【摘要】4．直線與圓的位置關(guān)系第二課時(shí)直線與圓的位置關(guān)系(習(xí)題課)1．直線與圓的位置關(guān)系有哪幾種？2．如何用幾何法和代數(shù)法判斷直線與圓的位置關(guān)系？
2025-11-08 19:03
【摘要】1.掌握空間直線與平面之間的位置關(guān)系；2.滲透“點(diǎn)線面體”轉(zhuǎn)化思想重難點(diǎn)：直線與平面、平面與平面的位置關(guān)系1.如圖是正方體的平面展開(kāi)圖，則在這個(gè)正方體中：①BM與ED平行；②CN與BE是異面直線；③CN與BM成60°角
2025-11-08 03:40
【摘要】第二章點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系人教版必修二陳基耿問(wèn)題：平面幾何中，兩條直線的位置關(guān)系：平行或相交在空間中是否還是如此呢？在正方體A1B1C1D1-ABCD中，說(shuō)出下列各對(duì)線段的位置關(guān)系A(chǔ)BCDA1B1C1D1（1）AB和C1D1；（2）A1C1和AC
2025-11-07 21:27
【摘要】研讀教材P5－P6：基本旋轉(zhuǎn)體的結(jié)構(gòu)特征1.類比多面體：棱柱、棱錐、棱臺(tái)的研究方法（1）圓柱、圓錐、圓臺(tái)與球的圓形及結(jié)構(gòu)特征；（2）圓柱、圓錐、圓臺(tái)與球的表示法；（3）圓柱、圓錐、圓臺(tái)與球的性質(zhì)；2.柱體、椎體與臺(tái)體的分類：3.柱體、椎體與臺(tái)體間的相互聯(lián)系：檢測(cè)1：教材P9T1（4）；檢測(cè)2：教
2025-03-12 14:29
【摘要】平邑實(shí)驗(yàn)中學(xué)杜傳玉教材分析過(guò)程分析目標(biāo)分析教法分析學(xué)法分析目標(biāo)分析教法分析學(xué)法分析過(guò)程分析教材分析教材分析目標(biāo)分析教法分析學(xué)法分析過(guò)程分析直線、圓的位置關(guān)系教材分析1．教材的地位和作用直線、圓的位置關(guān)系(初
2025-11-08 05:38
【摘要】?創(chuàng)設(shè)情境引入新課一艘輪船在沿直線返回港口的途中，接到氣象臺(tái)的臺(tái)風(fēng)預(yù)報(bào)：臺(tái)風(fēng)中心位于輪船正西40km處，受影響的范圍是半徑長(zhǎng)為20km的圓形區(qū)域.已知港口位于臺(tái)風(fēng)中心正北20km處，如果這艘輪船不改變航線，那么它是否會(huì)受到臺(tái)風(fēng)的影響？輪船港口臺(tái)風(fēng)思考1:解決這個(gè)問(wèn)題的本質(zhì)是什么？思考2:
【摘要】研讀教材P23思考部分1.球的體積與表面積公式；2.完成P27例4的證明，體會(huì)公式的運(yùn)用；“圓柱的底面直徑與高都等于球的直徑，求證：（1）球的體積等于圓柱體積的；（2）球的表面積等于圓柱的側(cè)面積?！?23.自我檢測(cè)：P28練習(xí)T1，T2。比值為的與，則線段的表面積的比值為面積與球的⊙的小圓
2025-03-12 14:39
【摘要】知識(shí)回顧1.圓的標(biāo)準(zhǔn)方程；2.點(diǎn)與圓的位置關(guān)系及其判斷。問(wèn)題探究跡。的軌跡方程并判斷其軌，求點(diǎn)的距離之比為，，，與兩個(gè)定點(diǎn)：已知點(diǎn) 探究MAOM21)03()00(1圖形？表示什么）方程（ 表示什么圖形？）方程：（ 探究064220142122222??????????
2025-03-12 14:58
【摘要】知識(shí)回顧1.點(diǎn)P0(x0，y0)到直線l：Ax+By+C=0的距離公式；2.已知l1：y=k1x+b1，l2：y=k2x+b2，判斷l(xiāng)1與l2的位置關(guān)系；3.已知l1：A1x+B1y+C1=0，l2：A2x+B2y+C2
【摘要】（同步復(fù)習(xí)精講輔導(dǎo)）北京市2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)直線的位置關(guān)系講義新人教A版必修2引入同學(xué)們?cè)诔踔卸贾酪粋€(gè)結(jié)論：兩直線垂直，等價(jià)于斜率乘積為-1.這個(gè)結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)嗎？它又是怎么得到的呢？重難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)解析題1題面：已知兩直線??12:60,:2320lxmylmxym???
2025-11-26 01:52
【摘要】自我感悟1.冪函數(shù)定義2.冪函數(shù)的性質(zhì)如何研究.________xfxf的解析式為則，的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)冪函數(shù) )()22()(.1知識(shí)運(yùn)用。，奇偶性是是，值域的定義域是函數(shù) ____________________xy32.2?數(shù)的解析式。函的增大而減
2025-03-12 14:53
【摘要】4．直線與圓的位置關(guān)系第一課時(shí)直線與圓的位置關(guān)系(新授課)[提出問(wèn)題]“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”是唐朝詩(shī)人王維的詩(shī)句，它描述了黃昏日落時(shí)分塞外特有的景象．如果我們把太陽(yáng)看成一個(gè)圓，地平線看成一條直線，觀察下面三幅太陽(yáng)落山的圖片．問(wèn)題1：圖片中，地平線與太陽(yáng)的位置關(guān)系怎樣？提示：(1)相離(2)相切(3)相交
2025-11-08 23:16
【摘要】問(wèn)題探究RCsincBsinbAsinaABCRCBAcbaCABCRt2901???????? 圓的半徑，求證：的外接是所的邊長(zhǎng)，，，為角，，，中，：在 探究結(jié)論是否還成立？中，上述：在任意一個(gè)三角形 探究ABC2CsinBsinAsincbaCsin
【摘要】點(diǎn)、線、面典例解析平面的基本性質(zhì)與推論主要有：公理1、公理2和公理3、公理4及三個(gè)推論，它們是確定平面、判定直線或交線的基本依據(jù)．為方便記憶，公理1可以簡(jiǎn)化成“兩點(diǎn)定線”，它是判定一條直線是否在某個(gè)平面內(nèi)的依據(jù)（只要在直線上找出兩個(gè)點(diǎn)在該平面內(nèi)即可）；公理2可簡(jiǎn)化為“窺一點(diǎn)知全線”，它是尋找兩個(gè)平面交線的依據(jù)；公理3可簡(jiǎn)化成“三點(diǎn)定面”（
2025-11-30 03:44
【摘要】課題空間中直線與直線之間的位置關(guān)系教材版本新課標(biāo)：人教版《數(shù)學(xué)2》授課時(shí)間、授課人2021-12-25胡春林授課班級(jí)銅陵三中2021級(jí)高一（2）教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)要點(diǎn)二、能力要求，會(huì)用異面直線的定義判斷兩直線的位置關(guān)系。。。
2025-11-18 21:39
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