【正文】 起 重 鉤 等 待 等 待 檢視 等待 搬運 卸起 重鉤 等待 等待 移動 52 六、整理分析結(jié)果 掛起重鉤 A 掛起重鉤 B 卸重鉤 C 起重車駕駛手D 合計 時間(分 ) % 時間(分 ) % 時間(分 ) % 時間(分 ) % 時間(分 ) % 單獨 10 0 0 20 20 聯(lián)合 50 50 0 0 0 0 25 等待 40 50 80 80 合計 100 100 100 100 20 100 53 七、製成改善案 分析結(jié)果負(fù) 著眼點 “等待”的總合太多的場合 ?是否能減少人員：改變作業(yè)分擔(dān) ?是否能縮短總共所需要的時間：改變作業(yè)次序；檢討並行的作業(yè)方式等等 “等待”集中於一部份人的場合 ?是否能減少“等待”時間太多的人 ?對於作業(yè)負(fù)荷多的人，優(yōu)先改善他們的作業(yè) “等待”不太多的場合 ?檢討各作業(yè)的改善：使用“作業(yè)者工程分析”以及“動作分析”的手法。 60 動作分析的目的和作用 ? 由於它能有效地剔除多餘和浪浪費性的動作，減少作業(yè)者的疲勞，從而為改進(jìn)或設(shè)計一個既減少疲勞又安全可靠的、高效率的作業(yè)系統(tǒng)，提供可行的模式。 ? 影像分析：利用影像、攝影、錄像技術(shù)所進(jìn)行的分析，一般精確度較高，成本也高。 移動 TL 保持目的物由某位置移至另一位置的動作。 ? 裝配 (A)：將兩個物件裝到一起 (從兩個物件開始接觸的瞬間到兩個物體會合的瞬間 )的動素，簡單的“裝配”與“對準(zhǔn)”幾乎難以區(qū)別，亦可分析為“對準(zhǔn)”，裝配常在“移動”或“對準(zhǔn)”之後發(fā)生，也可能與其他動素伴生?！笆褂谩笨赡芘c其他動素伴生。 檢查 (I)：將目的物與規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)相比較的動素。 選擇 (ST)：從兩個以上相類似的目的物中選取其一。 72 基本動作要素及其符號表第二類 動素名稱 形象符號 代號 定義 預(yù)置 PP 調(diào)整對象物使之與某一軸線或方向相適合。 ? 可以避免的遲延 (AD)：在操作過程中，因操作者本身的原因而造成中斷或遲延。 ? 為了研究操作者的操作方法，分析其動態(tài)，雖然可以使用影像分析，但成本比較高，用動素圖較經(jīng)濟(jì)。動素圖完成以後還可以依據(jù)動作經(jīng)濟(jì)原則繼續(xù)分析。 85 86 87 88 89 CASE STUDY ? 今有易騰電子公司，進(jìn)行磁粉攪拌動作，試?yán)脛铀貓D來表達(dá)其作業(yè)方式，以及發(fā)現(xiàn)改善的地方。 。 :19:3907:19:39April 1, 2023 ? 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 :19:3907:19Apr231Apr23 ? 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。 2023年 4月 1日星期六 7時 19分 39秒 07:19:391 April 2023 ? 1一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。 , April 1, 2023 ? 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 :19:3907:19Apr231Apr23 ? 1世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。 :19:3907:19:39April 1, 2023 ? 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。 ? 能否改變作業(yè)次 ?能否採用槓桿原原理 ? ? 答：將拉桿旋到螺栓上，比螺栓旋到桿上容易，因為前者可利用槓桿的作用，使操作變得容易。 ? 在繪制分析圖時，要注意“持住”這一動作所持續(xù)的時間，應(yīng)仔細(xì)地觀察它在相當(dāng)於另一隻手的那幾個動作時間內(nèi)重復(fù)出現(xiàn)，從而確定這一動作佔據(jù)的行數(shù)。 ? 動素圖通常只是記錄某一工作地上單個工作者的操作動作，尤其適合於記錄下述幾種情況的動作 ? 操作的動作較多、較複雜。 ? 休息 (REST)：為恢復(fù)疲勞而停止目的作業(yè)的活動。 ? 對準(zhǔn) (P)：為便於使用目的物而調(diào)整其位置的動素。 70 第二類動素說明 尋找 (SH)：為確定目的物的位置而發(fā)生的動素?！伴_放”是與“握取”“抓”“持住”等相反的動素，是所有動素中時間消耗最少的。它包括開始控制工具進(jìn)行工的瞬間直到工具使用完畢的瞬間。移動方式有空間移動、推動、拉動、滑動、旋轉(zhuǎn)、滾動等。 63 基本動作要素及其符號表第一類 動素名稱 形象符號 代號 定義 伸手 RE 接近或離開目的物的動作。這種分析比較簡便靈活，即可繪出“作業(yè)者程序圖”做為分析時的參考，也可直接觀察作業(yè)者的操作動作，邊觀察邊與“動作經(jīng)濟(jì)原則”相對照，發(fā)現(xiàn)不科學(xué)、不合理、不必要或浪費的、多餘的動，同時運用“ 5問、 4技巧”加以分析和改進(jìn)，這種方法是簡易診斷的一種手法。 ? 作業(yè)分析是針對一個工作崗位或一個工作地所進(jìn)行的分析，動作分析是在宏觀上合理的程序確定之後，針對人體動作的細(xì)微之處的浪費，尋求最經(jīng)濟(jì)的解決辦法 (省力、省時、安全的辦法 )。 50 五、製作共同作業(yè)分析圖表 ? 以聯(lián)合工程分析記號表示各步驟，再利用圖表示它們所需要的時間，在時間方面力求一致。尤其是有關(guān)對象的作業(yè)者、作業(yè)的流動等，更非特別詳細(xì)的調(diào)查不可。 42 共同作業(yè)分析 ? 所謂的共同作業(yè)分析，是指幾個作業(yè)者共同做一件工作時，分析作業(yè)者間的時間互相關(guān)係，以便消除作業(yè)者間的浪費、不均，以及勉強。 ? 次頁為各項改善狀況的比較。逢到這個場合，必需把同時作業(yè)往縱的方向推移。逢到這種場合，如果繪製一份流動工程圖的話，對現(xiàn)場的理解將更有幫助。 – 取消作業(yè)員的無所事事 (等待 )，提高生產(chǎn)率 (縮短所需時間，以增加生產(chǎn)量 ) – 使機(jī)械及人員的作業(yè)負(fù)荷均等 – 使作業(yè)所負(fù)責(zé)的機(jī)械臺數(shù)適度 – 使共同作業(yè)的組合人數(shù)適度。 1 2 3 4 5 6 7 17 工程 工程數(shù) 時間 (分 ) 距離 (m) 改善前 改善後 效果 改善前 改善案 效果 改善前 改善後 效果 作業(yè) 6 5 1 移動 7 5 2 70 55 15 檢查 1 0 1 0 等待 1 0 1 0 合計 15 10 5 70 55 15 1 2 3 4 5 6 7 18 改善案的標(biāo)準(zhǔn)化 ? 一旦改善案能夠達(dá)到所期的目標(biāo)，那就必需使它標(biāo)準(zhǔn)化，以避免再恢復(fù)到原狀。 – 檢查皮包的工作，在前晚就做好。 ? 接下來在一般的平面流動圖，記入作業(yè)者的動作。 ? 因為，實際的作業(yè)是流動性的，有時，實在叫人弄不清楚，後來的分析就會發(fā)生麻煩，是故，非得使“分界”涇渭分明不可。IE改善手法 1 課程內(nèi)容 ? IE的定義 ? IE的精神 ? 工程改善步驟 ? 改善四原則 ? 動作經(jīng)濟(jì)原則 ? 工程分析 ? 作業(yè)分析 ? 動素分析 2 作業(yè)者的工程分析 3 何謂作業(yè)者工程分析 ? 依作業(yè)者的動作順序展開調(diào)查，再利用工程記錄，把“作業(yè)”、“檢查”、“移動”、“等待”等圖表化，憑此找出作業(yè)動作的問題點，以便改善的分析手法，即是所謂的“作業(yè)者工程分析”。 1 2 3 4 5 6 7 7 繪製流程工程圖 ? 必須把各項的“作業(yè)”、“檢查”、“移動”、“等待”等好好的分類。分析之際，一旦忽略了這一點，就無法獲知每一單位的所需時間，亦無法與其他工程展開比較。 – 把更衣間的衣櫥移到書齊，省略出入於更衣間的時間。 ? 同時，在實施改善案時，如果碰到不適合之點，必需積極的著手改善。 23 聯(lián)合工作分析記號 作業(yè)者 機(jī)械 單獨 基於時間方