【摘要】第2課時利用兩邊及其夾角判定三角形全等(SAS)知識要點基礎(chǔ)練知識點1三角形全等的判定方法——“邊角邊”,在△ABC和△DEF中,AB=DE,BC=EF,根據(jù)“SAS”判定△ABC≌△DEF,還需添加的條件是(B)A.∠A=∠DB.∠B=∠EC.∠C=∠F知識要點基礎(chǔ)練
2025-06-19 18:40
【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三
2025-06-15 12:08
【摘要】（1）—SAS（邊角邊）什么叫全等三角形？兩個能完全重合的三角形叫做全等三角形。全等三角形的對應(yīng)邊、對應(yīng)角有什么重要性質(zhì)？全等三角形的對應(yīng)邊相等，對應(yīng)角相等。已知△ABC≌△A’B’C’，△ABC的周長為10cm，AB=3cm，BC=4cm，則：A’B’=cm,B’C’=
2025-10-28 17:30
【摘要】第2課時全等三角形的判定定理——ASA滬科版·八年級上冊狀元成才路如圖，小明不慎把一塊三角形的玻璃打碎成兩塊。試問：小明應(yīng)該帶哪一塊碎片到商店去才能配一塊與原來一樣的三角形玻璃呢？ⅠⅡ新課導(dǎo)入
2025-03-12 12:02
【摘要】三角形全等的判定第1課時利用三邊判定三角形全等(SSS)知識要點基礎(chǔ)練知識點1三角形全等的判定方法——“邊邊邊”,下列三角形中,與△ABC全等的是(C)A.①B.②C.③D.④知識要點基礎(chǔ)練,在四邊形ABCD中,AB=CD,AD=BC,O為對角線AC,BD的交點
2025-06-18 00:19
【摘要】全等三角形的判定（三）執(zhí)教者：鄧時榮復(fù)習(xí)：2、記得“邊邊邊”、“邊角邊”的具體內(nèi)容嗎？3、當(dāng)兩邊及其中一邊的對角對應(yīng)相等的兩個三角形一定全等嗎？三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等；兩邊和它們的夾角對應(yīng)相等的兩個三角形全等。不一定全等1、前面我們學(xué)習(xí)過哪幾種判定兩個三角形全等的方法？邊邊邊；邊角邊ACB
2025-08-23 12:47
【摘要】THANKS
2025-03-13 01:45
【摘要】復(fù)習(xí)：邊角邊公理有兩邊和它們的夾角對應(yīng)相等的兩個三角形全等.實驗：△ABCABCB′C′=BCB′C′的同旁分別以B′C′為頂點畫∠MB′C′=∠B，∠NC′B′=∠C，MB′與NC′交于A′.B′C′MNA′有兩角和它們的夾邊對應(yīng)
2024-11-30 15:32
【摘要】第4課時利用斜邊、直角邊判定直角三角形全等(HL)知識要點基礎(chǔ)練知識點1用“HL”判定直角三角形全等,OD⊥AB于點D,OP⊥AC于點P,且OD=OP,則△AOD與△AOP全等的理由是(D),AB⊥BC于點B,AD⊥DC于點D,若CB=CD,且∠1=30
2025-06-19 12:07
【摘要】人教版八年級（上冊）第十一章全等三角形(第4課時)斜邊直角邊回顧與思考1、判定兩個三角形全等方法，，，，。SSSASAAASSAS3、如圖，ABBE于B，DEBE于E，⊥⊥2、如圖，RtABC中
2025-11-12 02:17
【摘要】1THANKS
2025-03-12 12:17
【摘要】第十一章三角形三角形的內(nèi)角（第2課時）湖北省咸寧市咸安區(qū)教育局教研室王格林創(chuàng)設(shè)情境提出問題你能找出上圖中所包含的直角三角形嗎？復(fù)習(xí)提問引出新課結(jié)合上述兩幅圖回答：什么樣的三角形是直角三角形？什么是直角三角形的直角邊和斜邊？有一個角等于90°
2025-09-19 13:10
2025-03-13 02:22
【摘要】§13．2．3三角形全等的條件---直角三角形全等的判定（四）教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷探索直角三角形全等條件的過程，體會利用操作、歸納獲得數(shù)學(xué)結(jié)論的過程；2、掌握直角三角形全等的條件，并能運用其解決一些實際問題。3、在探索直角三角形全等條件及其運用的過程中，能夠進行有條理的思考并進行簡單的推理。教學(xué)重點運用直角三角形
2024-12-03 07:55
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