浙江鴨20xx屆高考生物17高等動物的內(nèi)分泌系統(tǒng)與體液調(diào)節(jié)復習課件(存儲版)
【正文】 或分泌細胞 化學 本質(zhì) 靶組織 主要作用 胰島素 胰島 β 細胞 蛋白質(zhì) 全部組織 促進靶細胞 攝取、貯存和利用 葡萄糖 , 抑制 氨基酸轉(zhuǎn)化成葡萄糖 ,降低血糖濃度 胰高血 糖素 胰島 α 細胞 多肽 肝臟 促進 肝糖元 分解 , 使血糖升高 。若切除甲狀腺后 ,連續(xù)給老鼠注射一定量溶于某種溶劑中的甲狀腺激素 ,其物質(zhì)代謝能力與切除前相比沒有下降。適用于個體較大的動物。人體細胞膜上若缺乏胰島素受體 ,可能導致細胞減緩攝取血糖 ,血糖水平過高 ,D項錯誤。激素具有微量高效的作用 ,因此增大生長激素和胰島素的注射量 ,實驗效果不一定更顯著 ,D項錯誤。本實驗前后形成對照 ,不需要增添空白對照組 ,B項錯誤 。胰島 β細胞受損 ,導致胰島素分泌不足 ,使血糖偏高 ,B項錯誤 。實驗設計要遵循單一變量原則 ,而該實驗的單一變量是有無甲狀腺激素 ,D項錯誤。促進生長發(fā)育 (包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育 ),提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性 ,D項錯誤。 9 特色梳理 選考提升 下丘腦與垂體的關系及有關激素的作用 激素 種類 內(nèi)分泌腺 或分泌細胞 化學 本質(zhì) 靶組織 主要作用 促甲狀腺激素釋放激素 下丘腦 多肽 腺垂體 促進垂體的 生長、發(fā)育 和相應 促甲狀腺 激素的合成與分泌 促甲狀 腺 激素 蛋白質(zhì) 甲狀腺 促進甲狀腺激素的生成和分泌 生長激素 蛋白質(zhì) 全部組織 刺激 蛋白質(zhì) 的合成和組織生長 。若是 ,則不屬于內(nèi)環(huán)境的成分。 ③ 血糖 平衡 :保證機體正常的生命活動能量的供給。 (2)各組分之間的關系及與外界進行物質(zhì)交換 (3)內(nèi)環(huán)境保持相對穩(wěn)定的意義 :內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定是細胞正常生存的必要條件 ,這是因為 多種多樣的酶促反應 要求有最合適的 溫度、pH等 ,要求有一定的 離子 濃度、 底物 濃度等。激素是通過血漿運輸?shù)?,屬于內(nèi)環(huán)境的成分 ,C項正確 。 7 特色梳理 選考提升 題型二 細胞通過內(nèi)環(huán)境與外界進行物質(zhì)交換 典例精析 2(2023浙江 11月選考 ,16)下列關于人體細胞與周圍環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的敘述 ,正確的是
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