【摘要】
2024-11-12 16:50
【摘要】課前三分鐘1、地球運動的特點?2、地球自轉(zhuǎn)的意義?3、地球公轉(zhuǎn)的意義??第一章黎登布洛克叔父?第二章神秘的羊皮紙?第三章叔父也迷惑了?第四章我找到了鑰匙?第五章叔父念羊皮紙?第六章辯論?第七章準(zhǔn)備?第八章出發(fā)?第九章在冰島?第十章冰島
2025-03-13 16:44
【摘要】氣壓帶和風(fēng)帶第2課時季風(fēng)環(huán)流與氣候?qū)W案(人教版必修1)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]。。、風(fēng)帶對氣候的影響。、成因及判斷氣候類型。一、北半球冬、夏季氣壓中心1.成因:①____________差異。2.氣壓分布?1?北半球?????7月:②被大陸上的③切斷,使高壓僅保留在
2024-12-09 00:08
【摘要】第2課時氣壓帶和風(fēng)帶對氣候的影響學(xué)習(xí)目標(biāo)、夏季高、低氣壓分布規(guī)律及成因。、風(fēng)帶對氣候的影響。一、北半球冬、夏季氣壓中心1.夏季,陸地升溫快,氣溫高,氣壓低,形成①______中心,海洋相反,形成②____________中心;冬季,陸地降溫快,氣溫低,氣壓高,形成③________中心,海洋相反,形成④_____
2024-12-03 09:02
【摘要】第二章地球上的大氣第二節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶(第一課時)豐臺二中周圣烘教學(xué)目標(biāo):,按照探究的原理,推導(dǎo)氣壓帶風(fēng)帶的形成過程,并有序繪制全球氣壓帶風(fēng)帶示意圖,說出氣壓帶與風(fēng)帶的名稱及分布規(guī)律。,描述高低空氣壓高低與氣流升降的關(guān)系,說明
2024-11-09 23:42
【摘要】第二節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶●從容說課主要內(nèi)容包括氣壓帶和風(fēng)帶的形成、北半球冬夏氣壓中心、氣壓帶風(fēng)帶對氣候的影響。本節(jié)課教材在第二章“地球上的大氣”中起著關(guān)鍵作用,是承前啟后的紐帶,教學(xué)中應(yīng)強調(diào)三個方面:①氣壓帶和風(fēng)帶的分布是基礎(chǔ)知識,重點介紹三圈環(huán)流和氣壓帶、風(fēng)帶的形成。不僅是上節(jié)課“熱力環(huán)流”“大氣的水平運動——風(fēng)”等知識的延伸、綜合和運用,也是學(xué)
2024-11-30 03:44
【摘要】一、氣壓帶和風(fēng)帶的形成——全球性的有規(guī)律的大氣運動——高低緯度間的熱量差異大氣環(huán)流成因表現(xiàn)——赤道與極地之間的三圈環(huán)流(一)三圈環(huán)流的形成──單圈環(huán)流假設(shè):1、地表均一;2、地球不自轉(zhuǎn)(不存在地轉(zhuǎn)偏向力);3、太陽直射點不移動(直射赤道)。?赤道與
2025-05-04 03:24
【摘要】第二節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶第一課時氣壓帶和風(fēng)帶的形成復(fù)習(xí):熱力環(huán)流地面受熱不均空氣垂直運動(熱空氣上升)(冷空氣下沉)同一水平面上產(chǎn)生氣壓差空氣水平運動(高壓流向低壓)復(fù)習(xí):高空和近地面的風(fēng)完成填圖冊p11第一、二題活動:理想狀況下赤道與極地間的熱力環(huán)流熱冷冷赤道
2025-01-14 23:04
【摘要】開心聽故事在南、北緯30度附近海面,風(fēng)不經(jīng)常來做客,這可苦壞了古代航海的商人。因為他們不得不把準(zhǔn)備運往美洲大陸的馬匹放在船上,等待順風(fēng)的到來,結(jié)果由于經(jīng)常等不到風(fēng),致使大批馬匹因缺少草料而死亡,大量馬匹也只能命喪大海。人們因此給這個令人苦惱的無風(fēng)帶起了一個非常古怪的名字—馬緯度。一、氣壓帶和風(fēng)帶的形成
2025-05-10 00:13
【摘要】由于地面的冷熱不均高低緯度間的溫度差異引起大氣運動大氣運動是有規(guī)律的,全球性的有規(guī)律的大氣運動,通稱為大氣環(huán)流,它反映了大氣運動長時期的平均狀態(tài)。一、氣壓帶和風(fēng)帶的形成冷熱不均會形成熱力環(huán)流,赤道和極地之間冷熱不均,會形成類似的熱力環(huán)流嗎?請觀察分析:請做課本P33活動
2025-05-02 07:08
【摘要】課前三分鐘讀“地球表面自轉(zhuǎn)線速度等值線分布圖”,回答1~2題。1.圖中區(qū)域大部分位于()A.北半球中緯度B.北半球低緯度C.南半球中緯度D.南半球低緯度2.圖中a、b兩點緯度相同,但地球自轉(zhuǎn)的線速度明顯不同,原因是()A.
【摘要】第二章地球上的大氣大氣的受熱過程例1、對地面起保溫作用的輻射形式是A.地面輻射B.大氣輻射C.大氣逆輻射D.太陽輻射例2、地球表面的能量主要來源于A、太陽輻射B、大氣輻射C、地球內(nèi)部D、大氣反射例3、深秋或寒冬,霜凍多出現(xiàn)在晴朗的夜晚主要是
2024-11-18 14:41
【摘要】彎曲的河流沿地表水平運動物體的偏移探究活動三:閱讀教材P18沿地表水平運動物體的偏移,思考:如果你在中國要把房子造在河流的旁邊,你認為應(yīng)該造在河流的哪一岸比較合適?課前三分鐘太平洋上空熱帶氣旋云圖(三)沿地表水平運動物體的偏移地球自轉(zhuǎn)物體慣性地轉(zhuǎn)偏向力水平運動的物體運動方向偏向
2025-03-12 12:21
【摘要】風(fēng)形成的直接原因:水平氣壓梯度力復(fù)習(xí)水平氣壓梯度力地轉(zhuǎn)偏向力摩擦力原動力垂直等壓線,高壓指向低壓風(fēng)向平行于等壓線(高空)風(fēng)向斜穿等壓線(近地面)武勝烈面中學(xué)地理組一、氣壓帶和風(fēng)帶的形成1、大氣環(huán)流(1)概念:全球性的有規(guī)律的大氣運動。
2025-05-15 11:47
【摘要】資料正文內(nèi)容下拉開始第二節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶一、選擇題(每小題4分,共40分)(2021·武漢調(diào)研)下圖氣壓形勢常見于3~5月。據(jù)此完成1~2題。()()【解析】本題考查風(fēng)向的判斷。結(jié)合所學(xué)知識可知,風(fēng)向是由高
2024-11-28 22:11