【摘要】「自我感悟」集的概念？理解教材中子集、真子圖，你能否的 與請(qǐng)畫(huà)出 VennBABA.?1≠?「自我感悟」≠?與 相互間的區(qū)別。、與 集的概念？理解教材中子集、真子圖，你能否的 與請(qǐng)畫(huà)出 ????.21VennBABA.≠?；身的子集，即）任何一個(gè)集合是它本 ?。▎?？你能理解以下幾個(gè)結(jié)論
2025-03-12 14:29
【摘要】問(wèn)題探究RCsincBsinbAsinaABCRCBAcbaCABCRt2901???????? 圓的半徑，求證：的外接是所的邊長(zhǎng)，，，為角，，，中，：在 探究結(jié)論是否還成立？中，上述：在任意一個(gè)三角形 探究ABC2CsinBsinAsincbaCsin
【摘要】生活中經(jīng)常遇到求利潤(rùn)最大、用料最省、效率最高等問(wèn)題，這些問(wèn)題通常稱(chēng)為優(yōu)化問(wèn)題。通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，我們知道，導(dǎo)數(shù)是求函數(shù)最大(小)值的有力工具。本節(jié)我們運(yùn)用導(dǎo)數(shù)，解決一些生活中的優(yōu)化問(wèn)題。情景設(shè)置解決優(yōu)化問(wèn)題的基本思路是：優(yōu)化問(wèn)題用函數(shù)表示的數(shù)學(xué)問(wèn)題優(yōu)化問(wèn)題的答案用導(dǎo)數(shù)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題思路小結(jié)上述解
2025-03-12 14:58
【摘要】知識(shí)回顧研究線性規(guī)劃的一般方法回顧練習(xí)。最大值時(shí)為為坐標(biāo)原點(diǎn)，則，，，，點(diǎn)，滿足約束條件，：已知 練習(xí)__________OBOAOyxAyxyxxyx???????????)B()12(231135A.712?????????
【摘要】「自我感悟」1.函數(shù)的三種表示法及其各自特點(diǎn)；2.教材P19－P22對(duì)函數(shù)的圖象法重點(diǎn)加以了介紹，請(qǐng)問(wèn)大致幾類(lèi)？產(chǎn)生的原因是什么？3.教材P21例5，例6的函數(shù)，可不可理解成是多個(gè)不同函數(shù)？4.你對(duì)P21例5，例6畫(huà)分段函數(shù)，求分段函數(shù)有哪些感悟？「過(guò)關(guān)測(cè)試」過(guò)關(guān)1：教材P23練
2025-03-12 14:39
【摘要】一、溫故知新1、基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式xxexfaxfxxfxxfQnxxfcxf???????)(.6)(.5cos)(.4sin)(.3)()(.2)(.1*?xxfln)(.8?xxfalog)(.7?xxexfaxfxxfxxfQnxxf
【摘要】一：溫故知新處的導(dǎo)數(shù)：在函數(shù)0)(.1xxxfy??處的導(dǎo)數(shù)：在函數(shù)0)(.1xxxfy??xxfxxfxyxf????????)()(limlim)('0000??x0??x一：溫故知新的導(dǎo)函數(shù)：函數(shù))(.2xfy?的導(dǎo)函數(shù)：函數(shù))(.2xfy?xxfxxfyxfx?????
2025-03-12 14:54
【摘要】:)1(2baab??問(wèn)題探究.)2()0,0(22:)1.(122立的條件請(qǐng)寫(xiě)出上述兩式等號(hào)成②①請(qǐng)你證明探究??????baabbaabba.,1.,)1.(2請(qǐng)你找出并證明中的一個(gè)不等式著探究其中隱含形的直角三角形圍成正方分別為以四個(gè)全等的兩直角邊探究ABC
【摘要】研讀教材P2－P3與P6－P71.最基本的空間幾何體分類(lèi)；2.構(gòu)成基本空間幾何體的基本要素；3.簡(jiǎn)單組合體的結(jié)構(gòu)特征及其維度關(guān)系。1研讀教材P3－P4：基本多面體的結(jié)構(gòu)特征1.棱柱的結(jié)構(gòu)特征：（1）棱柱圖形及結(jié)構(gòu)特征；（2）棱柱分類(lèi)；（3）棱柱表示法；（4）棱柱的性質(zhì)2
【摘要】§(定義域，值域)一般地，函數(shù)y=ax(a＞0，且a≠1)叫做指數(shù)函數(shù)，其中x是自變量，函數(shù)的定義域是R(見(jiàn)下表)在R上是減函數(shù)(4)在R上是增函數(shù)(3)過(guò)點(diǎn)(0，1)，即x＝0時(shí)，y＝1(2)值域(0，＋∞)(1)定義域：Ra10a1性
2025-03-12 14:48
【摘要】研讀教材P11－P13：1.了解投影及其相關(guān)概念；2.投影的分類(lèi)；3.研讀P12圖：如何得幾何體投影？研讀教材P12－P13：1.如何繪制幾何體的三視圖？三視圖間有哪些聯(lián)系？2.繪出圖–5圓柱和圓錐的三視圖，請(qǐng)你總結(jié)一下幾何體的三視圖研究方法？3.思考圖
【摘要】指數(shù)與指數(shù)冪的運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)：n次方根、根式、分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的概念；；、接受新事物和用聯(lián)系觀點(diǎn)看問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：根式的概念、分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的概念和運(yùn)算性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn)：根式概念和分?jǐn)?shù)指數(shù)冪概念的理解教學(xué)方法：學(xué)導(dǎo)式教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)引例：填空（1）*)nnaaaa
2025-11-09 15:44
【摘要】「自我感悟」≠?與 相互間的區(qū)別。、與 集的概念？理解教材中子集、真子圖，你能否的 與請(qǐng)畫(huà)出 ????.21VennBABA.≠???它的真子集。些是的所有子集，并指出哪，寫(xiě)出集合 定。了解空集的定義及其規(guī) 的定義。部分思想，給出集合請(qǐng)利用你所學(xué)的整體與 ?！∧敲矗?，且 ，如果、、）對(duì)于集
【摘要】知識(shí)回顧1.比較兩數(shù)大小的方法；2.不等式的基本性質(zhì)?；仡櫨毩?xí)。，求證：最大，均為正數(shù)，且，，，：設(shè) 練習(xí)cbdadcbaadcba????1練習(xí)2：某市環(huán)保局為增加城市的綠地面積，提出兩個(gè)投資方案：方案A為一次性投資500萬(wàn)元；方案B為第一年投資5萬(wàn)元，以后每年都比前一年增加
【摘要】研讀教材P16：1.學(xué)習(xí)教材例1“用斜二測(cè)畫(huà)法畫(huà)水平放置的正六邊形的直觀圖?！盕EADBC2.請(qǐng)通過(guò)學(xué)習(xí)歸納斜二測(cè)畫(huà)法畫(huà)平面圖形的直觀圖的基本步驟及其特點(diǎn)3.利用斜二測(cè)畫(huà)法畫(huà)水平放置的正三角形與圓的直觀圖ABCO4.如圖，△A’B’C’是水平放置的平面圖形的直觀圖，請(qǐng)
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