。由此引出了動能的概念,用實驗說明動能的大小跟速度、質量的關系
2025-11-30 09:46
【摘要】第四節(jié)動能和勢能1、了解能量的初步概念教學目標2、通過實例理解動能、勢能的概念3、了解動能、重力勢能的大小各與什么因素有關,并能解釋簡單現象小小的飛鳥為什么能給這么大的戰(zhàn)斗機造成重創(chuàng)?2020年11月14日,蘭州空軍某部河南籍飛行員李劍英駕駛某型殲擊機,在訓練結束下降途中,
2025-11-12 23:19