【摘要】一、物體的沉浮條件思考浸在水中的物體，有的上浮，有的下沉。這是為什么呢？觀察：雞蛋的沉浮取一枚新鮮雞蛋，放在清水中，觀察它在水中沉浮的情況。向水中慢慢加些鹽，并輕輕攪拌，觀察到雞蛋怎樣運(yùn)動(dòng)？如果再加些清水，又會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？ABC現(xiàn)象F浮G
2024-11-17 09:11
【摘要】第七章力五、摩擦力觀察與思考運(yùn)動(dòng)員松手后，在水平冰面上滑行的冰壺，失去動(dòng)力后為什么會(huì)停下來呢？滑冰車的同學(xué)停止撐冰后為什么也會(huì)停下來呢？在水平冰面上，如果不再用力地蹬冰面，滑冰運(yùn)動(dòng)員就會(huì)慢慢停下來從滑梯上滑下的小朋友，在水平面上滑行一段距離后會(huì)停下來一、滑動(dòng)摩擦力定義：一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上相對滑動(dòng)時(shí)
2024-11-17 13:55
【摘要】實(shí)驗(yàn)探究浮力的大小----阿基米德原理（1）提出問題由前知：F浮與液體的_____和物體_____有關(guān)。因ρ液×V排→m排×g→G排——F??？F浮與G排有什么關(guān)系？（2）制訂計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)①F浮如何測？G排
2024-11-18 06:54
【摘要】小孩墻施力物體受力物體推施力物體受力物體推小孩穿著旱冰鞋推墻推墻同時(shí)弓的形狀改變竿子的形狀改變球的形狀改變力的作用效果：力可以使物體發(fā)生形變（1）投球手把靜止的棒球投擲出去；（2）棒球被接球手接住；（3）接
2024-11-17 09:10
【摘要】復(fù)習(xí)提問物體受到力的作用會(huì)產(chǎn)生哪些效果？①改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)②可以使物體發(fā)生形變2020奧運(yùn)會(huì)郭晶晶、吳敏霞女子雙人三米板冠軍撐桿跳高做一做用力分別拉橡皮筋，擠壓氣球、海綿、橡皮泥等；觀察、比較施力時(shí)與撤力后有什么相同和不同？物體受力時(shí)發(fā)生形變，不受力時(shí)又能恢復(fù)原來形狀的
2024-11-18 06:53
【摘要】?1．理解動(dòng)能、重力勢能、彈性勢能的初步概念。?2．知道動(dòng)能、勢能大小的決定因素。?重點(diǎn)：動(dòng)能和勢能的概念及其決定因素。?難點(diǎn)：能的概念的建立。?1．物體能夠?qū)ν庾龉Γ硎具@個(gè)物體具有，簡稱_____.?2.，叫做動(dòng)能。
【摘要】人提沙子做功1對砂子做功2對桶做功3克服自重做功人拉滑輪做功1對砂子做功2對桶做功3對動(dòng)滑輪做功人拉滑輪做功1對砂子做功2對口袋做功3對動(dòng)滑輪做功有用功：對人們有用的功有用W額外功：人們不需
【摘要】?1、什么叫合力？什么叫分力？?2、同一直線上的二力合成是怎樣的？?1、如何描述力？?2、力的三要素是什么？?3、力的作用效果是怎樣的？1、如何描述力？描述一個(gè)力應(yīng)該包括：力的三個(gè)要素，力的單位2、力的三要素是什么？
2025-07-26 20:06
【摘要】第二節(jié)滑輪旗桿的頂部安裝了一種簡單的機(jī)械滑輪活動(dòng)1：認(rèn)識(shí)滑輪滑輪：周邊有槽，并可以繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子。帶凹槽的輪軸一：滑輪的結(jié)構(gòu)滑輪的廣泛應(yīng)用：動(dòng)手試試：用滑輪、繩子和支架，將重物(鉤碼)向上提升，你能想出幾種安裝方法？細(xì)線滑輪鐵架臺(tái)鉤碼活
2025-06-13 14:35
【摘要】八年級(jí)物理下冊（JK）
2025-06-12 12:34
【摘要】力什么是力1力的作用是相互的2力的作用效果3zxxkw哪位同學(xué)上來試一下：把一桶礦泉水提到桌上人們最早對力的認(rèn)識(shí)，就是從肌肉的緊張感覺中得到的。有什么感覺？探究：一、力是什么?一、什么是力？P2１、觀察、分析下面表現(xiàn)力的圖片，并注意：
2025-06-20 21:17
【摘要】小明家買了一套四樓的住房，進(jìn)行裝修時(shí)，由于樓梯不夠?qū)?，長木料不能通過樓梯運(yùn)上樓。你能想一些辦法幫他把木料運(yùn)上樓嗎？如何把木料運(yùn)上樓杠桿的缺陷定義：定滑輪使用時(shí)，滑輪的軸固定不動(dòng)動(dòng)滑輪定義：使用時(shí)，滑輪的軸隨物體一起運(yùn)動(dòng)外形同樣的兩個(gè)滑輪，為什么能產(chǎn)生
2025-06-13 14:36
2025-06-12 12:35
【摘要】第1節(jié)牛頓第一定律學(xué)習(xí)目標(biāo)：的不同觀點(diǎn)和依據(jù)。要方法，它對物理學(xué)發(fā)展的重要意義。。，并會(huì)正確解釋有關(guān)現(xiàn)象。要性，激發(fā)學(xué)生探索自然的情感。引入新課思考：一個(gè)靜止的物體，要想使它運(yùn)動(dòng)起來，有哪些方法？靜止的物體若沒有力的作用是
2024-11-17 13:27
【摘要】物體受到一個(gè)力或一組非平衡力的作用時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)怎樣？力使物體由靜止變運(yùn)動(dòng)觀察:踢足球前后,足球所處狀態(tài)有何變化?力使物體由運(yùn)動(dòng)變靜止觀察:守門員接住球前后,足球的狀態(tài)有何變化?觀察:踢球過程中,球的運(yùn)動(dòng)快慢是否改變?力使物體運(yùn)動(dòng)快慢發(fā)生改變力使物體改變運(yùn)動(dòng)方向物體由靜到動(dòng)，由動(dòng)到靜，以及運(yùn)動(dòng)
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