北師大版英語一下unit10教學設計4(存儲版)
【正文】 is my father. This is my brother. This is my sister. This is my friend. . 指著掛圖中的不同人物 ,學生全體說句子 ,再讓單個學生說 . . 學生 Ann 和 Mocky 在做什么 他們?nèi)以谀膬憾燃? 每幅圖說的是什么事 ,教師放錄音 ,學生認真聽 . 再放一遍錄音 ,學生跟讀 . 三 ． 指一指 ,說一說 (學生活動手冊第 27 頁 ) 打開書 ,放錄音 ,學生邊聽邊指相應的圖 . 再放一遍錄音 ,師生競賽 :看誰指得又對又快 . 不聽錄音 ,學生讀單詞 . 學生看照片 .教師說 :This is my … 學生聽 ,然后說 : mother. 學生輪流扮演老師 ,互相指和說 . 用同樣的步驟練習其他三幅照片 . 學生兩人一組 ,一個學生指著照片 ,另一個說句子 ,互相練習說所有的圖 . 檢查活動情況 ,讓個別學生自愿在全班面前指圖片說句子 . 四 ． 擴展性活動 發(fā)給每個學生一張白紙 ,讓學生畫一幅家人的畫 ,畫里要有他們的爸爸 ,媽媽 ,弟弟 ,妹妹 ,提醒學生不要忘了畫一個朋友 . 讓學生們把畫好的畫放在桌子上 ,教師說剛剛學過的單詞 ,讓學生指畫中的人 . 五 ． 家庭作業(yè) 下次上課 ,來的時候 ,記得帶回幾張自己家庭和朋友的照片 . 第 二 課時 教學要求 : 準確 ,流利地介紹自己的家庭成員 . 會唱英文歌曲《 My mother… 》 ,并能指出畫中的家庭成員 . 教學重點 ,難點 : 學唱歌曲 ,掌 握節(jié)奏 ,并配以恰當?shù)膭幼?.
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