【摘要】「自我感悟」集的概念?理解教材中子集、真子圖,你能否的 與請(qǐng)畫(huà)出 VennBABA.?1≠?「自我感悟」≠?與 相互間的區(qū)別。、與 集的概念?理解教材中子集、真子圖,你能否的 與請(qǐng)畫(huà)出 ????.21VennBABA.≠?;身的子集,即)任何一個(gè)集合是它本 ?。▎??你能理解以下幾個(gè)結(jié)論
2025-03-12 14:29
【摘要】問(wèn)題探究RCsincBsinbAsinaABCRCBAcbaCABCRt2901???????? 圓的半徑,求證:的外接是所的邊長(zhǎng),,,為角,,,中,:在 探究結(jié)論是否還成立?中,上述:在任意一個(gè)三角形 探究ABC2CsinBsinAsincbaCsin
【摘要】生活中經(jīng)常遇到求利潤(rùn)最大、用料最省、效率最高等問(wèn)題,這些問(wèn)題通常稱(chēng)為優(yōu)化問(wèn)題。通過(guò)前面的學(xué)習(xí),我們知道,導(dǎo)數(shù)是求函數(shù)最大(小)值的有力工具。本節(jié)我們運(yùn)用導(dǎo)數(shù),解決一些生活中的優(yōu)化問(wèn)題。情景設(shè)置解決優(yōu)化問(wèn)題的基本思路是:優(yōu)化問(wèn)題用函數(shù)表示的數(shù)學(xué)問(wèn)題優(yōu)化問(wèn)題的答案用導(dǎo)數(shù)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題思路小結(jié)上述解
2025-03-12 14:58
【摘要】知識(shí)回顧研究線性規(guī)劃的一般方法回顧練習(xí)。最大值時(shí)為為坐標(biāo)原點(diǎn),則,,,,點(diǎn),滿足約束條件,:已知 練習(xí)__________OBOAOyxAyxyxxyx???????????)B()12(231135A.712?????????
【摘要】「自我感悟」1.函數(shù)的三種表示法及其各自特點(diǎn);2.教材P19-P22對(duì)函數(shù)的圖象法重點(diǎn)加以了介紹,請(qǐng)問(wèn)大致幾類(lèi)?產(chǎn)生的原因是什么?3.教材P21例5,例6的函數(shù),可不可理解成是多個(gè)不同函數(shù)?4.你對(duì)P21例5,例6畫(huà)分段函數(shù),求分段函數(shù)有哪些感悟?「過(guò)關(guān)測(cè)試」過(guò)關(guān)1:教材P23練
2025-03-12 14:39
【摘要】一、溫故知新1、基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式xxexfaxfxxfxxfQnxxfcxf???????)(.6)(.5cos)(.4sin)(.3)()(.2)(.1*?xxfln)(.8?xxfalog)(.7?xxexfaxfxxfxxfQnxxf
【摘要】一:溫故知新處的導(dǎo)數(shù):在函數(shù)0)(.1xxxfy??處的導(dǎo)數(shù):在函數(shù)0)(.1xxxfy??xxfxxfxyxf????????)()(limlim)('0000??x0??x一:溫故知新的導(dǎo)函數(shù):函數(shù))(.2xfy?的導(dǎo)函數(shù):函數(shù))(.2xfy?xxfxxfyxfx?????
2025-03-12 14:54
【摘要】:)1(2baab??問(wèn)題探究.)2()0,0(22:)1.(122立的條件請(qǐng)寫(xiě)出上述兩式等號(hào)成②①請(qǐng)你證明探究??????baabbaabba.,1.,)1.(2請(qǐng)你找出并證明中的一個(gè)不等式著探究其中隱含形的直角三角形圍成正方分別為以四個(gè)全等的兩直角邊探究ABC
【摘要】研讀教材P2-P3與P6-P71.最基本的空間幾何體分類(lèi);2.構(gòu)成基本空間幾何體的基本要素;3.簡(jiǎn)單組合體的結(jié)構(gòu)特征及其維度關(guān)系。1研讀教材P3-P4:基本多面體的結(jié)構(gòu)特征1.棱柱的結(jié)構(gòu)特征:(1)棱柱圖形及結(jié)構(gòu)特征;(2)棱柱分類(lèi);(3)棱柱表示法;(4)棱柱的性質(zhì)2
【摘要】§(定義域,值域)一般地,函數(shù)y=ax(a>0,且a≠1)叫做指數(shù)函數(shù),其中x是自變量,函數(shù)的定義域是R(見(jiàn)下表)在R上是減函數(shù)(4)在R上是增函數(shù)(3)過(guò)點(diǎn)(0,1),即x=0時(shí),y=1(2)值域(0,+∞)(1)定義域:Ra10a1性
2025-03-12 14:48
【摘要】研讀教材P11-P13:1.了解投影及其相關(guān)概念;2.投影的分類(lèi);3.研讀P12圖:如何得幾何體投影?研讀教材P12-P13:1.如何繪制幾何體的三視圖?三視圖間有哪些聯(lián)系?2.繪出圖–5圓柱和圓錐的三視圖,請(qǐng)你總結(jié)一下幾何體的三視圖研究方法?3.思考圖
【摘要】指數(shù)與指數(shù)冪的運(yùn)算教學(xué)目標(biāo):n次方根、根式、分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的概念;;、接受新事物和用聯(lián)系觀點(diǎn)看問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn):根式的概念、分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的概念和運(yùn)算性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn):根式概念和分?jǐn)?shù)指數(shù)冪概念的理解教學(xué)方法:學(xué)導(dǎo)式教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)引例:填空(1)*)nnaaaa
2025-11-09 15:44
【摘要】「自我感悟」≠?與 相互間的區(qū)別。、與 集的概念?理解教材中子集、真子圖,你能否的 與請(qǐng)畫(huà)出 ????.21VennBABA.≠???它的真子集。些是的所有子集,并指出哪,寫(xiě)出集合 定。了解空集的定義及其規(guī) 的定義。部分思想,給出集合請(qǐng)利用你所學(xué)的整體與 ?!∧敲矗?,且 ,如果、、)對(duì)于集
【摘要】知識(shí)回顧1.比較兩數(shù)大小的方法;2.不等式的基本性質(zhì)?;仡櫨毩?xí)。,求證:最大,均為正數(shù),且,,,:設(shè) 練習(xí)cbdadcbaadcba????1練習(xí)2:某市環(huán)保局為增加城市的綠地面積,提出兩個(gè)投資方案:方案A為一次性投資500萬(wàn)元;方案B為第一年投資5萬(wàn)元,以后每年都比前一年增加
【摘要】研讀教材P16:1.學(xué)習(xí)教材例1“用斜二測(cè)畫(huà)法畫(huà)水平放置的正六邊形的直觀圖?!盕EADBC2.請(qǐng)通過(guò)學(xué)習(xí)歸納斜二測(cè)畫(huà)法畫(huà)平面圖形的直觀圖的基本步驟及其特點(diǎn)3.利用斜二測(cè)畫(huà)法畫(huà)水平放置的正三角形與圓的直觀圖ABCO4.如圖,△A’B’C’是水平放置的平面圖形的直觀圖,請(qǐng)